內(nèi)蒙古考多少分能上沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)的分?jǐn)?shù)在369至444分，位次為42123至29298位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在369至444區(qū)間才能上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)

1、2022年內(nèi)蒙古考生上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)：理科最低分需要409分，錄取最低位次為34941名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)：理科最低分需要369分，錄取最低位次為42123名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上沈陽(yáng)航空航天大學(xué)：理科最低分需要444分，錄取最低位次為29298名;

二、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年沈陽(yáng)航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	34941	省政府

2、2021年沈陽(yáng)航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	42123	省政府

3、2020年沈陽(yáng)航空航天大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	444	29298	省政府

本科中外合作什么意思

本科中外合作辦學(xué)通常是指外國(guó)教育機(jī)構(gòu)同中國(guó)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)。有兩種辦學(xué)方式：一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，二是非學(xué)歷教育項(xiàng)目。注意：就讀非學(xué)歷教育項(xiàng)目的，若該項(xiàng)目未能獲得教育部審核認(rèn)證，即不能承認(rèn)該項(xiàng)目所獲學(xué)歷。

中外合作辦學(xué)的兩種方式

一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，必須通過(guò)統(tǒng)招考試，填報(bào)志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：清華大學(xué)與澳大利亞國(guó)立大學(xué)合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目）

一是非學(xué)歷教育項(xiàng)目，無(wú)須填報(bào)志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過(guò)語(yǔ)言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)與荷蘭萬(wàn)豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(xué)（原荷蘭勞倫斯坦國(guó)際農(nóng)學(xué)院）合作舉辦園藝專業(yè)非學(xué)歷項(xiàng)目）。

新高考地區(qū)怎樣填報(bào)志愿

1、實(shí)事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來(lái)發(fā)展與成才。

2、拉開(kāi)梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí)，相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報(bào)志愿拉開(kāi)梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì)，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報(bào)志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會(huì)更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報(bào)第一志愿的前提下，填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開(kāi)檔次。同時(shí)，做到有進(jìn)有退，退是為了進(jìn)，在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn)，在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn)，要充分留有余地，以爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì)。

三、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)最新介紹

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，是教育部、中航工業(yè)集團(tuán)公司與遼寧省三方共建高校，是國(guó)防科工局與遼寧省共建高校，是遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才（航空航天）培養(yǎng)基地，已經(jīng)基本建設(shè)成為“國(guó)防科技人才培養(yǎng)基地”“遼寧老工業(yè)振興人才培養(yǎng)基地”，努力打造“國(guó)內(nèi)一流的裝備制造技術(shù)工程研究基地”。 學(xué)校始建于1952年，是原航空工業(yè)部所屬的6所本科航空院校之一，前身為“沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)�！�，后歷經(jīng)“東北第一工業(yè)學(xué)�！薄吧蜿�(yáng)航空學(xué)院”“沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院”等發(fā)展階段，于2010年3月正式更名為“沈陽(yáng)航空航天大學(xué)”。，遼寧省人民政府與教育部、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司三方共建沈航；2017年，遼寧省人民政府與國(guó)家國(guó)防科工局決定在“十三五”期間繼續(xù)共建沈航。2017年，中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)與沈航簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建航空發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)院。 學(xué)校占地1731畝，建筑面積84.38萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值22.80億元。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.91億元。圖書館入藏圖書1338528冊(cè)（包括圖書、過(guò)刊、學(xué)位論文、報(bào)紙，不包括院系圖書），報(bào)刊4590種；電子圖書693768冊(cè)。現(xiàn)有各類學(xué)生21000余人。 學(xué)校具有推免碩士研究生資格，為博士學(xué)位授予權(quán)單位，現(xiàn)有1個(gè)博士一級(jí)學(xué)位點(diǎn)，15個(gè)碩士一級(jí)學(xué)位點(diǎn)，7個(gè)學(xué)位專業(yè)類別；現(xiàn)已形成了以“航空裝備設(shè)計(jì)制造與試驗(yàn)技術(shù)”為主要研究方向的航空宇航學(xué)科群和以“航空信息化與控制技術(shù)”為主要研究方向的信息科學(xué)學(xué)科群。 學(xué)校下設(shè)26個(gè)教學(xué)、科研單位；現(xiàn)有65個(gè)本科專業(yè)，其中包括國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃3個(gè)，國(guó)防科工局國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)和國(guó)防緊缺專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)23個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)6個(gè)，省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)，省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)2個(gè)，10個(gè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)；7個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證；擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)踐教育基地，1個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，11個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，6個(gè)省級(jí)虛仿真中心，2個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，13個(gè)省級(jí)實(shí)踐教育基地，1個(gè)省級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。近年來(lái)，先后獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)68項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)17項(xiàng)；目前建有國(guó)家級(jí)一流本科課程3門，國(guó)家級(jí)英語(yǔ)授課品牌課程2門，省級(jí)一流本科課程72門，省級(jí)精品課程27門（包含精品課、視頻公開(kāi)課、資源共享課），省級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享項(xiàng)目10項(xiàng)，校級(jí)資源共享課35門。學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外科技大賽，近三年，累計(jì)參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目5277組次。其中，國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1983組次，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2247組次，涉及獲獎(jiǎng)學(xué)生22896人次，涉及指導(dǎo)教師7793人次。近三年，共實(shí)施“大創(chuàng)計(jì)劃”1283項(xiàng)， 其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目74項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目165項(xiàng)，參與學(xué)生5464人次，參與教師1353人次。 建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家航空航天等國(guó)防工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了各類畢業(yè)生10萬(wàn)余人，其中萬(wàn)余人就職于航空航天等國(guó)防科技企事業(yè)單位，千余人具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，百余人擔(dān)任董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師等高層管理職務(wù)，為國(guó)防現(xiàn)代化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校本科畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上。 學(xué)�，F(xiàn)有“新能源通用飛機(jī)技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”等3個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，25個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心），1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，2個(gè)省級(jí)新型重點(diǎn)智庫(kù)，1個(gè)省級(jí)軍民融合發(fā)展研究基地，1個(gè)沈陽(yáng)市四史教育研究中心。“航空制造工藝數(shù)字化國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”，是34個(gè)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室之一。通用航空重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是遼寧省“十二五”重大科技平臺(tái)，自主研發(fā)的新能源銳翔電動(dòng)飛機(jī)正著力系列化發(fā)展，形成了雙座、四座，陸上、水上，有人、無(wú)人等飛機(jī)譜系，其中，雙座電動(dòng)飛機(jī)（RX1E）是世界上第一款取得適航證的雙座電動(dòng)飛機(jī)，完成了型號(hào)設(shè)計(jì)批準(zhǔn)書（TDA）和生產(chǎn)許可（PC）取證。四座電動(dòng)飛機(jī)（RX4E）是由我校全新研制的新能源通用航空產(chǎn)品，是按照中國(guó)民用航空規(guī)章23部的要求進(jìn)行研制的正常類飛機(jī)。學(xué)校先后承擔(dān)了包括國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)防預(yù)先研究項(xiàng)目、國(guó)防基礎(chǔ)科研項(xiàng)目、航空預(yù)研和航空型號(hào)研究項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目255項(xiàng)；科研指標(biāo)逐年提升，“十三五”期間學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)8.8億，成果轉(zhuǎn)化額4.7億，發(fā)表高水平論文3000余篇，授權(quán)發(fā)明專利300余項(xiàng)，共獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)33項(xiàng)，其中：省部級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)；省部級(jí)二等獎(jiǎng)14項(xiàng)；省部級(jí)三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1600余人，專任教師1065人。其中中國(guó)工程院院士1人，特聘院士11人；學(xué)校現(xiàn)有研究生導(dǎo)師429人；具有高級(jí)技術(shù)職稱的教師505人，具有博士學(xué)位的教師533人；現(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)4人，國(guó)家國(guó)防科工局國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，遼寧省高�！包S大年式教師團(tuán)隊(duì)”3個(gè)，遼寧省教學(xué)名師17人，校級(jí)教學(xué)名師27人，遼寧省“興遼英才”教學(xué)名師3人。遼寧省優(yōu)秀專家5人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家28人，遼寧省特聘教授8人，遼寧省攀登學(xué)者2人，遼寧省百千萬(wàn)人才工程入選百、千層次61人，遼寧省“興遼英才”青年拔尖人才18人，近百位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)校兼職教授。 學(xué)校有來(lái)自近70個(gè)國(guó)家的近千名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)，來(lái)華留學(xué)教育規(guī)模位居省內(nèi)高校前列。2011年獲批中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生培養(yǎng)院校資格，2013年獲評(píng)"遼寧省來(lái)華留學(xué)教育示范基地"，2018年獲評(píng)"遼寧省來(lái)華留學(xué)示范高校"。學(xué)校與俄、美、法、英、韓、日等40多個(gè)國(guó)家的170余所高校和科研院所建立了合作關(guān)系�，F(xiàn)有教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目2個(gè)，與國(guó)（境）外友好院校開(kāi)展校際聯(lián)合培養(yǎng)和長(zhǎng)短期交流項(xiàng)目20余個(gè)。近五年，學(xué)生出國(guó)（境）外交流學(xué)習(xí)近500人次，教師赴國(guó)（境）外進(jìn)行科研合作、學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)300多人次。 學(xué)校以“立足航空、明德育人、求實(shí)拓新、志在卓越”為辦學(xué)宗旨，凝煉了“德能并進(jìn)、勇毅翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。在**進(jìn)入新時(shí)代這一歷史方位下，學(xué)校將堅(jiān)持把立德樹人、提高質(zhì)量作為根本任務(wù)，把服務(wù)遼寧、助力振興作為重要面向，把學(xué)科建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展作為工作主線，把依法治校、制度創(chuàng)新作為根本保障，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、軍民融合發(fā)展，全力打造高協(xié)同學(xué)科體系、高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)質(zhì)量、高水平創(chuàng)新能力、高素質(zhì)人才隊(duì)伍、高品位校園文化，在服務(wù)遼寧振興發(fā)展的神圣使命中，努力建設(shè)特色鮮明的高水平研究應(yīng)用型大學(xué)。（相關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年4月）