衢州的大專有哪些,衢州比較好的大專學(xué)校排名

一、2021年衢州的大專有哪些

二、衢州部分比較好的大專介紹

1、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。學(xué)校位于浙江省西部、享有“南孔圣地、四省通衢”美譽(yù)的國家歷史文化名城衢州市。2012年6月，學(xué)校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校先后被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位。

學(xué)校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)39937萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值7882余萬元，館藏圖書59.5萬冊。

學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院，設(shè)置20個高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理等5個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，光伏工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、中央實訓(xùn)基地建設(shè)3個專業(yè)擁有中央財政支持建設(shè)，護(hù)理和藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)被列為省高優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目，助產(chǎn)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計、汽車檢測與維修技術(shù)4個專業(yè)被列為浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6200余人�，F(xiàn)有教職工402人，其中專任教師263人，教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員99人，具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師190人，“雙師素質(zhì)”教師201人，省“151”人才3人、省教學(xué)名師2人、省優(yōu)秀教師2人、省教壇新秀3人、省專業(yè)帶頭人11人、市“115”人才，市首席技師等共42人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量�！兑浴靶Ｆ蠊渤砷L” 為目標(biāo)的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng) 》《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 》獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎，教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項，全國教育科學(xué)十三五規(guī)劃教育部重點研究課題1項，還主持省科技廳、省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項目24項，授權(quán)專利565項;建成省級精品課程5門，省級精品在線開放課程2門，立項省高校新形態(tài)教材建設(shè)項目6項，主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材13部。

學(xué)校以“尚德弘毅 知行合一”為校訓(xùn)，在人才培養(yǎng)過程中著力體現(xiàn)思想道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)精神的辯證統(tǒng)一。積極推進(jìn)校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，其中機(jī)械制造與自動化實訓(xùn)基地為中央財政支持建設(shè)的基地、護(hù)理實訓(xùn)基地為省級示范性實訓(xùn)基地，建有170多個校外實訓(xùn)基地。積極鼓勵學(xué)生參加高水平學(xué)科(技能)競賽，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升。2015年以來，學(xué)生在國家級、省級學(xué)科(技能)競賽中獲獎352項，其中一等獎38項。學(xué)校先后確立了地擲球、健美操、攀巖等一批特色體育項目，摘得國家級錦標(biāo)賽類金牌20余枚。近五年，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，初次就業(yè)率均在95%以上，且就業(yè)層次逐年提高。