紀(jì)律與團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展之本主題班會(huì)記錄

　　《紀(jì)律與團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展之本》主題班會(huì)記錄
　　
　　一、主題班會(huì)的目的
　　
　　根據(jù)新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們還叫浮躁等問(wèn)題，設(shè)計(jì)了本次班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件，團(tuán)結(jié)則是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。為加強(qiáng)小組合作建設(shè)的管理職能作用，通過(guò)小組討論，每個(gè)小組確定一組適合自己小組的約束機(jī)制。
　　
　　二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　　1、提前通知班長(zhǎng)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，找出敏感問(wèn)題；
　　
　　2、各小組例行小組情況給予總結(jié)與分析；
　　
　　3、教師準(zhǔn)備好課件。
　　
　　三、主題班會(huì)的過(guò)程
　　
　　1、 值周班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)工作。
　　
　　2、 學(xué)習(xí)小組討論總結(jié)各小組的一周學(xué)習(xí)和小組建設(shè)情況。
　　
　　3、 教師展示一組圖片，09年閱兵式的照片。給同學(xué)們一種震撼感覺(jué)，并提出問(wèn)題：是什么保證了他們奇跡般的完美的閱兵式任務(wù)教師提出紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。
　　
　　4、 接著教師提出第二個(gè)問(wèn)題：世界上任何一支軍隊(duì)有著自己的軍魂，那么一所學(xué)校。一個(gè)班級(jí)的“軍魂”是什么在學(xué)生討論好給出答案：班風(fēng)、校風(fēng)。
　　
　　5、 多媒體出示課題《紀(jì)律與團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展之本》。
　　
　　6、 給同學(xué)們提出問(wèn)題：何為紀(jì)律給出三個(gè)論斷。
　　
　　7、 舉出三個(gè)例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孫武三令五申等例子。各小組展開(kāi)討論，明確小組對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理方式。
　　
　　8、 風(fēng)箏與線的關(guān)系，無(wú)規(guī)矩不成方圓，分析紀(jì)律的自由的關(guān)系。
　　
　　9、 分析違紀(jì)的各種行為，以及如何遵守紀(jì)律。
　　
　　10、 提出我們共同的目標(biāo)：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦學(xué)習(xí)，與小組共同進(jìn)步，同班級(jí)共發(fā)展。打造屬于我們的柳風(fēng)班！
　　
　　11、 最后以一首《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束本次主題班會(huì)。