學(xué)生自我評語

大風(fēng)車考試網(wǎng)

學(xué)生自我評語一

  我是一名中學(xué)生,平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

  在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

學(xué)生自我評語二

  學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨立地完成各科作業(yè)。

  課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí),并獲獎。能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。

學(xué)生自我評語三

  本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生自我評語四

  在學(xué)習(xí),我覺得語文學(xué)得還不錯,挺輕松的,但是,數(shù)學(xué)和英語學(xué)得卻不太好,我下不知道為什么,家里數(shù)學(xué)的東西有很多,而且,英語我還在外面學(xué)著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學(xué),而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外,其他的幾乎沒有!可我學(xué)得最好就是語文,數(shù)學(xué)和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

  學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是,我覺得,這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星,其它的二顆星,第一顆是因為我在本學(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學(xué)期,我與朋友的交往不是很好,經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來,雖然事后和解了,但也沒有原來那樣要好了。

  • 相關(guān)文章
  • 寫好作文評語激發(fā)學(xué)生的寫作興趣寫好作文評語激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

    作文評語,是師生進行情感交流的一種重要形式。學(xué)生把作文交給老師,就如同交出了一顆心,總是焦慮不安而又滿懷希望地等待著老師的評改,期待著老師的肯定或指正,以..

  • 從作文評語角度看作文的人文性從作文評語角度看作文的人文性

    在作文教學(xué)實踐中,許多教師經(jīng)常抱怨:從許多學(xué)生的作文中,我們幾乎感受不到孩子的靈性與活力,體會不到青少年特有的稚氣與眼光,看不到敏感的情思和豐富的想象..

  • 淺談小學(xué)作文評語的寫作淺談小學(xué)作文評語的寫作

    作文評語是教師對一篇作文的優(yōu)缺點所作的分析、指點和評價,是指導(dǎo)學(xué)生寫作的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生能在教師的評語中讀出教師對白己的習(xí)作從選材立意、布局謀篇、遣..

  • 高中綜合素質(zhì)評價自我陳述報告模板推薦高中綜合素質(zhì)評價自我陳述報告模板推薦

    1.高中綜合素質(zhì)評價自我陳述報告篇一高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,..

  • 高中篇的綜合素質(zhì)評價自我陳述高中篇的綜合素質(zhì)評價自我陳述

    1.高中綜合素質(zhì)評價自我陳述報告篇一進入xxxxx中學(xué)以來,我一直以提高本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,不斷地挑戰(zhàn)自我,力爭上游,培養(yǎng)堅強..

  • 最新的綜合素質(zhì)評價簡短的自我陳述最新的綜合素質(zhì)評價簡短的自我陳述

    綜合素質(zhì)評價綜合素質(zhì)評價自我陳述篇一一、思想道德素質(zhì)方面

  • 高中畢業(yè)的自我陳述報告500字左右高中畢業(yè)的自我陳述報告500字左右

    高中畢業(yè)綜合素質(zhì)的自我陳述報告篇1時光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)三年來,我踏踏實實,一步一個腳印,向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)..