商務(wù)英語大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　一、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃
　　2008年—2018年，22歲至32歲
　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
　　方向：企業(yè)基層人員
　　總體目標(biāo)：完成專升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。
　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
　　1.社會一般環(huán)境：
　　中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。
　　2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
　　由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
　　三、個人分析與角色建議
　　1.個人分析：
　　自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期成績較好；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
　　2.角色建議：
　　父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠”。
　　母親：工作要細(xì)心、努力，婚姻也要耽誤。
　　老師：聰明，有上進(jìn)心及責(zé)任心，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。
　　同學(xué)：有叫強(qiáng)的綜合能力，適合做白領(lǐng)。
　　四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
　　職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員
　　1.2008年—2017年
　　學(xué)歷目標(biāo)：專科生畢業(yè)，取得專科學(xué)位；取得律師職業(yè)資格、通過計算機(jī)二級和英語六級考試。
　　能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務(wù)助理年薪5萬。
　　2.2017年—2018年
　　學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位
　　職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員
　　能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。
　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬
　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)
　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
　　為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
　　六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
　　差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn)；
　　2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
　　3、快速適應(yīng)能力欠缺；
　　4、身體適應(yīng)能力有差距。
　　5、社交圈太窄。
　　七、縮小差距的方法
　　1.教育培訓(xùn)方法
　　充分利用專科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2017年7月以前。
　　工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。
　　自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。
　　2.討論交流方法
　　在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
　　在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
　　3.實(shí)踐鍛煉方法
　　鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
　　養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6——8小時，每周鍛煉三次以上。
　　充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。