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我進步了
一、教育目的：
期中考試后，小朋友面對收獲的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優(yōu)秀。
二、活動過程：
1、請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。
學生開始討論。找出自己的閃光點，夸夸我自己。
2、作業(yè)展評：
請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè)本，學一學我班的好學生。
談談自己的感受，找一找自己與好學生之間的差距，
表一表自己的決心
3、是呀！學習是重要，但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步：
夸夸我們的皮大王
——《是誰干的好事》。
板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王……
嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進步，他也在進步，
小結：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習，向一心為別人著想的人學習，使自己各方面都有進步。
做個孝敬的好孩子主題班會做個孝敬的好孩子 一、教學目標： 1、通過活動使學生明白孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、以榜樣的故事使學生明理，不僅要孝敬父母，還要孝敬所..
我們?nèi)ソ加沃黝}班會我們?nèi)ソ加?一、活動目的： 通過對“我”在星期天所碰到的實際問題進行討論，并提出合理的解決辦法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及獨立解決問題的能力..
我們愛爸爸媽媽——主題班會我們愛爸爸媽媽——主題班會 活動目標： 通過學生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活..
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