浙江考多少分能上珠海科技學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，珠�？萍紝W院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上珠�？萍紝W院的分數(shù)在517至517分，位次為137381至131119位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在517至517區(qū)間才能上珠�？萍紝W院。

一、浙江考多少分能上珠�？萍紝W院

1、2022年浙江考生上珠�？萍紝W院：綜合最低分需要526分，錄取最低位次為136275名;

2、2021年浙江考生上珠�？萍紝W院：綜合最低分需要522分，錄取最低位次為131119名;

3、2020年浙江考生上吉林大學珠海學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上吉林大學珠海學院：綜合最低分需要517分，錄取最低位次為137381名;

二、珠�？萍紝W院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年珠�？萍紝W院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	526	136275	省教育廳

2、2021年珠�？萍紝W院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	522	131119	省教育廳

3、2020年珠�？萍紝W院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	517	137381	省教育廳

高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

高考志愿可以選4至6個學校，每個學�？梢蕴盍鶄�專業(yè)，每個志愿校的第一個專業(yè)志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業(yè)志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業(yè)志愿都填報。

對于高考改革地區(qū)，以浙江為例，高考可以報80個專業(yè)，這樣聽起來非常多，但是每個都是1所院校1個專業(yè)對應的。相比之下，反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。

在新高考地區(qū)，不同省份地區(qū)可填報的學校和專業(yè)數(shù)量是不同的。比如天津高考志愿數(shù)量為本科A段50個院校專業(yè)組、本科B段25個院校專業(yè)組、�？�20個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。江蘇高考志愿數(shù)量為本科40個院校專業(yè)組、�？�40個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關鍵因素�？忌�和家長可以通過省�？肌⑿Ｅ琶�等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數(shù)的本質是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

三、珠�？萍紝W院最新介紹

位居2021年軟科中國民辦高校排名第二 珠�？萍紝W院（原吉林大學珠海學院）成立于2004年5月18日，2011年被批準為學士學位授予單位，2013年與吉林大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生協(xié)議，2021年獲批廣東省碩士學位授予立項建設單位。建校17年來，學校共為社會輸送80000余名本科生、123名聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，已發(fā)展成為全國有影響力、辦學特色鮮明的民辦本科高校，獲評“廣東省文明校園”“中國產(chǎn)學研合作示范基地”“廣東省黨建工作示范高�！薄皬V東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”等榮譽，連續(xù)7年居于國內(nèi)各大同類院校排行榜榜首，轉設后首次參評四大權威世界大學排名之一軟科，位居全國民辦高校第二、廣東省民辦高校第一。 堅持和加強黨的全面領導 學校堅持以*新時代**思想為指導，始終牢牢把握*辦學方向，不斷加強黨對學校工作的全面領導，黨委被評為廣東省教育系統(tǒng)和珠海市先進基層黨委，榮獲全國高校黨建工作樣板支部1個、全省標桿院系2個、樣板支部2個、全省“三型”黨支部2個、全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室2個，黨建“書記項目”連續(xù)兩年獲省委教育工委通報表揚。中央黨建工作領導小組秘書組領導和國家教育咨詢委員會專家來校調(diào)研期間，對學校把黨建工作放在最核心位置的做法給予充分肯定和贊揚。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，學校黨委獲評“廣東省先進基層黨組織”稱號。 持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，打造一流學科專業(yè) 學校圍繞珠海新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，對標大灣區(qū)建設、服務國家戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，現(xiàn)設25個二級學院、63個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、教育學9大學科門類，擁有省級重點學科3個、市級優(yōu)勢學科3個、校級重點學科15個，擁有聯(lián)合國世界旅游組織旅游教育質量認證項目2個、國家級一流本科專業(yè)建設點2個、省級一流本科專業(yè)建設點6個、省級特色專業(yè)13個、轉型試點發(fā)展專業(yè)7個。 突出教學工作中心地位，科研取得顯著成果 學校突出教學工作中心地位，不斷提高教學質量，在艾瑞深校友會網(wǎng)2020年中國大學教學質量排名中位居同類院校首位，目前擁有國家級一流課程1門、全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門、省級一流課程7門、省級精品課程21門。學校設備先進、設施齊全，建設有各級各類科研平臺67個，近五年可支配科研經(jīng)費總額達1.51億元，穩(wěn)居廣東省同類院校前列，為區(qū)域400余家企業(yè)提供了近8100次檢測服務，解決技術難題120余項，榮獲中國產(chǎn)學研合作促進獎和創(chuàng)新成果獎5項、全國商業(yè)科技進步獎一等獎2項。 大力實施人才強校戰(zhàn)略，建設高水平師資隊伍 學校實施人才強校戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化師資隊伍引進機制和培養(yǎng)環(huán)境，組建了一支教學經(jīng)驗豐富、研發(fā)能力較強、德才兼?zhèn)�、勤奮敬業(yè)的教師隊伍，其中二級教授15名、博士生導師50名，省級教學名師14名。近五年，學校教師在全國和廣東省高校教師教學競賽中榮獲各級各類獎項56項，學校在中國高等教育學會發(fā)布的《全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012—2019）》中位列全國同類院校十強。 積極推進開放式辦學，穩(wěn)步實施“海外名�！睉�(zhàn)略 目前學校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等20個國家和地區(qū)的100多所高校建立交流關系并開展實質性合作；大力培養(yǎng)國際化人才，鼓勵學生赴國（境）外學習深造，截至目前已選派3000多人次學生赴國（境）外留學、交流；大力培育特色項目，積極創(chuàng)新中外人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，與多所世界知名高校對接，在金融學、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、英語等5個專業(yè)組建“2+2”中外雙學位項目專班。 注重營造濃厚學術氛圍，學生屢獲國內(nèi)外競賽大獎 學校注重塑造學術品牌，營造濃郁的學術氛圍，自2006年起開始舉辦“科技大師系列講座”，定期邀請院士來校講學，迄今已有來自中國科學院、中國工程院、第三世界科學院和國際宇航科學院的95位院士光臨，并主講了143場講座。學校積極鼓勵和組織學生參加國內(nèi)外學術科技類、文化藝術類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類等賽事，近4年來榮獲各級各類獎勵1677項，學校在中國高等教育學會發(fā)布的《2015—2019年全國民辦及獨立學院學科競賽排行榜》中位居廣東省同類院校前列。 被譽為國內(nèi)最美的大學校園之一 學校地處粵港澳大灣區(qū)，坐落于經(jīng)濟特區(qū)之一的廣東省珠海市。校園由聞名世界的設計悉尼奧運會場館的澳大利亞PTW公司按照澳洲濱海建筑風格整體規(guī)劃設計，環(huán)境優(yōu)雅、椰風海韻、空氣清新、風光綺麗，是莘莘學子讀書學習的理想園地，被譽為國內(nèi)最美的大學校園之一。 努力建設一流創(chuàng)新性、應用型大學 學校以建設一流創(chuàng)新性、應用型大學為目標，立足灣區(qū)，服務廣東，面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以本科教育為根本，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)思想道德品質良好、專業(yè)基礎扎實、富有創(chuàng)新精神、實踐能力強、綜合素質好的高層次應用型人才。 （數(shù)據(jù)截至2021年10月9日）