讓生命在陽(yáng)光下綻放主題班會(huì)

　　讓生命在陽(yáng)光下綻放

　　背景分析：

　　高中生活已經(jīng)度過了二分之一，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也在增大，正處于青春期的他們上網(wǎng)，玩游戲的時(shí)間越來越長(zhǎng)，而真正的敞開心扉與別人交流的時(shí)間越來越少。這樣并不易于他們的身心發(fā)展，一個(gè)沖動(dòng)就會(huì)讓自己后悔。

　　由于各方的壓力自殺事件越來越多，學(xué)生的心理得不到正確的疏導(dǎo)。而這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們樂觀積極的對(duì)待挫折看待世界。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀看視頻，讓學(xué)生理解到生命的不易與頑強(qiáng)。

　　2、通過幻想劇讓同學(xué)們知道自己一個(gè)沖動(dòng)舉措給家人和朋友帶來的后果是多么巨大而沉重的。

　　3、通過閱讀正確的減壓方法讓同學(xué)知道如何正確處理壓力。

　　4、通過父母的來信讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)未來要充滿信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過各種形式，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到生命可貴，學(xué)會(huì)正確的處理壓力的方法，直面挫折。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)生命有更深的理解，并對(duì)生活充滿信心。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1，搜集每個(gè)同學(xué)欣賞的人，并寫下理由。

　　2，搜集和班會(huì)主題有關(guān)的圖片，音頻，視頻資料。

　　3，在學(xué)生不知情的前提下讓家長(zhǎng)自愿給孩子寫一封信并發(fā)到班主任郵箱里。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主題導(dǎo)入

　　觀看視頻《子宮日記：生命保衛(wèi)戰(zhàn)》并請(qǐng)同學(xué)談體會(huì)。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：露西已懷孕20周，而孩子卻查出來肺部發(fā)育不良有可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。為此醫(yī)生和父母全力配合來拯救這條小生命。

　　引出主題：一個(gè)健康的生命來之不易，請(qǐng)不要輕言放棄。

　　二、體會(huì)失去生命后的情景

　　幻想劇《夢(mèng)游》

　　讓同學(xué)們看到自己因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而失去生命后給朋友和家人帶來的傷害是多么沉重，認(rèn)識(shí)到生命的可貴與當(dāng)今生活的美好。

　　漫畫《當(dāng)我從樓頂跳下》

　　觀看漫畫了解到自己遇到的困難并沒有什么大不了，人的生命只有一次遇到困難要勇敢面對(duì)。

　　三、正確解壓，認(rèn)識(shí)到別人眼中的自己。

　　介紹正確解壓方法，讓同學(xué)們可以正確處理壓力。

　　通過提前搜集來的紙條來根據(jù)描述猜人名，讓自己知道同學(xué)眼中的自己是怎樣的，正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自己的自信心。

　　四、父母眼中的你：在同學(xué)不知情的情況下由班主任念父母給于孩子的信，給收到信的同學(xué)一個(gè)驚喜和感動(dòng)，也讓父母把平常不敢說的不好意思說的話都說出來，使學(xué)生對(duì)未來充信心也更好的促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的感情。讓同學(xué)們體會(huì)到了自己對(duì)于父母的重要性和生活的美好。

　　班主任讀完信后主持人念結(jié)束語(yǔ)。

　　高二四班《讓生命在陽(yáng)光下綻放》主題班會(huì)結(jié)束。