中學(xué)生戀愛教育,中學(xué)生談戀愛的利與弊

中學(xué)生談戀愛的利與弊

中學(xué)生早戀曾經(jīng)是老師家長(zhǎng)們眼中的“誤區(qū)”，心中的雷池，是一個(gè)校園里避而不談的話題。可是，隨著時(shí)間的推移，中學(xué)生早戀引發(fā)了一系列問(wèn)題，給學(xué)校、家庭、社會(huì)帶來(lái)了很多影響，讓人們不能不重視它的存在，那么，我們?cè)撛鯓诱�確看待中學(xué)生早戀呢?一、中學(xué)生早戀的影響，兩種不同的聲音(一)早戀的負(fù)面影響1、早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。通過(guò)調(diào)查大部分學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到早戀會(huì)分散他們的精力，影響他們的學(xué)業(yè)。確實(shí)，戀愛的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔萃者，但因?yàn)檎剳賽�，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛的幻想中，再無(wú)法全身心的投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至厭學(xué)。

2、早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害�？茖W(xué)家研究顯示，在17歲前談情說(shuō)愛的少年人，由于無(wú)法應(yīng)付初戀帶來(lái)的情緒困擾，將為日后患上精神疾患埋下伏線。3、早戀可能威脅學(xué)生的身體健康。由于青少年容易沖動(dòng)，并且自我控制力差，早戀的中學(xué)生容易做出些過(guò)激的行為。他們?nèi)菀鬃呦虮┝Γ�容易發(fā)生性行為……這些都會(huì)傷害青少年的健康。4、早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。(二)順其自然1、早戀是青少年身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種正�，F(xiàn)象應(yīng)當(dāng)承認(rèn)人是有情感的。青春期的感情萌動(dòng)是成長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果�！爱愋韵辔�”是自然界普遍存在的規(guī)律。人當(dāng)然也不例外。2、少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是一件很正常的事中學(xué)生現(xiàn)處于一個(gè)開放的社會(huì)，平時(shí)異性之間接觸的機(jī)會(huì)非常多，這中間絕大部分是正常的、健康的，而由于家長(zhǎng)和老師比較“過(guò)敏”，很多時(shí)候，男女同學(xué)一起交往就被認(rèn)為是早戀，導(dǎo)致師生之間、家長(zhǎng)與子女之間產(chǎn)生矛盾和隔閡，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。二、、導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因面對(duì)人數(shù)日趨漸多的中學(xué)生戀愛問(wèn)題，禁止并非良策，默許是種失職，教學(xué)生把握成長(zhǎng)才是良策。那么到底是什么原因?qū)е轮袑W(xué)生早戀呢?有的是認(rèn)為對(duì)方英俊飄亮;有的是認(rèn)為對(duì)方與自己興趣相投;有的是認(rèn)為對(duì)方學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;有的則是說(shuō)因?yàn)榭戳擞嘘P(guān)愛情的書籍、電影、電視，所以想嘗試一下。其實(shí)中學(xué)生早戀原因，是多方面的，但歸根結(jié)底在于兩個(gè)方面，即內(nèi)因和外因。(一)內(nèi)因1、首先是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。進(jìn)入青春期的青少年隨著生理的發(fā)展開始產(chǎn)生性意識(shí)。他們開始敏感地看待男女同學(xué)間的交往，他們注視著異性同學(xué)有關(guān)自己的一舉一動(dòng)。逐漸地，在異性好感的基礎(chǔ)上各自形成一個(gè)或幾個(gè)異性的“理想模型”，并在眾多的男女共同交往中逐漸由對(duì)群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)�個(gè)別異性的依戀，形成一對(duì)一的行動(dòng)，即進(jìn)行早戀。2、其次是道德觀念相對(duì)薄弱和自制力不強(qiáng)。許多青少年由于自身道德觀念薄弱，把談戀愛當(dāng)作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責(zé)任和義務(wù)，不理解什么是美的行為，什么是不道德的行為，個(gè)別人甚至出現(xiàn)不道德的性關(guān)系或違法現(xiàn)象。也有的青少年由于意志薄弱、自制力不強(qiáng)，明知是不對(duì)，但產(chǎn)生激情時(shí)不能控制自己的情緒和行為。(二)外因1、首先是家庭往往對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取嚴(yán)厲禁止的態(tài)度，不允許孩子有正常的異性交往，封鎖一切有關(guān)性知識(shí)和愛情描寫的書刊，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。2、其次是有的學(xué)校、老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取回避態(tài)度，禁止男女學(xué)生的個(gè)別交往，一旦發(fā)現(xiàn)任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皂白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的自尊心。3、媒體輿論的不正確導(dǎo)向。不良書報(bào)雜志、低級(jí)趣味的甚至黃色的影、錄像等也對(duì)青少年的早戀有直接影響。由于以上種種原因的沖擊，令到越來(lái)越多的中學(xué)生走進(jìn)早戀的迷宮，而不知返。四、對(duì)中學(xué)生早戀的對(duì)策早戀現(xiàn)象的日益增多及其不容忽視的危害性，使家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都在積極尋求如何正確對(duì)待并轉(zhuǎn)化早戀現(xiàn)象的方法。(一)學(xué)校是主陣地1、及早發(fā)現(xiàn)苗頭早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：(1)講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常;(2)上課聽講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì);(3)沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng);(4)出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往書信明顯增多。如果出現(xiàn)了這些情況，作為德育工作者，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同的個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施不同的教育方法，有的需進(jìn)行個(gè)別的談心教育，寓教育于談心之中;有的只需通過(guò)適當(dāng)形式的“暗示”教育;有的則需要進(jìn)行悄悄地說(shuō)理;有的還需要進(jìn)行個(gè)別的有說(shuō)服力的批評(píng)。2、教育者應(yīng)充當(dāng)傾聽者。一個(gè)成功的教育者應(yīng)該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對(duì)學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題傾向更應(yīng)具有這方面的修養(yǎng)，把自己當(dāng)作是他們的朋友，樂(lè)意聽他們?cè)V說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。3、要有正確的態(tài)度和處理方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些男女學(xué)生之間交往密切時(shí)，一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實(shí)上許多男女學(xué)生間的交往只是正常交往，并無(wú)戀愛動(dòng)機(jī)，如果對(duì)他們胡亂猜疑，捕風(fēng)捉影，橫加指責(zé)，動(dòng)不動(dòng)就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。但如果發(fā)現(xiàn)他們確有早戀現(xiàn)象，作為教師一定要冷靜、慎重地對(duì)待他們，理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，幫助他們具體分析早戀的原因，指出他們戀愛的盲目性，教育他們正確認(rèn)識(shí)早戀對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步甚至身心帶來(lái)的危害，幫他們樹立正確的性道德觀念及遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)他們回到集體和同學(xué)中來(lái)。4、進(jìn)行審美教育，防患于未然。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)心理波動(dòng)，許多事情的發(fā)生不是可以事先制止的，所以，應(yīng)該盡早地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。一方面，讓學(xué)生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時(shí)候都是應(yīng)該珍惜的。另一方面，讓學(xué)生明白異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)注意自己，就必須讓自己變得更出色。5、積極開展性知識(shí)的教育性是人類最誘人的花朵，也是最脆弱的花朵。中學(xué)生的課程中已有了一點(diǎn)生理衛(wèi)生的知識(shí)，現(xiàn)在的情況是加強(qiáng)性知識(shí)的教育已經(jīng)成為新的課題。現(xiàn)在的電視電影太厲害了，小孩子小小年歲就什么都見過(guò)了，什么都敢想，也什么都敢做。中學(xué)生的性行為顯然是不對(duì)的，但在電影電視等傳媒的許多鏡頭里，對(duì)性的渲染與夸大，對(duì)孩子的影響無(wú)疑是重要的。目前的情況是學(xué)校的性教育落后于社會(huì)的性渲染和夸大。不要停留在道德與不好意思的層面上，要更多地想一想保護(hù)孩子是最重要的。(二)多方配合作為家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)自己的孩子確有早戀現(xiàn)象，一定要平心靜氣地勸阻引導(dǎo)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，消除他們的心理負(fù)擔(dān)，向他們講明早戀的危害和嚴(yán)重后果，尤其是女孩子的家長(zhǎng)，更應(yīng)小心謹(jǐn)慎地幫助女孩，以減輕其心理壓力，喚起她們對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求和成才意識(shí)，這樣才能幫助她們走出情感的誤區(qū)。而社會(huì)各界一方面應(yīng)多制作一些有益于中學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的廣播、電視節(jié)目或讀物，同時(shí)定期開展各種健康、激人奮進(jìn)的文娛、體育、藝術(shù)活動(dòng);另一方面加大力度禁止、打擊不良書報(bào)雜志、黃色影、錄像的制作和售賣，使純潔的青少年免受污染、毒害，都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在中學(xué)生“戀愛”已出現(xiàn)了低齡化、普遍化和公開化的趨勢(shì)。對(duì)此，學(xué)校和家庭不要驚慌失措，珍視他們的情感，并和他們一起審視這種情感，共同探討中學(xué)生戀愛值不值、本該學(xué)習(xí)的時(shí)光戀愛該不該、能否既不違背情感又被社會(huì)規(guī)范所承認(rèn)等問(wèn)題，會(huì)比粗暴干涉的效果好得多。可見，早戀雖是教育過(guò)程中一只令人生畏的“攔路虎”，但只要每個(gè)教育者都能以寬容的態(tài)度和合理的方式加以引導(dǎo)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也不過(guò)是只“紙老虎”，就會(huì)把學(xué)生引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，從而使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

中學(xué)生談戀愛的利弊

1.中學(xué)生早戀的原因及對(duì)策：一中學(xué)生早戀問(wèn)題歷來(lái)是教育界的一個(gè)敏感區(qū),早已引起全社會(huì)各界人士的關(guān)注.中學(xué)生早戀具有很大的危害性.中學(xué)生早戀主要有生理和心理上的原因.而防止中學(xué)生早戀的對(duì)策主要有:嚴(yán)防死守型;推波助瀾型;預(yù)防疏導(dǎo)型.對(duì)于中學(xué)生的早戀行為,學(xué)校的對(duì)策主要應(yīng)該以預(yù)防疏導(dǎo)為主.二青少年時(shí)期是一個(gè)半幼稚、半成熟的躁動(dòng)期，其心理處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)。尤其是中學(xué)生，其內(nèi)部需求已接近成人，但因其身心發(fā)育尚未成熟，經(jīng)濟(jì)上尚不能獨(dú)立，所以在需要的滿足上往往要受到很多限制，于是便產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突，如若教育不當(dāng)，就會(huì)與父母產(chǎn)生隔膜，甚至滋生逆反心理。隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)了，他們特別希望家長(zhǎng)和老師把自己看成是平等的一員，理解他們，尊重他們，最討厭“家長(zhǎng)式”的喝斥，這方面的沖突如若得不到合理的調(diào)適，也往往會(huì)損傷其自尊心。當(dāng)然無(wú)論是逆反心理的產(chǎn)生還是自尊心的喪失，都會(huì)使之喪失求知上進(jìn)的動(dòng)力和主動(dòng)創(chuàng)新的精神，從而為早戀埋下禍根。由于生活水平的普遍提高，青少年的體質(zhì)也普遍增強(qiáng)了，與過(guò)去的同齡人相比，他們發(fā)育得更快，性成熟的時(shí)間也提前了，例如有的女孩十一二歲就來(lái)月經(jīng)。由于器官的逐步發(fā)育，第二性征開始顯露，加之體內(nèi)大量性激素的分泌，促使其性機(jī)能逐步成熟。性機(jī)能的成熟自然就催化了他們對(duì)異性的注意，這種對(duì)異性的朦朦朧朧的親近欲望，也增大了早戀的可能。再……2.中學(xué)生早戀驚人：現(xiàn)在越來(lái)越多的中學(xué)生早熟了，中學(xué)生的早戀也越來(lái)越多，我們從浙江青年報(bào)了解到一些中學(xué)生早戀驚人假期一過(guò)墮胎多　前二天，一個(gè)女兒照著鏡子，這樣問(wèn)她的媽媽：“媽媽，我是不是長(zhǎng)得不好看？為什么沒有男生追我？”這位媽媽一下子楞了，想不出用什么話才能安慰這位“失戀”的女兒。據(jù)這位母親說(shuō)，她的女兒在杭州西湖區(qū)某職高上高一。她的女兒告訴她，班上只有連同她在內(nèi)的3個(gè)女孩沒有男朋友，其它都找了男朋友。有的是找高年級(jí)的，有的找的是同班同學(xué)。她的女兒很傷心，學(xué)習(xí)靜不下來(lái)，經(jīng)常照著鏡子發(fā)呆。她懷疑自己是因?yàn)殚L(zhǎng)得不夠好看，所以男同學(xué)才沒有追她。她要好的女同學(xué)安慰她，認(rèn)為她的“條干兒”還是不錯(cuò)的。某旅游職高的陳老師說(shuō)，中學(xué)生戀愛已不再是什么新鮮事了，但職高生中有如此高的早戀比例確實(shí)還是比較少見的。職高與普高等學(xué)校不同，女生比例特別多，如果早戀發(fā)生在女生中如此普遍，那就應(yīng)該引起高度警惕。她分析，發(fā)生這種情況有多種原因。與目前的教育體制也有一定關(guān)系。由于職高的特點(diǎn)，在校生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)小得多，有時(shí)半天半天地給學(xué)生“放了風(fēng)箏”。孩子們閑來(lái)無(wú)事，又正處在青春發(fā)育階段，個(gè)別學(xué)生中就出現(xiàn)了早戀。而這種早戀的個(gè)別現(xiàn)象又會(huì)“催化”更多的學(xué)生早戀，在某校職高甚至形成了早戀的風(fēng)氣。不但女同學(xué)相互“攀比”，男同學(xué)也進(jìn)行“攀比”，如果哪一位女生沒有男朋友，別的男同學(xué)甚至?xí)�潮笑他“性無(wú)能”。在拱宸橋某廠上班的施女士每天下班都要碰到幾名穿校服的職高生，這些男孩女孩的舉動(dòng)十分出格，有時(shí)旁邊有空座位也故意不去坐，喜歡擁坐在一起，有的女生干脆坐在男生的腿上。她說(shuō)，我也有個(gè)上小學(xué)的女兒，明年就要上初中了，我真擔(dān)心以后自己的女兒進(jìn)了職校會(huì)受到影響。某區(qū)教育局工作的楊先生對(duì)此十分擔(dān)憂，他認(rèn)為目前職高生的所謂早戀已經(jīng)超出了早戀的范疇。如果說(shuō)過(guò)去中學(xué)生的早戀還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的早戀則摻入了很多爭(zhēng)風(fēng)吃醋、甚至涉及懷孕墮胎的成份。在某些學(xué)校，有些孩子因早戀、失戀甚至發(fā)生了曠課、自殘身體的行為，一些單親的孩子有時(shí)還瞞著家長(zhǎng)在外面租房子同居。杭州市中醫(yī)院一位婦科醫(yī)生告訴記者，現(xiàn)在學(xué)生中墮胎現(xiàn)象確實(shí)比前幾年多了，特別是寒署假一過(guò)，來(lái)“看病”的女孩就特別多。值得提醒的是，這些女孩還是“聰明”的，如果自己跑到一些非法診所，后果真是不堪設(shè)想。錢被騙了不說(shuō)，甚至還要影響到今后的生育�？粗�這些年輕的女孩來(lái)墮胎，我們醫(yī)生有時(shí)也很矛盾，對(duì)這些孩子說(shuō)重了，怕她們不敢再來(lái)看，說(shuō)輕了，又怕她們不吸取教訓(xùn)。中學(xué)生“早戀”，是一個(gè)讓家長(zhǎng)、教師都十分頭痛的問(wèn)題。省第二中醫(yī)院心理醫(yī)生徐博士認(rèn)為，中學(xué)生處于青年前期，生理上處于比較成熟的階段，情感上已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)異性向往愛慕的傾向。一旦陷入早戀，就會(huì)沉緬在卿卿我我之中，荒蕪學(xué)業(yè)，身心發(fā)展受到影響，針對(duì)高中生“閉鎖性”的心理特點(diǎn)，教育工作者應(yīng)該正確分析早戀產(chǎn)生的原因，才能找到恰當(dāng)有效的引導(dǎo)方法。新聞傳媒、影視報(bào)刊的誘導(dǎo)作用也不可低估。在價(jià)值觀、審美觀多元化的當(dāng)今社會(huì)，由于網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊等宣傳工具的不斷發(fā)展，信息傳播越來(lái)越多，其中也有各種形式、內(nèi)容的性信息對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生潛移默化，使他們自覺不自覺地對(duì)外界成人相愛的談?wù)摵团e動(dòng)加以模仿。一些商家為了攬生意，故意弄出些“兒童不宜”來(lái)，影視中男女親熱的鏡頭撩撥著他們敏感的心。有些廣告甚至故弄玄虛，如“你想知道親嘴的味道嗎？”，甚至成了學(xué)生的口頭禪。由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，各種有關(guān)性知識(shí)的描寫和圖片很容易被中學(xué)生看到，都可能影響他們恬靜、純潔的心靈。某些不恰當(dāng)?shù)慕逃�方法也可能成為“早戀”產(chǎn)生的因素。家長(zhǎng)、老師過(guò)分的擔(dān)憂、嚴(yán)格的管制，反而會(huì)激起了年少氣盛的中學(xué)生的叛逆心理，干脆弄假成真。

中學(xué)生談戀愛的利與弊的辯論文

高中生談戀愛利大于蔽（辯論會(huì)）正方：一、我常聽到的一句形容大學(xué)戀愛的話是：青澀愛戀。因?yàn)椴怀墒�，因�(yàn)椴挥?jì)較現(xiàn)實(shí)的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點(diǎn)，我覺得它很美，簡(jiǎn)單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來(lái)的終歸擋不住，青春歲月里那些風(fēng)花雪月里的事，是千金換不來(lái)的真純。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)承受失敗，體會(huì)分別與相聚的種種，人的成長(zhǎng)會(huì)才變得有意義。人生有兩個(gè)頭，來(lái)時(shí)和去時(shí)都不是我們所能把握，那么從容的走這個(gè)過(guò)程，不要過(guò)早的加上沉重給它.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著！多摔點(diǎn)跟頭，人才會(huì)真正長(zhǎng)大。二、愛情不會(huì)影響學(xué)習(xí)。愛是一種使人積極向上的動(dòng)力，是分擔(dān)，是給予，是責(zé)任，是惺惺相惜。請(qǐng)不要把欲望等同于愛情。三、大學(xué)生戀愛需要引導(dǎo)。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說(shuō)的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。最后我想說(shuō)的是：去愛吧。如果你遇到了！去尋找吧，他（她）正在等著與你相遇！反方：一。我們的心理還沒有成熟，你確認(rèn)你能承受失敗嗎？而且，失敗就僅僅是失敗嗎？失敗之后我們會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間不能從陰影中走出，甚至有的人再也走不出�？纯词�戀的人的種種表現(xiàn)吧，難道我們不能避免這種事情的發(fā)生嗎？二。愛情怎么會(huì)不影響學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然如果你根本就不學(xué)習(xí)那就是另外一回事了。你要在你戀愛前的正常時(shí)間里抽出大部分的時(shí)間陪你的戀人，那些時(shí)間哪里來(lái)？還要抽出很多的精力想著你的親愛的，那些精力哪里來(lái)？戀愛的人沒有不吵架的，那時(shí)你的心情會(huì)怎樣？你能在那樣的心情下學(xué)習(xí)嗎？三。誰(shuí)來(lái)引導(dǎo)你？又有誰(shuí)主動(dòng)去找別人引導(dǎo)？？你說(shuō)的完全不現(xiàn)實(shí)。有得到就有失去，在你洋洋得意的沉浸在你的愛情里的時(shí)候，看看自己都失去了什么吧�？纯茨愕玫降闹档脝幔糠捶剑捍髮W(xué)生談戀愛的是利是弊，在弄清這個(gè)前應(yīng)先明白什么是戀愛。在同學(xué)這間的談話中，得知在他們眼里愛情是洗衣服，逛街，還有花錢花時(shí)間，我覺得這在一定程度上代表了當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀吧。孰不知生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高呀！很顯然，在如今愛情已被誤解。愛情并不是衣服逛街花錢花時(shí)間，難道孟姜女哭長(zhǎng)城是為了叫她丈夫陪她逛街嗎？愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責(zé)任。更難受的是，所有同學(xué)們認(rèn)為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對(duì)自己是否有用？判斷利弊的標(biāo)準(zhǔn)并不是是否對(duì)己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問(wèn)題是已經(jīng)沒有人因?yàn)閻鬯�以愛了，都是過(guò)多的考慮其它因素。同樣，也有為了其他目的而愛的。當(dāng)然我明白愛情是不能當(dāng)面包的，但面包更不能當(dāng)愛情！如今的社會(huì)，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個(gè)有錢的男朋友已成為女生們的大勢(shì)所驅(qū)。但，我想，應(yīng)該還有那么一部分人，仍堅(jiān)持追尋那份真摯的愛。把這些情況微縮到大學(xué)，因此，我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛弊大于利的，因?yàn)榇髮W(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會(huì)的腐蝕。我們還是先成長(zhǎng)，先弄清面包和愛情的關(guān)系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說(shuō)的。從小的，剛從高中踏出的我們對(duì)什么的好奇，對(duì)愛情也是如此。大學(xué)生們不是談戀愛，而是談??戀愛，是為愛而愛。不可否認(rèn)有一見鐘情的存在但機(jī)率應(yīng)該很小，而大學(xué)中相識(shí)不過(guò)幾周便戀愛的大有人在。（因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)有如些現(xiàn)象），這也是大學(xué)談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對(duì)學(xué)習(xí)和生活是毫無(wú)益處的，浪費(fèi)金錢精力時(shí)間，不會(huì)為對(duì)方著想，都認(rèn)為對(duì)方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過(guò)來(lái)人不會(huì)否定我的說(shuō)法。當(dāng)然不可否認(rèn)會(huì)有純真愛情的存在，這當(dāng)然不該反對(duì)，但我還是認(rèn)為弊大于利�？梢哉f(shuō)，我們初上大學(xué)時(shí)心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒有能力去處理那愛情帶來(lái)的問(wèn)題。所以，在愛之前應(yīng)該考慮清楚，要知道愛并不是一種收獲，更多的是付出，是責(zé)任。有的時(shí)候不去愛也是一種愛。如果愛了，我為你們真摯的愛情和你的勇氣喝彩，畢竟，愛情高于生命，但光憑勇氣并不能解決問(wèn)題，還是要冷靜下來(lái)，正確處理各種問(wèn)題。我認(rèn)為弊大于利的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)為許多大學(xué)生無(wú)法正確處理戀愛帶來(lái)的各種問(wèn)題，確切的說(shuō)，我認(rèn)為在大學(xué)太早談戀愛是弊大于利的正方:當(dāng)你有了戀的對(duì)象的時(shí)候,你就會(huì)知道你會(huì)怎樣的,不同的人是不一樣的哦``如果你是高中生,不要影響學(xué)習(xí)的前提下什么都可以```反方：我們的時(shí)間是有限的,談戀愛就會(huì)影響你與同學(xué)們的交往,不是嗎?正方：首先，我們要確定我們的辯題是大學(xué)生談戀愛的利弊關(guān)系，什么是大學(xué)生？？大學(xué)生就是已經(jīng)有了自己的思想,自己的邏輯思維,有自己的主見了,對(duì)一件事物對(duì)自己的利弊關(guān)系已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的判斷了。所以在大學(xué)里戀愛不像中小學(xué)生那樣只是簡(jiǎn)單的好奇心理，覺得戀愛好玩我們是大學(xué)生，在大學(xué)里戀愛的話，我們可以互相鼓勵(lì)，共同為我們的明天打好基礎(chǔ)，可以相互觸進(jìn)，不但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，而且可以觸進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，使我們有更好的明天反方：大學(xué)生是怎么來(lái)的??知道嗎??當(dāng)然除了自己努力考個(gè)好成績(jī)還要靠誰(shuí)啊??是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學(xué)不是希望你們?cè)谀抢寺�的，也不是希望你可以帶多一個(gè)人回去報(bào)答他們的。你們戀愛要花錢嗎?/花時(shí)間嗎?花青春?jiǎn)?大學(xué)是過(guò)很好的機(jī)會(huì)，過(guò)了就不會(huì)再來(lái)。所以，何必呢，為了你的家人，朋友，還是先搞好我們的學(xué)習(xí)，以后不怕沒有喜歡的人，是吧。反方：大學(xué)生就是要在學(xué)校里讓自己成長(zhǎng)，難道談戀愛可以讓自己明白更多，受到的傷害是更多的，來(lái)大學(xué)就是要得到美好的一切而來(lái)的，那就要做一些該做的，有些事情是看緣分的，不是強(qiáng)求。正方：遇到了就放開胸懷去愛吧!只要你堅(jiān)持心中的理想,你就會(huì)擁有最美!!有些東西一旦失去便無(wú)法挽回,別讓自己后悔一輩子!!!!反方：那要是這個(gè)人不是能和你相處一輩子的人，有必要嗎，到頭來(lái)還有沒而言嗎，只有自己傷心，難過(guò)，不是嗎，是啊，不能讓自己后悔，就要理智選擇，不要后悔正方：雖然沒走到頭，但是曾經(jīng)擁有過(guò)，那是美好的，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，。談戀愛也是我們這年齡心理的需要。如果你曾經(jīng)愛過(guò)一個(gè)，考慮太多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而沒談戀愛，你難道不覺得很可惜很遺憾嗎反方：遺憾？那我要問(wèn)問(wèn)什么是真正的遺憾了！是在象牙塔下立誓要好好學(xué)習(xí)之后遺憾忘記自己來(lái)上大學(xué)的意義？是在大學(xué)沒有畢業(yè)后找不到工作而遺憾自己曾將太多的時(shí)間用來(lái)談戀愛？是在父母期盼的眼神下遺憾太多的不應(yīng)該？當(dāng)我們躊躇是不是應(yīng)該找個(gè)戀人以滿足我們的心理需要時(shí)，我們的心理本身已經(jīng)變的猥瑣不可禮遇，我們不知道在同一片藍(lán)天下還有掙扎在貧困線上的同胞！正方：愛情是人類的必然選擇。一個(gè)人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說(shuō)的那樣，大學(xué)生時(shí)代的愛情是最真誠(chéng)的愛情。雖然大學(xué)生談戀愛有一定的盲目性，但我仍支持大學(xué)生談戀愛。反方：我們談?wù)摰氖抢�大于弊還是弊大于利，并不是談?wù)摯髮W(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛，而且根據(jù)可靠資料統(tǒng)計(jì)大學(xué)生談戀愛的失敗率是99%，大多數(shù)大學(xué)生的心理素質(zhì)尚未成熟，面對(duì)失敗的打擊，又有多少能夠馬上振作起來(lái)，更多的是長(zhǎng)時(shí)間的一撅不正，從而浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！正方：同意正方觀點(diǎn)：大學(xué)生的戀愛和中小學(xué)生和高中生的是不同的，大學(xué)生的認(rèn)知已經(jīng)達(dá)到一定程度，已經(jīng)會(huì)為將來(lái)考慮了。如果兩個(gè)人是真心走到一起的話，不用刻意強(qiáng)調(diào)兩人也會(huì)明白今后應(yīng)該怎樣，再說(shuō)戀愛又不等于結(jié)婚，愛情本身就很美值得人去追求，而每個(gè)人在得到愛情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學(xué)生戀愛的價(jià)值是片面的！反方：如果按照正方辯友說(shuō)的利大于弊的話,那么學(xué)校是不是應(yīng)該提倡談戀愛,這樣的話,是不是有損校容,來(lái)校的人們包括你們的父母來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不是很驚訝!!好呀,什么以書育人的學(xué)校!!純屬以情育人.真是校將不校啦!!!是不是有點(diǎn)像婚姻介紹所啦?有些人盡然利用大半個(gè)小時(shí),擦一雙皮鞋,什么"皮鞋不亮,愛情沒有方向"真是謊謬可極啊!!這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)多好啊!很難的誰(shuí)能知道只看自己怎么對(duì)待了對(duì)待的好了就是利不好就是弊了正方：法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情會(huì)悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對(duì)愛情的欲望與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌芽。大學(xué)時(shí)代，是一代驕子的黃金時(shí)代。在這個(gè)季節(jié)里，青春的萌動(dòng)使他們開始涉足于另一個(gè)領(lǐng)域??愛苑。初戀，是一場(chǎng)情感世界的巨變，生活結(jié)構(gòu)的革命，倫理意識(shí)的更新。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，戀愛對(duì)青年心理的成熟健全有很大的促進(jìn)作用。首先，戀愛是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。通過(guò)戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展必須經(jīng)過(guò)戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過(guò)戀愛。而且，戀愛對(duì)青年的意義還不止于此。因?yàn)閼賽凼莾蓚�(gè)人人格的深層接觸。在此過(guò)程中，青年的自我概念受到對(duì)方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對(duì)方。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)了戀愛。戀愛對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應(yīng)以后的社會(huì)打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為，戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過(guò)了戀愛，人才會(huì)真正成熟起來(lái)。反方：我同意正方的觀點(diǎn)，首先，大學(xué)生談戀愛是以后步入社會(huì)婚姻的練習(xí)，不至于走上社會(huì)后迷茫。其次，大學(xué)生談戀愛可以充實(shí)大學(xué)生的情感生活，可以這樣說(shuō)，在高中不許談戀愛，使得很多人在情感上很壓抑，她（他）們需要解脫。再次，大學(xué)的課程松了很多，于是很大部分學(xué)生開始在游戲里迷失了自我，與其在那耗，不如為自己的婚姻打基礎(chǔ)。所以我認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛是利大于弊的。PS：把大學(xué)生換成高中生活。詳細(xì)資料請(qǐng)看網(wǎng)址solo88/blog/item/249eddaf1c94cccf7cd92a91.html我覺得不大好,即使你們兩是真的相愛,但是你能對(duì)她(他)負(fù)責(zé)嗎?在你還沒有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的時(shí)候,在你的思想還處于一個(gè)朦朧期的時(shí)候,你能為她做什么難道就是簡(jiǎn)單的對(duì)他說(shuō)"我愛你"嗎?求知欲對(duì)未知事務(wù)的探索讓人類去冒險(xiǎn)，包括談戀愛，那么家長(zhǎng)遏制高中生對(duì)異性的神秘想弄明白的心里，只會(huì)讓他們把你看的見變成看不見的，你看得見還能左右其發(fā)展，不要他們往壞的方面發(fā)展，那么你看不見呢，會(huì)怎么樣��？可想而知吧！那就是你怎么看待問(wèn)題了，人于人不同，有的人戀愛了是一種動(dòng)力，而有的人沉溺于那種環(huán)境，都是雙方面的，對(duì)于你這個(gè)問(wèn)題，也是一樣，都在于人，有的人成仙，有的人成魔，為什么呢，全在于自己，高中生戀愛，和這個(gè)一樣，都是這個(gè)道理，呵呵，那就是看你喜歡魔還是仙

中學(xué)生早戀的利與弊

衡量一個(gè)人是否正常的必不可少的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)就是你在中學(xué)時(shí)可否早戀，你要回答no，那你肯定不是個(gè)正常人。為什么呢？因?yàn)橐粋�(gè)人到了上中學(xué)的年齡還不想春花秋月之事，那他不是有生理缺陷就是有精神病�？墒悄阋�說(shuō)，不是我沒想，而是當(dāng)時(shí)的環(huán)境不允許，那我還是要說(shuō)你現(xiàn)在不是個(gè)正常人，為什么呢？因?yàn)槟闾幵谝环N壓抑狀態(tài)。這種壓抑長(zhǎng)期發(fā)展的必然結(jié)果，那就是心理扭曲，合理的欲求不能實(shí)現(xiàn)，你還能成為一個(gè)正常的人嗎？當(dāng)然不能，所以你是一個(gè)非正常人。但是你肯定不服氣，因?yàn)槟阌X得你和周圍的人一樣正常。那我就告訴你吧，中國(guó)大多數(shù)人到了中學(xué)時(shí)代就開始不正常了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都有過(guò)這種壓抑，就算你從初一開始談戀愛吧，但你肯定受到過(guò)來(lái)自各方面的阻力，就算你是一個(gè)很大膽很不在乎的人吧，但社會(huì)環(huán)境必然會(huì)給你以影響，或許是潛意識(shí)的影響，你自己也沒覺察到，但你的心理卻逐漸被扭曲了，只是不同的人程度不同而已。為什么那么多人中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)或走入社會(huì)以后就迫不及待的找對(duì)象呢？這正說(shuō)明了他們?cè)谥袑W(xué)一直受到此方面的壓抑，所以當(dāng)禁錮一旦解開，人的愛欲也就像火山一樣爆發(fā)了，所以他們以前是一直處在不正常的狀態(tài)中。但是當(dāng)他們從中學(xué)走出來(lái)的時(shí)候一切都晚了，這就像一張被折過(guò)的紙，無(wú)論怎樣也消除不了折痕。因此，現(xiàn)在的中學(xué)生朋友們，如果你們要爭(zhēng)取做一個(gè)正常的人，那么你們就一定要義無(wú)返顧地去和你們的另一半相親相愛！現(xiàn)在的教育界反對(duì)中學(xué)生早戀的主要理由是不利于學(xué)習(xí)和成材，這完全是一種謬論，誰(shuí)反對(duì)早戀誰(shuí)就是想吃人！中國(guó)的教育是一種非常殘忍的制度，它口口聲聲喊減負(fù)，而實(shí)際上是學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我是過(guò)來(lái)人，可謂是死里逃生，我要感謝早戀的救命之恩！正是因?yàn)樵鐟俨攀沟弥袊?guó)的中學(xué)生們沒有集體跳樓自殺。你或許要說(shuō)很多中學(xué)生并沒有談戀愛，可他們也沒有自殺呀。這里你忽略了戀愛的另一種方式，即暗戀或單相思。雖然他們沒有表白出來(lái)，但這畢竟也是戀愛，所以它也同樣具有一定的戀愛功效。在強(qiáng)大的考試壓力下，他們每一個(gè)人都顯得那么單薄，他們是多么地孤獨(dú)，他們幼小的心靈正在遭受著教育的蹂躪。他們需要戀愛，這緩解了他們的痛苦，使他們?cè)陉庩?yáng)交合中產(chǎn)生了巨大的力量，互相安慰，相互攙扶著，終于擊敗了高考的惡魔，走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。早戀實(shí)在是功不可沒！在激烈的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中要獲得成功，不但需要智商，更需要情商，而早戀的人也肯定要比中學(xué)畢業(yè)后才戀愛的人情商要高。由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，因此他們往往缺乏一種與人溝通的能力，這對(duì)他們以后走上社會(huì)是很不利的。而一個(gè)早戀的人，他在與戀人的相處中學(xué)會(huì)了理解寬容關(guān)懷，獲得了溝通能力，他在心理上也必然早熟，他走上社會(huì)以后一定是個(gè)受人歡迎的人才，他就一定能夠取得事業(yè)的成功，所以我說(shuō)早戀早成材。兩個(gè)男子漢間的坦誠(chéng)對(duì)白:16歲男孩的戀愛一位16歲各方面很不錯(cuò)的高一男孩，認(rèn)真地與同班一位女孩相戀了，男孩的父親與兒子進(jìn)行了一次屬于兩個(gè)男人間的談話。父：兒子，你是不是覺得她是最好的女孩？子：我覺得我認(rèn)識(shí)的女孩里她最可愛。父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你認(rèn)識(shí)的女孩有多少？子：我心里只有她。父：你說(shuō)你要上大學(xué)，將來(lái)還要出國(guó)深造，想成為一名律師或金融家。你知道你將來(lái)會(huì)遇上多少好女孩？爸爸并不反對(duì)你現(xiàn)在談女朋友，但是，爸爸最反感的是見異思遷。這女朋友是你到目前為止認(rèn)識(shí)的最好的女孩，可是，你將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，到那時(shí)你該怎么辦？你會(huì)不會(huì)后悔？子：可是，現(xiàn)在讓我離開她，我很痛苦。父：你初三時(shí)買的“隨身聽”呢？子：前兩天，您給我買了個(gè)高級(jí)的，我覺得音質(zhì)比原來(lái)那個(gè)好，就把它給人了。父：這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，你以后的成就只能比今天大，你面對(duì)的世界只會(huì)比今天更寬闊，到時(shí)候你的選擇只會(huì)比今天更好，更適合你。如果你現(xiàn)在與這女孩真有那份情緣，到時(shí)候再讓它開花結(jié)果多好。兒子，一個(gè)人一生不可能不做些讓自己后悔的事，但是，人生大事只有幾件，后悔了，就遺憾終生。子：爸爸，我懂了……從此以后，男孩把對(duì)女孩的特殊感情像一顆種子般深埋心里，生命的樂(lè)章卻彈奏得更歡快了。他明白，即使愛的種子發(fā)芽了，也還沒有長(zhǎng)成參天大樹，更不可能結(jié)出甜美的果實(shí)。而在這之前，自己只能做一個(gè)默默耕耘的農(nóng)夫，等待莊稼的成熟。這個(gè)男孩無(wú)疑是幸運(yùn)的。首先父子之間存在著信任??朋友式的信任，男孩才敢把深藏內(nèi)心的秘密告訴爸爸；其次，爸爸知道后，沒有訓(xùn)斥，沒有居高臨下的“教育”，而是對(duì)兒子的戀情娓娓道來(lái)，有理解，有啟發(fā)，有暗含規(guī)勸的比喻，最后使兒子心服。每個(gè)情竇初開的孩子無(wú)可避免地都要遭遇感情問(wèn)題，但，未必每一個(gè)孩子都能有幸獲得和父母朋友式的交流和溝通。誰(shuí)說(shuō)談戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)的啊.第一，英國(guó)的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明了戀愛可以促進(jìn)人學(xué)習(xí)的，因?yàn)閼賽蹠r(shí)人的大腦十分的興奮，所以容易學(xué)東西.第二，高中我們班前10名有8個(gè)人都再戀愛的.第三，中學(xué)時(shí)代的戀愛總比大學(xué)要來(lái)的單純些第四，中學(xué)不戀愛是很大的遺憾綜上所述，中學(xué)應(yīng)該戀愛.使人成熟培養(yǎng)責(zé)任心互相激勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步能更加深刻的指出對(duì)方的缺點(diǎn)同是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)父母對(duì)子女的教育避免叛逆期產(chǎn)生對(duì)事物的看法予以極限化的客觀態(tài)度1、可以使男孩女孩快速成長(zhǎng)為男人女人。2、將多余的精力釋放。3、留下美好回憶。4、促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需。5、破除男女之間的羞澀感。接觸多了有利于提高以后的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。6、告訴父母，避諱不談感情方面的知識(shí)不是辦法。7、提高智商。提高情商。8、如果幸運(yùn)的話，將來(lái)兩個(gè)青梅竹馬的人還在一起過(guò)日子，夫妻感情比工作后結(jié)為連理的夫婦更穩(wěn)定。1.提前吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)2.提前學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活3.提前學(xué)會(huì)什么叫真愛，以后在社會(huì)上就不會(huì)上當(dāng)受騙啦4.如果可以的話，大家在學(xué)習(xí)方面，相輔相成，互相幫助，互相促進(jìn)~｀5.對(duì)于我們現(xiàn)在的純真時(shí)代，用最真誠(chéng)的心看待我們的愛情，這是復(fù)雜的大人的社會(huì)無(wú)法體驗(yàn)的6.與舊社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們能遇到更多的人，對(duì)于以后的擇偶有更多的選擇~｀如果對(duì)方學(xué)習(xí)好，就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力學(xué)習(xí)不好，就會(huì)滿足虛榮心如果對(duì)方溫柔，就能幫你排憂解難如果對(duì)方野蠻，就能讓你學(xué)會(huì)關(guān)心如果你們的戀情能持續(xù)，那說(shuō)明你很有毅力如果不能，那你最起碼學(xué)會(huì)了自制在自己傷心難過(guò)的時(shí)候可以找到說(shuō)話的人，當(dāng)你失敗的時(shí)候可以有人給你力氣，當(dāng)你跌到的時(shí)候可以有人扶起你，當(dāng)你勝利的時(shí)候可以有人為你慶祝，當(dāng)你失去理性的時(shí)候可以有人當(dāng)你最理性的導(dǎo)游，當(dāng)你不開心的時(shí)候會(huì)有個(gè)人想方設(shè)法的讓你開心，當(dāng)你害怕到想退縮時(shí)有人可以當(dāng)你最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)有些事不能對(duì)同性朋友講也不好對(duì)父母說(shuō)出口時(shí)可以有個(gè)傾訴的人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候可以有人站出來(lái)?yè)踉谀愕那邦^，但你最最失落的時(shí)候可以有個(gè)寬厚的肩膀讓你去靠，當(dāng)情人節(jié)就要來(lái)臨的時(shí)候有個(gè)人還在操心著為你準(zhǔn)備什么禮物，當(dāng)所有所有同性朋友都背叛你的時(shí)候還有人像以前一樣相信你，信任你，如果你們真的很好，還可以成為別人眼中最最幸福的一對(duì)咧，讓別人通通羨慕死｀｀｀｀讓那些不希望你過(guò)的好的人通通氣死，你們要很幸福很幸福的站在他們的面前｀｀｀｀總之，就是在你寂寞的時(shí)候，會(huì)有人不在讓你寂寞……）情人節(jié)可以收到免費(fèi)禮物~~~~2）有人可以使喚~3）心靈有寄托，4）為了讓她幸福，有更好讀書的動(dòng)力5）不開心的時(shí)有個(gè)人會(huì)安慰你6）失敗有人安慰7）成功有人分享早戀令我變得更加成熟早戀令我變的更加會(huì)體諒人早戀令我們倆都獲得幸福早戀讓我們倆生活更充實(shí)早戀讓我們倆徹徹底底地明白了愛早戀讓我們倆更有勇氣面對(duì)困難8）培養(yǎng)責(zé)任，心互相幫助共同進(jìn)步9）早戀其實(shí)沒有什么，只要我們自己能夠控制就好了壞處1.要花很多的時(shí)間，容易影響學(xué)習(xí)，雙方如果出現(xiàn)感情危機(jī)，易對(duì)雙方造成深深的傷害2.對(duì)愛情缺乏理解3.對(duì)方未必適合自己，以后可能會(huì)遇到更適合自己的人4.沒有明確的戀愛觀，不懂為將來(lái)打算，長(zhǎng)大后不敢保證能在一起，一方可能會(huì)喜歡上別人5.戀愛需要花費(fèi)，而我們自己也是消費(fèi)者6.戀愛不是隨大眾，不是為了炫耀7.年輕人易沖動(dòng)，不敢保證就一定不會(huì)做出傻事8.愛是理解，愛是寬容，愛是相互尊重，早戀的人很多都不懂，易出現(xiàn)感情問(wèn)題