校園之春文藝晚會(huì)串詞參考

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校園之春文藝晚會(huì)串詞參考

甲:尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來(lái)賓

乙:親愛(ài)的戰(zhàn)友們

合:晚上好!

甲:樂(lè)曲聲聲奏響春天的旋律

歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采

乙:菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念

桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷

甲:春到校園描不盡花紅柳綠春光好

乙:情系國(guó)防寫(xiě)不完窒似火情滿園

甲:落實(shí)江*”三個(gè)代表”的重要思想,提高全校官兵的人

文素質(zhì)是時(shí)代賦予我們的神圣使命。

乙:活躍校園文化生活,展現(xiàn)我院人的精神風(fēng)貌是文藝帶給

我們的不懈追求。

甲:讓我們挽著春風(fēng),攜著春光,走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天,

迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。

乙:校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)欣賞軍樂(lè)合奏《曲》。

二、電聲樂(lè)合奏樂(lè)《校園歡歌》

陽(yáng)光灑軍營(yíng),歡歌滿校園。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的隊(duì)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》。

三、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》

一輪紅日冉冉升起,中華民族屹立在世界的東方,笑聲灑滿江南、嶺南、海南,歌聲飛向草原、平原、高原,我們的祖國(guó)一片花香,我們的祖國(guó)更加美好。請(qǐng)欣賞隊(duì)學(xué)員謝玲為我們帶來(lái)的《祖國(guó),你好》

四、相聲《南北學(xué)員》

在現(xiàn)實(shí)生活中,由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異,學(xué)員之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說(shuō)的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的軍校生活,相信你會(huì)聽(tīng)出些啟發(fā)。好,掌聲有請(qǐng)。

五、現(xiàn)代舞〈〈快樂(lè)如風(fēng)〉〉

青春如歌,快樂(lè)如風(fēng)。

如歌的青春飛揚(yáng)著軍人的豪情

如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子們的憧憬

學(xué)員隊(duì)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂(lè)如風(fēng)》

六、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

古箏被稱為樂(lè)中仙子,歷來(lái)為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種,樂(lè)曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆,接下來(lái)請(qǐng)欣賞李萍為大家獻(xiàn)上的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》

清風(fēng)弄竹影,明天描花容。月光下的竹林里,一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿,吹起相思的笙簫,把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。

八、男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》。

一曲優(yōu)美的樂(lè)舞,把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。好,接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》

九、小品〈〈今天〉〉

一對(duì)青的戀人從小青梅竹馬,兩小無(wú)猜。長(zhǎng)大后卻天各一方。他們約定兩后的今天要舉行婚禮,美好的心愿是否實(shí)現(xiàn)了呢?請(qǐng)欣賞小品〈〈今天〉〉。

十、民樂(lè)〈〈瀏陽(yáng)河〉〉〈〈喜洋洋〉〉

民樂(lè)是最具代表性的民族音樂(lè),濃郁的民族特色深深感染著每一個(gè)炎黃子孫。今天將為大家演奏民樂(lè)的經(jīng)典曲目〈〈瀏陽(yáng)河〉〉、〈〈喜洋洋〉〉。

十一、舞蹈〈〈荔枝飄香〉〉

可愛(ài)的小姑娘和一群海島兵在荔枝飄香的季節(jié)演繹了一段歡快、深情的軍民魚(yú)水情。舞蹈〈〈荔枝飄香〉〉帶給大家。

表演者等。

十二、小提琴協(xié)奏曲〈〈梁!怠

千古傳頌深深愛(ài),山伯永戀祝英臺(tái)。

一曲<梁祝>久唱不衰,一個(gè)凄美的愛(ài)情故事深入人心,請(qǐng)欣賞小提琴協(xié)奏曲<化蝶>,表演等.

十三、小品〈〈二寶的故事〉〉

炊事班的戰(zhàn)士二寶最近頻繁和女學(xué)員接觸,攪得班長(zhǎng)坐臥不安。要知故事的發(fā)展,請(qǐng)欣賞小品<二寶的故事>。,

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