如何贏在職場(chǎng)頭三年的起跑線上

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  工作頭三年,有的人顆粒無(wú)收,有的人碩果累累;有人兩級(jí)連跳,有人跳槽不斷……當(dāng)初開(kāi)始于同樣的起跑線,如今卻不斷拉大距離。是不夠努力?方向失誤?還是運(yùn)勢(shì)不好?都有可能。雖說(shuō)職場(chǎng)就像長(zhǎng)跑,但只有贏在起跑線上才能更勝一籌。

  職場(chǎng)的頭三年包含生存期向發(fā)展期的過(guò)渡,其中關(guān)鍵就在于找到自己適合干什么。

  第一年:生存觀察年

化失落為工作動(dòng)力

  都說(shuō)第一份工作很重要,可能影響你之后5年的發(fā)展。但事實(shí)上,對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō)第一份工作往往是保生存,由不得你挑剔。如果一味求合適、求前景,必然浪費(fèi)了很多工作機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候的人就像干燥的海綿,放在哪個(gè)職位上都能學(xué)東西,并非名氣大、重培訓(xùn)、與自己相契合的企業(yè)不可。學(xué)得才華在,還怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)?第一年以做事為主、觀察為輔,杜絕點(diǎn)評(píng),切忌越級(jí)。

  相信很多初入職場(chǎng)的人都會(huì)有失落感,很正常。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)我們也失望:我們?cè)诟咧醒鐾奶焯镁谷皇沁@個(gè)樣子!但是慢慢地在大學(xué)里我們能找到自己敬重的老師,找到志趣相投的朋友……職場(chǎng)也有這么一個(gè)過(guò)程,跟自己的設(shè)想肯定有差距,但是用心體會(huì),會(huì)有新的價(jià)值出來(lái),在理解一個(gè)全新的規(guī)則過(guò)程中成長(zhǎng)。另外,有失落不一定是個(gè)壞事,這表明在你看來(lái)你的價(jià)值沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn),這是一種良性的提醒:你該行動(dòng)了!化失落為力量,主動(dòng)行動(dòng),而不要等待工作給你!

  第二年:主動(dòng)學(xué)習(xí)年

小心你的負(fù)面情緒

  剛?cè)肼殘?chǎng),我們會(huì)把大學(xué)里的人際系統(tǒng)平移到職場(chǎng)來(lái)。把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師,認(rèn)為他們道德方面很全面,會(huì)給予自己指導(dǎo)和幫助;把同事當(dāng)朋友哥們兒,談天說(shuō)地,希望他們隨叫隨到?墒聦(shí)上領(lǐng)導(dǎo)可能只是給你分配任務(wù),不時(shí)給你點(diǎn)壓力的人;同事可能也只是上班合作,下班沒(méi)蹤影的人。當(dāng)然會(huì)遇到可以當(dāng)朋友的人,但是一定避免把自己的這種期望當(dāng)作別人應(yīng)該做的,他們并沒(méi)有義務(wù)指導(dǎo)和幫助你。第一年你可以有這種小小期待,第二年還是這樣就危險(xiǎn)了。

  你可以進(jìn)度慢,你可以不合群,但是你絕對(duì)不可以成為負(fù)面情緒傳染分子。如果你有三個(gè)同事跟你說(shuō)這個(gè)工作不好,你不太可能很愛(ài)這工作。而一個(gè)負(fù)面情緒傳染分子一天十次的抱怨,很可能降低了三位同事對(duì)工作的評(píng)價(jià)。不開(kāi)除這種人,開(kāi)除誰(shuí)?這種人在任何時(shí)候都可怕,只是在第二年慢慢融入職場(chǎng)后容易滋生負(fù)面情緒。所以,第二年,小心你的負(fù)面情緒。

  第二年,其實(shí)也是一個(gè)開(kāi)始關(guān)注人際關(guān)系的年份。

  第一年我們因?yàn)閬?lái)到一個(gè)陌生環(huán)境,方便起見(jiàn)給人貼上標(biāo)簽。上次我請(qǐng)他幫忙,他不同意,他“不熱心”。那天她一直討好領(lǐng)導(dǎo),她“喜歡拍馬屁”?墒且荒晗聛(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是多面性的,剛開(kāi)始給人貼的標(biāo)簽可能被沖淡了,可能還印在你心頭,還有可能越來(lái)越深。這個(gè)時(shí)候不如把標(biāo)簽都撕下來(lái),給自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事來(lái)一次更全面評(píng)估,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)各寫(xiě)三個(gè)關(guān)鍵詞。第二年是主動(dòng)學(xué)習(xí)年,從哪兒學(xué)?就是向人學(xué)。撇開(kāi)他們的缺點(diǎn),開(kāi)始向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

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