個(gè)人自述自我介紹五篇

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首先做自我介紹(包括年齡，畢業(yè)院校與專業(yè)，目前狀況政治表現(xiàn)、外語(yǔ)潛力、業(yè)務(wù)和科研潛力等各方面)

本人道德品質(zhì)概述：

本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來(lái)對(duì)待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和職責(zé)來(lái)約束自己。

在思想上本人始終堅(jiān)持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。

在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題”;“尊重別人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

縱觀每一個(gè)成功的人士，都是以誠(chéng)信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠(chéng)信二字深深的印在心理，時(shí)時(shí)的提醒自己。透過(guò)本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí)，自己不僅僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長(zhǎng)期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹(shù)立考博的目標(biāo)和正確的對(duì)待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃，要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。

博士學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：

首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)�？匆恍└鼮楦呒�(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候，有些方法是我們?cè)诖T士階段沒(méi)有接觸過(guò)的，這更加激起了我的好奇心，期望能透過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也期望透過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動(dòng)和教書(shū)育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國(guó)內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來(lái)看，教師隊(duì)伍越來(lái)越向高學(xué)歷看起，在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人潛力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證，我們就應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕期望透過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!

其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會(huì)被社會(huì)淘汰掉，如果選取進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，各種評(píng)優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研潛力聯(lián)系起來(lái)，碩士研究生的知識(shí)儲(chǔ)備量，面臨著如此大規(guī)模的知識(shí)需求，個(gè)性是新知識(shí)、新技術(shù)、新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識(shí)供給量顯然是不足的，這就要求我期望透過(guò)更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來(lái)進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)上不會(huì)被社會(huì)淘汰掉。

學(xué)術(shù)背景：

我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際金融、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門(mén)教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是透過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科神圣的殿堂，開(kāi)始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段透過(guò)和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了超多的精力和途徑來(lái)補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽(tīng)、有老師交流、自學(xué)等方式來(lái)完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來(lái)進(jìn)一步來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。

2017年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，透過(guò)三年的研究生的學(xué)習(xí)能夠說(shuō)是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，個(gè)性是對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問(wèn)題的研究Seminar討論課，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己的知識(shí)淺薄而感到望洋興嘆!

碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開(kāi)張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級(jí)教程》，羅默《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫忙下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)求解中的運(yùn)用。

同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花超多時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如《點(diǎn)集拓?fù)洹�，《�?shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)必須的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

知識(shí)儲(chǔ)備量和已做過(guò)的研究工作：

在碩士研究生階段，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論包括《微宏觀經(jīng)濟(jì)理論》(包括中高級(jí))《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)制)，自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，《矩陣分析》《概率統(tǒng)計(jì)》《實(shí)變與泛函》《點(diǎn)集拓?fù)洹贰稊?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等為學(xué)習(xí)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能搞比較熟練的運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件EVIEWS，處理各種統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門(mén)成績(jī)平均在80分以上。

此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，透過(guò)對(duì)專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了必須的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：

2008-2010石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財(cái)政與金融研究所從事課題研究工作。

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我出生于安徽省阜陽(yáng)市，2006??20xx年就讀于阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)，20xx年考入安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

大學(xué)一、二年級(jí)，我一向注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。曾獲得校高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校園獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，期望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。

我在大學(xué)期間透過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試。同時(shí)透過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。因此在課外時(shí)間，我還參加了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。曾獲得20xx年第三屆“ScienceWord杯”數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一階段比賽三等獎(jiǎng)，20xx年5月“第六屆蕪湖高校數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽”比賽三等獎(jiǎng)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得二零一零年安徽賽區(qū)本科組三等獎(jiǎng)。

對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士繼續(xù)深造，使自己有一個(gè)綜合的提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很期望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，所以我十分期望能參加這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)，了解相關(guān)信息。

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政治表現(xiàn)：

本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的路線方針政策，在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)向黨組織靠攏，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，用心提高自己的政治覺(jué)悟和品格修養(yǎng)。在大二時(shí)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并于2007年11月成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

外語(yǔ)水平：

我的外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。在校期間以理想的成績(jī)順利透過(guò)國(guó)家四六級(jí)英語(yǔ)考試(CET4：，CET6：)。有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)潛力，個(gè)性在英語(yǔ)閱讀方面較為擅長(zhǎng)。我在廈門(mén)大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段，刻苦努力，用心主動(dòng)，以優(yōu)良的成績(jī)回饋父母和師長(zhǎng)的培養(yǎng)。

業(yè)務(wù)和科研潛力：

曾獲得廈門(mén)大學(xué)04-05年度和06-07年度獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)綜合成績(jī)位居年級(jí)前20%;兩次代表院系參加比賽并榮獲冠軍。在自己的專業(yè)方面也取得必須的研究成果，曾在系期刊《》公開(kāi)發(fā)表文章。在工作和學(xué)習(xí)中，我能和他人友好相處，融洽合作。善于在與他人合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)潛力和表達(dá)溝通潛力。能夠吃苦耐勞，做事踏實(shí)穩(wěn)重，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在研究生階段，我力求加深對(duì)專業(yè)相關(guān)學(xué)識(shí)更深層次的研究，在本科階段的基礎(chǔ)之上突出“研究”二字的含義。努力培養(yǎng)自己的科研潛力和實(shí)踐潛力，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有必須質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。我相信在老師的指導(dǎo)下我必須能夠獲得提高和進(jìn)步。若條件允許，我將有志于繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，投身科研。

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我于20xx年9月考入福州大學(xué)管理學(xué)院工商管理類，經(jīng)過(guò)兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有一種個(gè)性的興趣，20xx年，參加可口可樂(lè)校園營(yíng)銷大賽中，我們團(tuán)隊(duì)的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績(jī)，這更堅(jiān)定了我選取了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。

研究潛力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活運(yùn)用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問(wèn)題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都用心主動(dòng)向?qū)�業(yè)課程老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績(jī)爭(zhēng)取都持續(xù)在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研究了《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》、《營(yíng)銷管理》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書(shū)籍，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

科研成果上，在20xx年3月主動(dòng)參與到了李春方副教授負(fù)責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負(fù)責(zé)了電力市場(chǎng)的調(diào)研與問(wèn)卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。在20xx年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻(xiàn)綜述《淺談社會(huì)資本理論主要研究議題的共識(shí)及爭(zhēng)論焦點(diǎn)》，并且在20xx年第8期的《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營(yíng)銷策劃、品牌管理、市場(chǎng)調(diào)研等相關(guān)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所做的研究報(bào)告都得到了比較高的成績(jī)基點(diǎn)。

另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過(guò)管理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記助理、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副*、04營(yíng)銷班班長(zhǎng)、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過(guò)大型晚會(huì)、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來(lái)獲得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次，三等獎(jiǎng)學(xué)金3次。經(jīng)過(guò)本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好等，我對(duì)自己的研究生階段有以下兩個(gè)規(guī)劃：

1)能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場(chǎng)營(yíng)銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其期望在我們校園相關(guān)研究方向的專家老師的指點(diǎn)下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠(chéng)度管理、品牌價(jià)值體驗(yàn)、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；

2)更進(jìn)一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會(huì)更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實(shí)踐和工作。

進(jìn)入研究生階段后，我計(jì)劃把更多的時(shí)間放到品牌的研究上，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時(shí)間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，用心參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實(shí)戰(zhàn)之中�？傊�，不管此刻如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭(zhēng)取做的更好！

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我叫*，（個(gè)人簡(jiǎn)介）現(xiàn)按照要求分別就個(gè)人的道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)設(shè)想、研究工作和就業(yè)目標(biāo)等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！

道德修養(yǎng)：

關(guān)于道德修養(yǎng)，一向以來(lái)是我們每個(gè)人所應(yīng)追求和努力的目標(biāo)。雖然自己不敢說(shuō)自己能在各方面已能到達(dá)孔子所言的道德上的"君子"的目標(biāo)，但是孔子關(guān)于"君子"的要求："己所不欲，勿施于人"、"君子坦蕩蕩，小人常戚戚"、"君子喻于義，小人喻于義"、"君子和而不同，小人同而不和"卻是自己一向努力追尋的目標(biāo)，或者用《詩(shī)經(jīng)》中的一句話能更好的表達(dá)我的思想："高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之"。

學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)：

說(shuō)起學(xué)術(shù)的動(dòng)機(jī)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，能夠從兩個(gè)方面做出回答：為己和為他。"為己"或者能夠說(shuō)是為一己之心，此"心"乃是私心中的學(xué)術(shù)理想和未來(lái)的學(xué)術(shù)人生之路。"一支筆，一本書(shū)，一杯清茶"的學(xué)術(shù)人生對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著無(wú)盡的吸引力，指引著我不斷的向?qū)W術(shù)之門(mén)不斷的前行著。"為他"或者也能夠用一句話就能夠清晰地做出表述："學(xué)術(shù)乃天下之公器"。作為社會(huì)的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會(huì)的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說(shuō)我能夠用什么對(duì)于我們的國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的話，學(xué)術(shù)就是我所向往的最大的武器。

學(xué)術(shù)背景：

學(xué)術(shù)背景一向是我所有所顧慮的，雖然自己能夠說(shuō)對(duì)于"教育"理論的學(xué)習(xí)已經(jīng)有八年之久，對(duì)于哲學(xué)的閱讀也初步領(lǐng)略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對(duì)于真正的哲學(xué)研究，自己卻只能說(shuō)一向以來(lái)還都是一個(gè)旁觀者，雖然興趣

濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一向遲而未發(fā)。如何能使哲學(xué)僅僅從自己的興趣層面轉(zhuǎn)而為發(fā)展為自己實(shí)際的研究領(lǐng)域，興趣是否真的就能夠轉(zhuǎn)化為真實(shí)的哲學(xué)研究，是我一向在思考的問(wèn)題，或許問(wèn)題的答案只有在實(shí)際的學(xué)習(xí)和研究行動(dòng)中才能做出吧。

知識(shí)儲(chǔ)備：

由于自己的專業(yè)所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學(xué)論，尤其是關(guān)于國(guó)外教師方面的工作做得比較多，因此能夠說(shuō)在課程與教學(xué)論方面的專業(yè)知識(shí)積累的比較豐富之余，哲學(xué)領(lǐng)域涉足的不完全。但是哲學(xué)卻一向是我的興趣所在，也是我專業(yè)之余學(xué)習(xí)和閱讀的主要的書(shū)目。西方的蘇格拉底到"后現(xiàn)代"，中國(guó)的孔子到"現(xiàn)代儒學(xué)"，一向都是我感興趣的閱讀領(lǐng)域。另外，文化學(xué)、人類學(xué)，甚至宗教學(xué)等都是我經(jīng)常涉獵和翻閱的圖書(shū)。或者能夠用"由博返約"來(lái)形容我的知識(shí)學(xué)習(xí)觀，個(gè)人認(rèn)為如果沒(méi)有廣博的知識(shí)積淀，就無(wú)法對(duì)教育問(wèn)題作出深入的分析和探討。

研究工作：

讀研期間以前協(xié)助導(dǎo)師申請(qǐng)了重慶市重點(diǎn)課題《基于教師專業(yè)發(fā)展的教師督導(dǎo)策略研究》的申報(bào)工作，這一課題此刻已經(jīng)審批成功并在著手研究中。參譯了導(dǎo)師主持的《教師督導(dǎo)和評(píng)價(jià)??理論和實(shí)踐的結(jié)合》一書(shū)十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國(guó)教育研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表正規(guī)學(xué)術(shù)論文七八篇之余。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一向以來(lái)對(duì)于中國(guó)古代文化有著深厚的感情，在閱讀現(xiàn)代教育類的著作和論文時(shí)也總是覺(jué)得都是外國(guó)的東西多，從中國(guó)古代文化中挖掘的資料不夠。因此，一向以來(lái)有一個(gè)設(shè)想，能夠從中國(guó)古代自身的思想出發(fā)構(gòu)建一些真正屬于我們自己的教育學(xué)思想。雖然這還只是一個(gè)初步的設(shè)想，但是讀博期間我會(huì)朝著這個(gè)方向去作出自己的努力。關(guān)于具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)一向深感自己所讀的書(shū)還甚少，超多的著作都還需要自己的品閱，因此讀書(shū)仍是讀博期間的一大要?jiǎng)?wù)。

就業(yè)目標(biāo)：

對(duì)于自己的就業(yè)目標(biāo)，一向以來(lái)都是十分的清晰??進(jìn)入高�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)做教學(xué)研究類工作。此刻是這樣想，以后還會(huì)這樣去想，因?yàn)榉治鰝�(gè)人特質(zhì)，我認(rèn)為高�？蒲袡C(jī)構(gòu)是一個(gè)比較適合我的居所環(huán)境，并且品閱書(shū)籍也是我的一大嗜好。

以上就是我的個(gè)人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結(jié)束："有兩件事物我愈是思考愈覺(jué)神奇，心中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。"對(duì)于蒼穹星空的仰望，是我學(xué)術(shù)進(jìn)步、追求真理的巨大動(dòng)力，也是我以后為學(xué)謹(jǐn)記的法則，對(duì)于內(nèi)心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴(yán)格遵守的道德底線。