醫(yī)院兩學一做整改清單

醫(yī)院兩學一做整改清單一

一、組織推進學習教育的八項職責

1.抓責任落實。認真履行黨建工作第一責任人職責，把學習教育擺上黨委(工委、總支)、黨組重要議事日程，定期聽取情況報告，直接安排重要工作，研究解決重要問題。精心組織好“領(lǐng)導干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風”、黨員“亮身份、樹形象”等活動，搞好“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論，形成本地本單位黨員和黨員領(lǐng)導干部踐行“四講四有”的具體規(guī)范。把組織開展學習教育情況作為基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，層層分解落實責任。

2.抓關(guān)鍵少數(shù)。突出抓好鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導干部的學習教育，要求學習黨章黨規(guī)、學習系列講話內(nèi)容更系統(tǒng)、把握更精準、領(lǐng)悟更深入，做合格黨員標準更嚴、更高，黨委(工委、總支)、黨組班子成員完成“六個一”規(guī)定動作，赴基層單位講一次黨課，集中學習一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導。牽頭制定黨委(工委、總支)、黨組班子自身學習教育方案，督促班子成員制定和落實自學計劃。

3.抓全面覆蓋。鞏固深化黨員組織關(guān)系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關(guān)系管理，建立流動黨員“雙向共管”機制，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

4.抓分類指導。牽頭制定本地本單位學習教育實施方案，區(qū)別不同層次、不同領(lǐng)域、不同類型黨員情況制定指導性文件，對內(nèi)容安排、組織方式等分別明確具體要求，對流動黨員、離退休干部職工黨員等，提出有針對性的措施。

5.抓問題查改。開展專題調(diào)研，綜合研判本地本單位黨員隊伍建設情況，梳理存在的突出問題，引導黨員帶著問題學、針對問題改。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責、牽頭解決。持續(xù)整改“四風”和不嚴不實問題。

6.抓基層支部。持續(xù)整頓軟弱后進基層黨組織，選優(yōu)配強基層黨組織書記，對黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務培訓。用好《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》，督促黨支部認真落實“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實管理等黨員教育管理制度，逐項完成規(guī)定動作。為黨支部提供學習材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保證。

7.抓工作保障。牽頭成立“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組，配強工作人員，落實經(jīng)費保障。整合有關(guān)力量，建立協(xié)調(diào)機制，形成工作合力。

8.抓督促指導。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對學習教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅追責問責。

二、帶頭參加學習教育的八項任務

1.帶頭開展個人自學。制定自學計劃，明確必讀書目篇目，每周至少精讀1篇*重要講話，每季度至少寫1篇心得體會。

2.帶頭講好黨課。在所在黨支部講1次黨課，以普通黨員身份在黨支部聽黨課，到基層單位作1次*系列重要講話精神專題輔導。

3.帶頭學習《黨委會的工作方法》。黨委(工委、總支)、黨組組織專門研討，帶頭發(fā)言，結(jié)束時講話提要求。對照*重要批示精神和《黨委會的工作方法》開展自查，研究提出加強領(lǐng)導班子自身建設的具體措施。

4.帶頭參加學習討論。認真參加所在黨支部組織的學習討論，積極主動發(fā)言。每季度至少參加1次黨委(工委、總支)、黨組中心組集體研討，帶頭談認識、談體會。

5.帶頭查擺解決突出問題。圍繞“七查擺七強化”，廣泛聽取各方面意見建議，深刻進行查擺剖析，列出問題清單，邊學邊查邊改。

6.帶頭開展批評和自我批評。以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會和民主評議。以“兩學一做”為主題，組織開好黨委(工委、總支)、黨組班子民主生活會，認真開展批評和自我批評。

7.帶頭立家規(guī)嚴家教。與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規(guī)，自覺加強家庭文化建設。

8.帶頭立足崗位作貢獻。聯(lián)系本職工作實際，對照*關(guān)于xx工作的各項要求和指導本領(lǐng)域工作的重要指示精神，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施。經(jīng)常深入基層，直接聯(lián)系服務群眾。

醫(yī)院兩學一做整改清單二

5月4日，市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院召開“兩學一做”學習教育動員會，安排部署“兩學一做”學習教育。

市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院召開此次動員會，旨在落實上級黨委“兩學一做”學習教育動員會精神和該院“兩學一做”學習教育工作部署的基礎上，讓各黨支部、每一位黨員把思想行動迅速統(tǒng)一到醫(yī)院的決策部署上來。

強化認識，明確開展“兩學一做”學習教育的重大意義�！皟蓪W一做”學習教育是前期各項學習教育活動的延伸，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是加強作風建設的有力保障，是醫(yī)院適應醫(yī)改、經(jīng)濟新常態(tài)等各項工作的重要抓手，為推動醫(yī)院事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的組織保障和精神支撐。

狠抓關(guān)鍵，推動“兩學一做”學習教育落到實處�！皟蓪W一做”學習教育關(guān)鍵在“學”、“做”二字。筑牢“學”這個基礎，持續(xù)在學黨章黨規(guī)、學*系列重要講話精神上下工夫，不斷加強理論武裝、統(tǒng)一思想，全面促進黨員干部思想教育。抓住“做”這個關(guān)鍵，以清理核查“口袋”黨員、開展專題研討、開好黨支部專題組織生活會為重點，不斷強化基層組織活力，增強廣大黨員理想信念和紀律意識。各黨支部要將“兩學一做”學習教育作為首要工作，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，將是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領(lǐng)導干部要求作為衡量的標準和尺子。強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規(guī)矩，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)。強化從嚴執(zhí)紀意識，充分運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，經(jīng)常開展批評和自我批評。一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。

統(tǒng)籌兼顧，確保“兩學一做”學習教育取得實效。一是加強領(lǐng)導，各黨支部書記切實履行職責，中層干部率先垂范;二是加強指導檢查，成立專班指導督促檢查，對工作開展不力的黨支部、對學習教育參與不積極的黨員進行約談、警示、處罰;三是統(tǒng)籌兼顧，在學中做，在做中學，緊密結(jié)合醫(yī)院實際，把學習教育與精準扶貧結(jié)合起來，與履職盡責督促檢查“回頭看”結(jié)合起來，與推進醫(yī)院重點工作結(jié)合起來，確保學習教育取得實效。

醫(yī)院兩學一做整改清單三

“講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為�！苯�日，市中醫(yī)院黨委組織召開“兩學一做”專題教育黨課暨學習教育動員會，拉開了醫(yī)院“兩學一做”專題教育的序幕，全院160多名黨員參加了黨課。

市中醫(yī)院“兩學一做”專題教育黨課從醫(yī)院全局出發(fā)，結(jié)合中央和省、市委“兩學一做”學習教育工作的精神，對本次活動提出四點要求。

一是要求中醫(yī)院所有黨員堅持問題導向，全面查補黨員隊伍的短板;二是要把握合格黨員的標準和要求，推動廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用;三是基礎在學，關(guān)鍵在“做”;四是要把學習教育與當前開展的“歸零翻篇開新局”主題大討論活動結(jié)合起來，與推動醫(yī)院的中心工作結(jié)合起來，努力做到“兩不誤、兩促進”。

“帶著問題學、針對問題改”“抓在日常、嚴在經(jīng)�！薄皡^(qū)分層次、分類指導”“兩手抓、兩促進”……市中醫(yī)院將以真學真做、活學活用的思維，推進“兩學一做”學習教育取得實效。

專題教育黨課還發(fā)布了《中共麗水市中醫(yī)院委員會關(guān)于開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動實施方案的通知》，對活動進行部署：要求各黨支部嚴格執(zhí)行組織生活制度，抓好黨員自學和集中專題研討，實行黨員上黨課制度，開展學黨章黨規(guī)知識競賽，把解決問題貫穿教育活動始終。