下學(xué)期大學(xué)生黨員個(gè)人自我總結(jié)

　　大三下學(xué)期除了支部發(fā)展黨員工作之外，主要是進(jìn)行專業(yè)分散實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)是京溪街家庭綜合服務(wù)中心。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，盡管家綜已經(jīng)扎根三年了，也會(huì)有些服務(wù)對(duì)象不知道社工是什么，或者不認(rèn)同社工的工作，覺(jué)得就是拿錢搞活動(dòng)。但是這個(gè)過(guò)程也讓我更加堅(jiān)定社工這個(gè)角色的重要性。社會(huì)工作起源于慈善，但社工不是慈善家，也不是物質(zhì)的發(fā)放者，不是憐憫你、同情你而進(jìn)行的幫助，社會(huì)工作是一種幫助人的活動(dòng)，通過(guò)幫助來(lái)提高幫助對(duì)象自己的能力，達(dá)到社會(huì)工作助人自助的宗旨。社工是社會(huì)中的潤(rùn)滑劑，她利用她專業(yè)的知識(shí)和技能平滑人與人之間的摩擦，緩和社會(huì)矛盾。社工的存在可以有效彌補(bǔ)政府公共服務(wù)的不足，眾多領(lǐng)域諸如養(yǎng)老助殘、就業(yè)輔導(dǎo)、犯罪預(yù)防、矯治幫教等。

　　還沒(méi)接觸社工課程的時(shí)候，社工是一個(gè)距離我很遙遠(yuǎn)的專業(yè)。我也不知道要怎樣解釋這個(gè)職業(yè)，帶有義工性質(zhì)但是又拿錢工作的職業(yè)，聽(tīng)起來(lái)似乎聽(tīng)矛盾的。后來(lái)到經(jīng)常去家綜參加活動(dòng)，慢慢地了解社工工作的一些內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得社工就是萬(wàn)能的，什么都得懂社么都得學(xué)，覺(jué)得社工很快樂(lè)，社工性格很好，很隨和。經(jīng)歷幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)社工就是一門藝術(shù)性的職業(yè)，把有限的資源無(wú)限利用，把問(wèn)題逐個(gè)發(fā)現(xiàn)，逐個(gè)解決，給社會(huì)的漏洞打補(bǔ)丁。

　　社工不一定要性格開(kāi)朗、十項(xiàng)全能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我沒(méi)有什么特別的長(zhǎng)處，有時(shí)候會(huì)不停地審問(wèn)自己究竟適不適合當(dāng)一名社工，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，雖然要面對(duì)一系列的文書(shū)，但是我還是比較喜歡社工的工作氛圍和工作內(nèi)容，喜歡與服務(wù)對(duì)象打交道，喜歡幫助他們解決問(wèn)題，看到他們成長(zhǎng)。

　　社工是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)。在實(shí)習(xí)的反思中，我找到自己在現(xiàn)階段專業(yè)學(xué)習(xí)上的不足之處，這讓我更加將勤補(bǔ)拙!社工很多的技巧都是來(lái)源于生活中的交流溝通技巧，這不僅僅是專業(yè)工作中的需要，在我們平時(shí)生活中也是需要的。實(shí)習(xí)中跟不同年齡階段的服務(wù)對(duì)象交流，不僅提高了我與人交流的信心，也讓我懂得了很多待人處事方面的技巧。

　　在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的理解和掌握;多看專業(yè)方面的書(shū)籍和影視作品，有時(shí)間可參加家綜義工活動(dòng)，觀察借鑒其他社工的實(shí)操技巧;在下次集中實(shí)習(xí)中多嘗試練習(xí)理論支持，靈活運(yùn)用技巧。