鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人特點(diǎn)和不足總結(jié)范文（三篇）

【篇一】

1． 優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。 缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽

2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友， 學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各 種課內(nèi)外活動(dòng)。 缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。 缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。 4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工 作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。 5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。 缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。 缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。 7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。 缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。 優(yōu)點(diǎn)： 1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。 2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 3、積極響應(yīng)黨的號(hào)召，與*保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 5、積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。 缺點(diǎn)： 對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 按照這個(gè)思路給以加減即可。 我們?cè)诠ぷ髦�，�?jīng)常要對(duì)某個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，干著平凡的工作。我們 在評(píng)價(jià)這種人時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：他們沒(méi)有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會(huì)過(guò)于看重這些人，說(shuō) 重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績(jī)。 所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)， 就應(yīng)該全面， 準(zhǔn)確， 認(rèn)真負(fù)責(zé)。 注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長(zhǎng)處， 注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。 襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義

果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、 精明能干、為人誠(chéng)實(shí),個(gè)性穩(wěn)重、雄心壯志,積極主動(dòng)、 獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的交際技能,上進(jìn)心強(qiáng),精力旺盛、 思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛， 吃苦耐勞,平易近人 評(píng)價(jià)個(gè)

人品質(zhì)的常用 積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能 愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

【篇二】

我對(duì)本人存在問(wèn)題及其原因進(jìn)行了如下剖析：

一、對(duì)照查擺問(wèn)題

（一）執(zhí)法上政績(jī)觀、大局觀還不夠突出，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失。表現(xiàn)在思想上對(duì)執(zhí)政為民意識(shí)與群眾要求有一定差距，對(duì)群眾要求認(rèn)識(shí)體會(huì)還不深不透，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到服務(wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。管理上與干部群眾交心談心少，了解問(wèn)題不夠全面、準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)部門的工作成效、工作實(shí)績(jī)，對(duì)分管部門要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)一些官僚主義、主觀主義、形式主義抵制不力。

（二）服務(wù)方面深入基層不夠。分管工作涉及基層分局較多，雖然基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并也曾多次抽出時(shí)間深入到基層、農(nóng)村，到農(nóng)村基層分局指導(dǎo)工作，但因?yàn)榱刻�大，特別是下面分局較多，分布較廣，調(diào)研、了解的面還不夠?qū)�，情況不夠深入。同時(shí)面對(duì)基層分局的困難和問(wèn)題，雖然深入基層調(diào)查研究多，但由于政策性原因、財(cái)力原因?yàn)榛鶎咏鉀Q困難還不夠好；對(duì)基層分局工作上，分管工作關(guān)心幫助多，涉及其它方面的問(wèn)題主動(dòng)關(guān)心解決得少，只注重量上的成效，沒(méi)有自覺(jué)地把部門、企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，停留在政策執(zhí)行層面，小成即滿。

（三）、作風(fēng)方面。我多年來(lái)始終在機(jī)關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，在抓工作中缺乏深入扎實(shí)和具體的工作過(guò)程，工作部署和要求的多，個(gè)人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。 思想解放的力度還不夠大，步子還不夠快，工作中循規(guī)蹈矩，按照政策按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（四）、工作方面。領(lǐng)導(dǎo)方法不夠科學(xué)，作為黨委書記，還不善于做人的工作，不能深入基層和干部職工交心換氣，做到“信任第一”，激發(fā)干部熱情和創(chuàng)造力。特別是在當(dāng)前經(jīng)費(fèi)日趨緊張，如何教育引導(dǎo)干部從事業(yè)出發(fā)、從發(fā)展出發(fā)，正確處理個(gè)人與事業(yè)關(guān)系、牢記“兩個(gè)務(wù)必”樹立有貢獻(xiàn)的精神、培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)上，工作還有很大欠缺；督查督辦落實(shí)不力。 工作不夠細(xì)致，安排的多，檢查的少，坐在辦公室的時(shí)間多，深入一線的時(shí)間少；在抓基層工作方面，沒(méi)有新思路，尤其是安排布置的多，實(shí)際檢查落實(shí)的少。自己在思想上，有時(shí)也存在回避矛盾、畏難的情緒，沒(méi)有抓好主要矛盾，在具體操作上，膽子不夠大，原則性不夠強(qiáng)。

（五）、廉政勤政方面。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》去做，但在具體的工作中，對(duì)反映的問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)班子了解時(shí)多，向單位職工及群眾了解時(shí)少，親自深入單位調(diào)查了解不夠。對(duì)分管的工作也缺乏深入持久的督促檢查，對(duì)一些反映的問(wèn)題，停留在制度規(guī)章的層面上，停留在班子的解釋說(shuō)明上，沒(méi)有開展深入的分析解剖。個(gè)人廉潔自律方面，能夠堅(jiān)持大的原則，但偶爾有參加宴請(qǐng)的現(xiàn)象。

二、今后努力方向

根據(jù)查擺出的問(wèn)題，對(duì)自己今后的工作有了更加明確的努力方向，具體要努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。只有理論上的清

醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。同時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。

（二）是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。個(gè)人方面，要努力謀求塑造領(lǐng)導(dǎo)影響力、個(gè)人魅力，培養(yǎng)人格力量，嚴(yán)格要求自己，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。同時(shí)突出“以人為本”的理念，從情感上體貼干部，真正理解和寬容干部，重視與干部的溝通、交流；在堅(jiān)持政治原則、組織原則和法制原則的前提下，做到因人、因事協(xié)調(diào)，藝術(shù)處理；在批評(píng)藝術(shù)上，既要把握從嚴(yán)、從緊原則，又要努力謀求對(duì)事不對(duì)人。堅(jiān)持信任第一，打造激勵(lì)機(jī)制，以激勵(lì)為主。人際關(guān)系上，要努力創(chuàng)造更加開放、進(jìn)取、變革、競(jìng)爭(zhēng)、效益的思想觀念，營(yíng)造寬松、和諧的人際關(guān)系，善于開拓、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；工作上致力于干部培養(yǎng)，營(yíng)造有利于干事、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的地稅文化氛圍。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，充分相信和依靠群眾，充分調(diào)動(dòng)全縣廣大稅務(wù)干部的積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，堅(jiān)持限時(shí)辦結(jié)制度，不拖不等，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；對(duì)人民群眾，要進(jìn)一步做好提高熱情，努力為群眾排憂解難，解決群眾的困難和問(wèn)題。

（四）嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服好務(wù)。要千方百計(jì)擠出時(shí)間深入基層、深入群眾調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，積極向上級(jí)反映存在問(wèn)題和困難，并及時(shí)修正不切實(shí)際的決策和做法，既聽喜又聽?wèi)n，講真話，講實(shí)話，努力開拓全縣地稅系

【篇三】

1． 優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。 缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽

2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友， 學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各 種課內(nèi)外活動(dòng)。 缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。 缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。 4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工 作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。 5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。 缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。 缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。 7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。 缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。 優(yōu)點(diǎn)： 1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。 2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 3、積極響應(yīng)黨的號(hào)召，與*保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 5、積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。 缺點(diǎn)： 對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 按照這個(gè)思路給以加減即可。 我們?cè)诠ぷ髦校��?jīng)常要對(duì)某個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，干著平凡的工作。我們 在評(píng)價(jià)這種人時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：他們沒(méi)有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會(huì)過(guò)于看重這些人，說(shuō) 重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績(jī)。 所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)， 就應(yīng)該全面， 準(zhǔn)確， 認(rèn)真負(fù)責(zé)。 注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長(zhǎng)處， 注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。 襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義

果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、 精明能干、為人誠(chéng)實(shí),個(gè)性穩(wěn)重、雄心壯志,積極主動(dòng)、 獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的交際技能,上進(jìn)心強(qiáng),精力旺盛、 思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛， 吃苦耐勞,平易近人 評(píng)價(jià)個(gè)

人品質(zhì)的常用 積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能 愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。篇二：強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備什么樣的素質(zhì)？對(duì)照美國(guó)大選，我們首先看到的是，外向、健談、善辯、有掌控力、善于與人打交道。一談起成功的領(lǐng)導(dǎo)人，人們首先想到的就是喬布斯、馬云這樣的，外向、強(qiáng)勢(shì)、有掌控力。其實(shí)這是一個(gè)偏見，因?yàn)楹芏嘁粯映晒�或更成功的人，可能�?huì)很內(nèi)向、柔和且不具有攻擊性，為什么我們看不到他們，就是因?yàn)閺男愿裆险f(shuō)，他們不想讓我們看到。

一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)人天生具有“領(lǐng)導(dǎo)像”，這種領(lǐng)導(dǎo)具有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)可以使他在逆境中奮進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的傳奇，他們的優(yōu)點(diǎn)主要在于：

1、源于自己內(nèi)心一種強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)，他善于制定并描繪愿景，并能夠把愿景傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)，由此打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。

2、具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性和個(gè)人魅力，能夠團(tuán)結(jié)一批人向一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

3、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)，善于用政治手腕掌控人心。這種領(lǐng)導(dǎo)即能讓下屬不感覺(jué)疏遠(yuǎn)，也不會(huì)讓下屬過(guò)于接近自己，以保持一種神秘的掌控力。

當(dāng)然，他們的缺點(diǎn)也非常突出。

一是固步自封，難以改變。一個(gè)強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人一旦形成定見，輕易不會(huì)改變。這就是所謂

的“偏執(zhí)”。如果這種偏執(zhí)的方向正確，那么組織會(huì)獲得巨大的成功（如蘋果），如果這種偏執(zhí)的方向錯(cuò)誤，會(huì)給組織帶來(lái)巨大的災(zāi)難（很多，卻不為人所知）。 二是剝奪下屬的思考力，不會(huì)培養(yǎng)接班人�，F(xiàn)在很多爆得大名的老板或職業(yè)經(jīng)理人，人們都會(huì)很懷疑一件事，他們離開的話，這個(gè)組織還能不能繼續(xù)輝煌？ 三是王權(quán)思想嚴(yán)重，最終結(jié)果是下屬都圍繞著他去轉(zhuǎn)，而不是圍繞著組織的績(jī)效轉(zhuǎn)。山東某知名新能源集團(tuán)，其一下屬公司原來(lái)在外地辦公，活得風(fēng)生水起�？墒亲詮谋焕习褰械娇偛炕�地辦公后，公司立刻亂象叢生，據(jù)子公司負(fù)責(zé)人講，其主要精力都用來(lái)應(yīng)付老板讓老板高興，哪里還有精力去考慮公司事務(wù)。無(wú)獨(dú)有偶，該集團(tuán)另一外省子公司負(fù)責(zé)人曾感嘆：“為什么我們還活得比較滋潤(rùn)（比其他子公司）？就是我們離老板遠(yuǎn)一些，不經(jīng)常被?關(guān)照?�！�

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)論內(nèi)向還是外向，無(wú)論強(qiáng)勢(shì)還是中庸，因?yàn)樯砭痈呶�，往往�?huì)被自己的心以及自己的下屬蒙蔽。只有那些能夠真正反躬自省、不斷自我更新的領(lǐng)導(dǎo)人，才是成功的領(lǐng)導(dǎo)人。

舉例說(shuō)明各種領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)缺點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勗趺蠢斫馐裁词穷I(lǐng)導(dǎo)？怎樣進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)？

領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)和引導(dǎo)，是一種個(gè)體引導(dǎo)群體達(dá)成共同目標(biāo)的行為，是控制、指揮、協(xié)調(diào)多種工作和人際關(guān)系的行為系統(tǒng)。 所謂領(lǐng)導(dǎo)(leadership)就是一種影響力，是對(duì)人們施加影響，從而使人們心甘情愿地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的藝術(shù)過(guò)程。 *對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)是一種領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是一種領(lǐng)導(dǎo)，公司董事長(zhǎng)對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)也是領(lǐng)導(dǎo)??按照萊溫的領(lǐng)導(dǎo)方式理論可以把領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式分為三種：專制型、民主型和放任型。a. 專制型領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)以力服人，即靠權(quán)力和強(qiáng)制命令讓人服從。其特點(diǎn)是發(fā)號(hào)施令，要求

他人依從，為人教條且獨(dú)斷，主要依靠行政命令、紀(jì)律約束、訓(xùn)斥和懲罰，偶爾也有獎(jiǎng)

勵(lì)。

岳明是一位空調(diào)銷售公司的總經(jīng)理。他剛接到有關(guān)公司銷售狀況的最新報(bào)告：銷售額比去年同期下降了25％、利潤(rùn)下降了10％，而且顧客的投訴上升。更為糟糕的是，公司內(nèi)部員工紛紛跳槽，甚至還有幾名銷售分店的經(jīng)理提出辭呈。他立即召集各主管部門的負(fù)責(zé)人開會(huì)討論解決該問(wèn)題。會(huì)上，岳總說(shuō)：“我認(rèn)為，公司的銷售額之所以下滑都是因?yàn)槟銈冾I(lǐng)導(dǎo)不得力。公司現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了俱樂(lè)部。每次我從賣場(chǎng)走過(guò)時(shí)，我看到員工們都在各處站著，聊天的、煲電話煲的，無(wú)處不有，而對(duì)顧客卻視而不見。他們關(guān)心的是多拿錢少干活。要知道，我們經(jīng)營(yíng)公司的目的是為了賺錢，賺不到錢，想多拿錢，門兒都沒(méi)有。你們必須記住，現(xiàn)在我們迫切需要的是對(duì)員工的嚴(yán)密監(jiān)督和控制。我認(rèn)為現(xiàn)在有必要安裝監(jiān)聽裝置，監(jiān)聽他們?cè)陔娫捓镎勑┦裁�，并將�?duì)話記錄下來(lái)，交給我處理。當(dāng)員工沒(méi)有履行職責(zé)時(shí)，你們要警告他們一次，如果不聽的話，馬上請(qǐng)他們走人??”

部門主管們對(duì)岳總的指示都表示贊同。惟有銷售部經(jīng)理李燕提出反對(duì)意見。她認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵不在于控制不夠，而在于公司沒(méi)有提供良好的機(jī)會(huì)讓員工真正發(fā)揮潛力。她認(rèn)為每個(gè)人都有一種希望展示自己的才干，為公司努力工作并做出貢獻(xiàn)的愿望。所以解決問(wèn)題的方式應(yīng)該從和員工溝通入手，真正了解他們的需求，使工作安排富有挑戰(zhàn)性，促使員工們以從事這一工作而引以自豪。同時(shí)在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，花大力氣對(duì)員工進(jìn)行專門培訓(xùn)。然而，岳總并沒(méi)有采納李燕的意見，而是責(zé)令所有的部門主管在下星期的例

會(huì)上匯報(bào)要采取的具體措施。岳明使用的正是專制型領(lǐng)導(dǎo)。但是好景不長(zhǎng)，由於他實(shí)行的是“恐怖統(tǒng)治”，威逼，貶低手下的管理人員，對(duì)他們工作中的丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤都大發(fā)雷霆。他的乖張暴戾導(dǎo)致了眾叛親離，公司的最高管層最后幾乎瓦解。他的直接下屬因?yàn)楹ε聦�壞消息告訴他而挨罵，不再向他提供任何壞消息。員工的士氣是有始以來(lái)最低落的，結(jié)果公司在短暫的復(fù)蘇后又再次陷入困境。最后，公司不得不將他罷免。

岳總作風(fēng)強(qiáng)硬，對(duì)工作要求嚴(yán)格認(rèn)真，對(duì)下屬要求絕對(duì)服從，獨(dú)裁，做事不講情面等這些作法都可以體現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)特點(diǎn)。上述例子體現(xiàn)了專制型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)，其優(yōu)缺點(diǎn)如下：

優(yōu)點(diǎn)：專制式領(lǐng)導(dǎo)能夠很快做出決定并通過(guò)嚴(yán)格管理予以實(shí)施能夠達(dá)到既定的任務(wù)目標(biāo)。

缺點(diǎn)：專制可能會(huì)帶來(lái)反叛，專制型的領(lǐng)導(dǎo)者只注重工作的目標(biāo)，僅僅關(guān)心工作的任務(wù)

和工作的效率。但他們對(duì)團(tuán)對(duì)的成員不夠關(guān)心，被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間的社會(huì)心理距離比較大，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者缺乏敏感性，被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者存在戒心和敵意，容易使群體成員產(chǎn)生挫折感和機(jī)械化的行為傾向。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和工作方針都由領(lǐng)導(dǎo)者自行制定，具體的工作安排和人員調(diào)配也由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人決定。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的意見不受領(lǐng)導(dǎo)者歡迎，也很少會(huì)被采納。

b. 民主型領(lǐng)導(dǎo)：民主式領(lǐng)導(dǎo)者以理服人，以身作則，擬議中的行動(dòng)或決策同下屬磋商，鼓

勵(lì)下屬參與。其特點(diǎn)是：所有政策是領(lǐng)導(dǎo)和下屬共同討論決定的，是領(lǐng)導(dǎo)者與下級(jí)共同智慧的結(jié)晶。分配工作盡量考慮個(gè)人能力、興趣和愛(ài)好。

某校新來(lái)了一位安校長(zhǎng)，他的做法和前任校長(zhǎng)形成極大的反差。前任校長(zhǎng)比較專斷，大事小事都一人說(shuō)了算。而安校長(zhǎng)到校后就和四位副校長(zhǎng)開會(huì)。他說(shuō)：論教學(xué)，我不如老趙；論后勤，我不如老錢；在小學(xué)部，我不如老李；在初中部，我不如老孫。今后你們要各司其職，大膽工作，干好了是你們的成績(jī)，出了問(wèn)題，大家研究。這時(shí)，大家面面相覷，心里都在問(wèn)：那你校長(zhǎng)，干什么？之后，三個(gè)月后，安校長(zhǎng)在細(xì)致調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)改革措施，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，安校長(zhǎng)受到教師的尊敬和好評(píng)。

本例中的安校長(zhǎng)屬于民主型領(lǐng)導(dǎo)。安校長(zhǎng)能夠看到幾位副校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，采取的是支持型和集體討論決策的民主式。

優(yōu)點(diǎn)：民主型領(lǐng)導(dǎo)的顯著特征就是通過(guò)參與來(lái)達(dá)成共識(shí)。采用這一風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者確信員

工有能力為自己和組織找到合適的發(fā)展方向；能讓員工參與其對(duì)工作有影響的決定；經(jīng)常召集會(huì)議聽取員工意見；對(duì)積極的績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，很少給予消極反饋或懲罰。采用這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者贏的他人的信任，尊重與支援。提高員工對(duì)工作目標(biāo)的認(rèn)可程度。? 缺點(diǎn)：民主型領(lǐng)導(dǎo)也有其不足之處，最讓人頭疼的是無(wú)休無(wú)止的會(huì)議，一遍又一遍的交

換看法但是達(dá)成共識(shí)卻遙遙無(wú)期。唯一看得到的成果是更多會(huì)議的時(shí)間表。更有甚者，這些民主型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)藉口大家意見不統(tǒng)一而拖延決策。結(jié)果是，員工感到迷惑不解，像無(wú)頭的蒼蠅不知飛向哪，民型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格甚至?xí)�加劇矛盾與沖突。

c. 放任型領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者工作事先無(wú)布置，事后無(wú)檢查，權(quán)力完全給予個(gè)人，一切悉聽尊便，

毫無(wú)規(guī)章制度。極少運(yùn)用權(quán)力，給下屬高度的獨(dú)立性，依靠下屬確定他們的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。為下屬提供信息，充當(dāng)群體和外部環(huán)境的聯(lián)系人，以此幫助下屬工作的進(jìn)行。

2010年6月，永靖縣經(jīng)貿(mào)委對(duì)本縣機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)不景氣的狀況十分重視，他們決定采取緊急措施，調(diào)整該局的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量。原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有的調(diào)出，有的退居二線，新的領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要領(lǐng)導(dǎo)??局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)都是新調(diào)進(jìn)來(lái)的，他們都很年輕，有較高的學(xué)歷和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，打假工作熱情都很高。新舊領(lǐng)導(dǎo)交班時(shí)，兩位局長(zhǎng)請(qǐng)幾位前任領(lǐng)導(dǎo)較全面、認(rèn)真地介紹了情況。在繼續(xù)深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，局黨委就下一步工作應(yīng)該如何開展形成了一個(gè)基本意見。在幾天后的中層干部大會(huì)上，局長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢地講話。他的講話得到大家的贊許。之后，新領(lǐng)導(dǎo)開始了“新官上任三把火”。第一，他深入基層調(diào)查、了解情況，掌握第一手資料。有時(shí)他在下屬工廠一呆就是一天，和工人師傅們廣泛接觸。他還提出領(lǐng)導(dǎo)要提早上班，推遲下班，檢查工人的工作情況，但大家認(rèn)為這是不能長(zhǎng)久實(shí)行的。第二，他從調(diào)查中了解到有些廠生產(chǎn)上不去是因?yàn)槿鄙倌承┰�料，局長(zhǎng)利用自己在其他市縣的關(guān)系，尋找辦法。有人統(tǒng)計(jì)，僅10月份，局長(zhǎng)就出了4趟差。第三，他最關(guān)心的十五年遠(yuǎn)景規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，為了這個(gè)目標(biāo)，他常帶隊(duì)到外地考察并形容自己“睡不好覺(jué)，常吃剩飯，衣服一

個(gè)月一洗”。在年終會(huì)上，兩位副局長(zhǎng)談了對(duì)局長(zhǎng)的看法。一位說(shuō)：“我們不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，局長(zhǎng)很少在辦公室，我們有事找他商量，常常要跟蹤追擊，可是我們哪有局長(zhǎng)的小汽車跑得快啊！”另一位說(shuō)：“局長(zhǎng)常在外考察，交待我們幫他把生產(chǎn)抓一下，可是具體抓什么，怎么抓，抓到什么程度都沒(méi)有交代，我們無(wú)從下手��！”

上述例子中的局長(zhǎng)采取的是放任型領(lǐng)導(dǎo)方式。這種領(lǐng)導(dǎo)方式不注意權(quán)力和規(guī)章制度、紀(jì)律的作用，多對(duì)下屬采取自由放任的態(tài)度，容易出現(xiàn)混亂和時(shí)空的狀況。

優(yōu)點(diǎn)：組織成員成員或群眾有完全的決策權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)不參加實(shí)際工作，只提供工作所需要

的條件和咨詢，可以自行其事，有利于培養(yǎng)下屬的自身能力和創(chuàng)新意識(shí)，有利于鼓舞士氣和激勵(lì)效果，使群體成員之間的關(guān)系融洽，工作積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性

缺點(diǎn)：放任型領(lǐng)導(dǎo)者所領(lǐng)導(dǎo)的群體的績(jī)效低下，內(nèi)部混亂，不良的亞文化盛行，這種領(lǐng)

導(dǎo)往往不是自愿放任，而是既無(wú)能力或權(quán)力指揮，又無(wú)能力或資源支持，或者是水平低下，或者是權(quán)力受限，即使有很多的想法，由于條件不具備，也無(wú)法實(shí)踐。長(zhǎng)此以往，企業(yè)

就會(huì)形成類似于“驢式的企業(yè)文化”，即個(gè)體能力也無(wú)法得到發(fā)展，群體協(xié)作也很難以實(shí)現(xiàn)，最后必然是企業(yè)發(fā)展受挫。

沒(méi)有一種萬(wàn)能的領(lǐng)導(dǎo)方式能適合各種不同的情境，領(lǐng)導(dǎo)方式需要根據(jù)實(shí)際所處的情境因素來(lái)選擇。例如，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者自己無(wú)法確定最佳方向，需要優(yōu)秀員工出謀劃策時(shí)，民主型領(lǐng)導(dǎo)最理想。即使領(lǐng)導(dǎo)者擁有明確的遠(yuǎn)景目標(biāo)，民主型領(lǐng)導(dǎo)能集思廣益，挖掘出一些新點(diǎn)子幫助遠(yuǎn)景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而如果員工的能力較弱或者信息不靈無(wú)法提供建設(shè)型的意見，那么民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就沒(méi)有多少意義。而且在危機(jī)時(shí)刻力求達(dá)成共識(shí)也是不現(xiàn)實(shí)的。 管理的技巧需配合下屬目前的成熟度，并幫助他們的發(fā)展，加強(qiáng)自我控制。 提高領(lǐng)導(dǎo)成效，需要領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。保持領(lǐng)導(dǎo)不只是靠權(quán)力，還要靠威信，毅力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，多方面的工作以及卓越的才干，因此領(lǐng)導(dǎo)需要不斷學(xué)習(xí)，以不斷提高自身能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，以身作則。除此，領(lǐng)導(dǎo)還需要學(xué)會(huì)用人、溝通和協(xié)調(diào)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)除了需具備自身素質(zhì)能力和影響力外，同時(shí)要制定一個(gè)好的制度，好的制度有利于推動(dòng)最高工作目標(biāo)的達(dá)成。