河南鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室工作要點

，鄭州市教育督導(dǎo)工作將緊緊圍繞市教育局的重點工作，堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，進一步建立和完善教育督導(dǎo)體系，加強教育督導(dǎo)專業(yè)化建設(shè)，推進并保障鄭州教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

一、繼續(xù)開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作

根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定工作的通知》(豫政辦〔2012〕131號)要求，開展對中牟縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況、縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡狀況督導(dǎo)評估，并指導(dǎo)縣(市)、區(qū)政府做好迎接國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會、省政府教育督導(dǎo)團評估驗收的各項準(zhǔn)備工作。

二、推進局屬學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實施情況督導(dǎo)評估工作，啟動縣(市)、區(qū)屬學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實施情況督導(dǎo)評估工作

按照《鄭州市局屬學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實施情況督導(dǎo)評估方案(2012—2015學(xué)年)》要求，4月份，市政府教育督導(dǎo)室對局屬11所學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實施情況進行階段性督導(dǎo)評估。10-12月份，對2013年開展過程督導(dǎo)的30所學(xué)校的整改落實情況進行跟蹤督導(dǎo)。

下半年，啟動縣(市)、區(qū)屬學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評估工作，指導(dǎo)各縣(市)、區(qū)制定區(qū)域內(nèi)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實施情況督導(dǎo)評估方案。

三、繼續(xù)做好全市中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估

對全市25%以上的中小學(xué)校進行教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估。在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，各縣(市)、區(qū)督導(dǎo)室審核并匯總。5—6月份，各縣(市)、區(qū)督導(dǎo)室對列入評估計劃的學(xué)校進行過程督導(dǎo)，并根據(jù)過程督導(dǎo)的情況，于8月底前，向鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室上報評估計劃。9—11月份，在市級責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督、指導(dǎo)下，按計劃對參評學(xué)校逐校進行評估驗收。12月10日前，上報評估總結(jié)，市政府教育督導(dǎo)室將逐校認(rèn)真審核，對符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，下發(fā)文件予以認(rèn)定。

四、繼續(xù)做好幼兒園等級評估工作，促進幼兒園保教質(zhì)量與內(nèi)涵的提升

將對全市100所幼兒園進行登記復(fù)評抽驗，扶持150所幼兒園在原有等級上實現(xiàn)達標(biāo)升級。3月份，對申報省示范的幼兒園開展過程督導(dǎo)。4月份，完成《鄭州市幼兒園等級評定辦法》和《鄭州市幼兒園督導(dǎo)評估細則》的修訂并下發(fā)文件。5月份，對各縣(市)、區(qū)參與幼兒園督導(dǎo)評估人員、申報等級幼兒園的負(fù)責(zé)人和保教人員分別開展專題培訓(xùn)。6月份，組織開展鄭州市示范性幼兒園的評估驗收。10月份，對各縣(市)、區(qū)評估的鄭州市一級幼兒園、鄭州市二級幼兒園和鄭州市合格幼兒園進行抽驗。11月份完成全年幼兒園等級評估驗收工作。

幼兒園等級評估工作堅持月匯報、周工作歷制度和動態(tài)管理、結(jié)果公告、限期整改制度。

五、繼續(xù)開展中小學(xué)、幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)專項督導(dǎo)工作，做好中小學(xué)、中職學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)專項督導(dǎo)工作

9-10月份，組織專家對全市中小學(xué)幼兒園建設(shè)推進情況開展專項督查。適時開展中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)專項督查。

六、加強鄭州市中等職業(yè)教育辦學(xué)視導(dǎo)督導(dǎo)工作

下半年，將在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，啟動實施我市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)視導(dǎo)督導(dǎo)工作：

(一)廣泛開展調(diào)研，研究制定鄭州市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)評估辦法及評估細則。

(二)組建鄭州市中等職業(yè)教育督學(xué)專家隊伍。聘請國內(nèi)知名職業(yè)院校校長、職業(yè)教育專家和省、市職教專家為市政府督學(xué)。

七、進一步完善全市中小學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作

對接基礎(chǔ)教育學(xué)區(qū)制工作，調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)區(qū)域劃分及管理辦法，加強對學(xué)區(qū)學(xué)校的辦學(xué)督導(dǎo)，試行督學(xué)責(zé)任區(qū)與學(xué)區(qū)一體化工作模式，并制定與督學(xué)責(zé)任區(qū)相銜接的學(xué)區(qū)考核獎懲機制。

進一步明確責(zé)任區(qū)督學(xué)職責(zé)，制定責(zé)任區(qū)督學(xué)工作細則。下半年，對全市責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作進行督查和考核。

八、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，提高督學(xué)專業(yè)水平

(一)籌備第五屆市政府督學(xué)換屆工作

(二)調(diào)整和補充責(zé)任區(qū)督學(xué)，優(yōu)化責(zé)任督學(xué)隊伍

鑒于目前責(zé)任督學(xué)工作崗位調(diào)整等原因，結(jié)合督學(xué)責(zé)任區(qū)區(qū)域重新劃分工作，5-7月份，對鄭州市責(zé)任區(qū)督學(xué)進行調(diào)整和補充，進一步優(yōu)化責(zé)任督學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)。

(三)加強督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

采取多種辦法、多種形式，加強督導(dǎo)隊伍的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，不斷提高督導(dǎo)隊伍專業(yè)化水平和督導(dǎo)服務(wù)能力。

1、通過責(zé)任區(qū)督學(xué)分組月例會，加強政策理論學(xué)習(xí);

2、注重隨訪督導(dǎo)典型案例搜1678集，形成有形成果;

3、聘請國內(nèi)知名專家，對督學(xué)分期分批進行業(yè)務(wù)理論知識培訓(xùn)，并組織督學(xué)到督導(dǎo)工作先進地區(qū)學(xué)習(xí)和調(diào)研。

九、廣泛開展調(diào)研，加強機構(gòu)建設(shè)，不斷健全和完善教育督導(dǎo)體系

(一)啟動《鄭州市教育督導(dǎo)條例》的修訂工作

(二)啟動教育重大突發(fā)事件督導(dǎo)辦法的制定工作

(三)啟動學(xué)校章程建設(shè)督導(dǎo)評估辦法的制定工作

(四)籌備建立基礎(chǔ)教育發(fā)展水平和質(zhì)量檢測工作機構(gòu)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

(五)研究第三方機構(gòu)參與督導(dǎo)工作，委托社會機構(gòu)開展教育評估檢測

(六)根據(jù)國家和省政策精神，向市政府申請成立鄭州市人民政府教育督導(dǎo)委員會