我的大學(xué)主題班會(huì)記錄

高一（7）班“我的大學(xué)”主題班會(huì)記錄
　　
　　班會(huì)時(shí)間：2008-11-17 地點(diǎn)：本班教室
　　
　　籌備人：包峪 惠謝 雨濤 主持人:付偉憑
　　
　　人員：高一（7）班全體同學(xué)、班主任
　　
　　【教育目的】
　　
　　隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因?yàn)樯�活的安逸，他們少了�?duì)未來(lái)的打算，往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好，樹(shù)立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1.播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)（校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績(jī)）
　　
　　2.圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)（校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績(jī)）
　　
　　3.學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備，我最理想的大學(xué)
　　
　　活動(dòng)思路：
　　
　　由故事《料理鼠王》引入
　　
　　1.觀(guān)看視頻圖片，介紹國(guó)內(nèi)外著名的大學(xué)
　　
　　2.故事群英會(huì)（同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事）
　　
　　4.我的理想（在紙條上寫(xiě)上各人的理想，可匿名）
　　
　　背景音樂(lè)：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
　　
　　5.觀(guān)看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。
　　
　　四、活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　1、觀(guān)看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
　　
　　主持人發(fā)言：
　　
　　在世界聞名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成為一個(gè)偉大的廚師。但是，“理智”的親人卻時(shí)常提醒他不要妄想，因?yàn)閷?duì)于香氣漫溢的廚房來(lái)說(shuō)，老鼠已然是最不受歡迎的主兒！不過(guò)，當(dāng)“殘酷”的命運(yùn)把它帶到巴黎城市的下水道的時(shí)候，小雷米猛然發(fā)現(xiàn)自己正好來(lái)到了自己仰慕已久的著名廚師奧古斯汀•古斯特主灶的一家法國(guó)名餐館的下面。這樣的絕佳機(jī)遇給了小雷米不盡的勇氣，于是他決定留下來(lái)，期望在這里達(dá)成自己成為一位老鼠名廚的愿望。但雷米灰灰的外表自然會(huì)招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過(guò)，樂(lè)觀(guān)的小雷米對(duì)于烹調(diào)的熱情很快就將一切不如意變成了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的老鼠賽跑，甚至將整個(gè)巴黎美食界攪的天翻地覆。還好，幸運(yùn)的小老鼠遇到了一個(gè)在后廚幫工的年輕人——林貴尼(直譯過(guò)來(lái)就是意大利扁面條)。盡管他缺少?gòu)N藝的天賦，但他正拼命得想保住自己的工作。這兩個(gè)家伙的相遇是一拍即合，一個(gè)“人鼠美食聯(lián)盟”就這樣形成了。小老鼠躲在廚師帽中，用操縱林貴尼的手臂，幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個(gè)人的愿望終告實(shí)現(xiàn)，但接下來(lái)麻煩依舊不斷。他們要躲避神經(jīng)兮兮的主廚，他們要說(shuō)服雷米的家人理解他的追求，當(dāng)然，還有林貴尼青澀美好的愛(ài)情。最后，功夫不負(fù)有心人，他們終于烹制出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜，并向世人展示了小老鼠愛(ài)廚房的無(wú)比熱情…
　　
　　《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事，美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話(huà)式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力，作為人類(lèi)的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線(xiàn)，一只老鼠和一個(gè)普通人類(lèi)的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
　　
　　2、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片
　　
　　哈佛大學(xué)
　　
　　牛津大學(xué)
　　
　　劍橋大學(xué)
　　
　　清華大學(xué)
　　
　　北京大學(xué)
　　
　　3.故事群英會(huì)（同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動(dòng)氣氛）
　　
　　哈佛故事
　　
　　有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
　　
　　27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；
　　
　　60%的人，目標(biāo)模糊；
　　
　　10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；
　　
　　3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
　　
　　以后的25年，他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。
　　
　　25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
　　
　　3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；
　　
　　10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；