大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評PPT和意義范文書標(biāo)準(zhǔn)格式

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最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書標(biāo)準(zhǔn)格式職業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)院:

專業(yè):

級:

姓名:

性別:

xxxxx月

  一、自我分析

 自我分析是對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析

職業(yè)興趣

(喜歡干什么)

職業(yè)能力

(能夠干什么)

個(gè)人特質(zhì)

(適合干什么)

職業(yè)價(jià)值觀

(最看重什么)

勝任能力

(優(yōu)劣勢是什么)

個(gè)

經(jīng)

教育經(jīng)歷

工作經(jīng)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷

自我分析小結(jié):

二、職業(yè)分析

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 )

社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)

職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)

職業(yè)分析小結(jié):

三、職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

 

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素(o)

威脅因素(t)

 

結(jié)論:

職業(yè)目標(biāo)

舉例:將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

舉例:走專家路線(管理路線等)

具體路徑

舉例:xx員??初級xx??中級xx??高級xx

四、計(jì)劃實(shí)施

計(jì)劃實(shí)施一覽表

名 稱

短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)

時(shí)間跨度

本期目標(biāo)

如本科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…

細(xì)分目標(biāo)

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…

計(jì)劃內(nèi)容

(參考)

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等

策略和措施

(參考)

如大一以適應(yīng)研究生生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo),我要…

備注

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

名 稱

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五)

計(jì)劃名稱

本期目標(biāo)

如畢業(yè)后第五時(shí)要達(dá)到…

細(xì)分目標(biāo)

如畢業(yè)后第一要…第二要…或在xx方面要達(dá)到…

計(jì)劃內(nèi)容

(參考)

如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

策略和措施

(參考)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

備注

名 稱

長期計(jì)劃(畢業(yè)后十或以上計(jì)劃)

計(jì)劃名稱

本期目標(biāo)

如退休時(shí)要達(dá)到…

細(xì)分目標(biāo)

如畢業(yè)后第十要…第二十要…

計(jì)劃內(nèi)容

(參考)

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等

策略和措施

(參考)

備注

方向性規(guī)劃

 詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:本人現(xiàn)正就讀本科生(或研究生)x級,我的本科生(研究生)階段計(jì)劃是……

五、評估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

  1.評估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……

實(shí)施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……

其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估)

  2.評估的時(shí)間

  一般情況下,我定期(半或一)評估規(guī)劃;

  當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則

  六、結(jié)束語

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