根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),蘭州信息科技學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上蘭州信息科技學院的分數(shù)在279至279分,位次為252831至160025位次區(qū)間內,所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在279至279區(qū)間才能上蘭州信息科技學院。
一、浙江考多少分能上蘭州信息科技學院
1、2022年浙江考生上蘭州信息科技學院:綜合最低分需要503分,錄取最低位次為162909名;
2、2021年浙江考生上蘭州信息科技學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;
3、2021年浙江考生上蘭州信息科技學院:綜合最低分需要493分,錄取最低位次為162436名;
4、2020年浙江考生上蘭州理工大學技術工程學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2020年浙江考生上蘭州理工大學技術工程學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
6、2020年浙江考生上蘭州理工大學技術工程學院:綜合最低分需要279分,錄取最低位次為252831名;
二、蘭州信息科技學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年蘭州信息科技學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 503 | 162909 | 省教育廳 |
2、2021年蘭州信息科技學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 493 | 162436 | 省教育廳 |
3、2020年蘭州信息科技學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 省教育廳 |
高考提前批可以報幾個學校
一般情況下,各省都會要求第一志愿只能報一個,至于第二志愿就分成兩個平行志愿,這種情況下就可以報考多個學校,專業(yè)選擇上也會提供更多的選擇。
提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學,是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是,每個省市都會有相應的政策,并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進行招生,或者是部分學校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績和各項考核標準來擇優(yōu)錄取。
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說,可以總結為分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。
友情提示:若想知道更多平行志愿的內容和數(shù)據(jù),可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關信息。
三、蘭州信息科技學院最新介紹
蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術工程學院)在校生近萬人,是國家教育部批準設立的本科院校和甘肅省首批應用技術大學轉型發(fā)展試點院校。學校堅持*辦學方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓,遵循“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢,逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)基礎理論實、實踐能力強、綜合素質高,具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應用型人才,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結構合理、學科協(xié)調發(fā)展、教學質量優(yōu)秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應用型大學。 一、學科專業(yè) 學校設有機電工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經(jīng)濟管理學院、通識教育學院、馬克思主義學院、工程訓練中心等9個二級教學單位。共有40個本科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系,其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業(yè)。學科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合,具有較強的服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。 二、師資隊伍 學校現(xiàn)有教師總數(shù)474人,其中專職教師379人,兼職教師95人;專任教師中副高以上職稱155人,研究生學歷教師184人。教師隊伍的年齡、職稱、學緣及專業(yè)結構合理,形成了一支師德高尚、專兼結合的教師隊伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團隊,一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎、教育行業(yè)技術標兵等脫穎而出。 三、人才培養(yǎng) 學校堅持立德樹人根本任務,以學生為中心,以校企協(xié)同融合為特色,以產(chǎn)業(yè)需求為導向,構建了專業(yè)定位與學校定位、專業(yè)設置與市場需求、專業(yè)建設與產(chǎn)教融合 “三個相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。近三年,學生中有11人獲得國家獎學金,509人獲得國家勵志獎學金,58人被評為省級三好學生;榮獲國家級、省級科技創(chuàng)新競賽獎項250余項。學校已累計為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上,人才培養(yǎng)質量得到社會廣泛認可,學校獲評“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。 四、辦學條件 學校位于第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園占地面積1026畝,校舍建筑總面積25.69萬平方米,其中教學科研行政用房面積16.92萬平方米。教學科研儀器設備總值4442萬元,紙質圖書65.72萬冊,電子圖書37萬冊;運動場館總面積7.75萬平方米。學校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”,采用美式書院建筑形態(tài),建有多功能學術報告廳、平安校園指揮中心、體育館 、帶獨立衛(wèi)浴的學生宿舍等配套設施,建有1個省級工程訓練示范中心、2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點實驗室、10多個校企協(xié)同工程技術研發(fā)中心和40多個專業(yè)實驗室,為學生的全面成長成才提供全方位的關懷和服務。 五、校園文化 學校有40多個學生社團為學生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供廣闊平臺,其中體育舞蹈、跆拳道、武術三支特色運動隊在全國競賽中取得優(yōu)異成績;學校建有高標準的大學生心理健康教育指導服務中心,為學生的身心健康保駕護航;學校設立了完善的“獎、助、貸、勤、補”學生資助制度與體系,助力有志學子圓夢大學,保障在校學生能夠優(yōu)有所獎、難有所助,學校獲評“甘肅省高校學生資助工作先進單位”。 六、發(fā)展前景 根據(jù)《甘肅省“十三五”高等學校設置規(guī)劃》要求,學校已于2021年2月2日獲得《教育部關于同意蘭州理工大學技術工程學院轉設為蘭州信息科技學院的函》,正式更名為“蘭州信息科技學院”,成為國家獨立設置的普通高等院校。學校將以此為契機,全面深化教育改革,優(yōu)化學科專業(yè)結構,走內涵式發(fā)展道路,努力把蘭州信息科技學院建設成特色鮮明的高水平應用型大學,為甘肅省絲綢之路信息港、國際知識產(chǎn)權港建設做出積極貢獻。