根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在182至213分,位次為74264至28090位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在182至213區(qū)間才能上遼陽職業(yè)技術(shù)學院。
一、內(nèi)蒙古考多少分能上遼陽職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要210分,錄取最低位次為74264名;
2、2021年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要182分,錄取最低位次為-名;
3、2020年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要271分,錄取最低位次為68107名;
4、2022年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要230分,錄取最低位次為28090名;
5、2021年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要279分,錄取最低位次為30686名;
6、2020年內(nèi)蒙古考生上遼陽職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要213分,錄取最低位次為38751名;
二、遼陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年遼陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 210 | 74264 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 230 | 28090 | 省政府 |
2、2021年遼陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 182 | - | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 279 | 30686 | 省政府 |
3、2020年遼陽職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 271 | 68107 | 省政府 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 213 | 38751 | 省政府 |
容易撿漏的二本院校有哪些
學校名 | 性質(zhì) | 批次 | 2022分數(shù) |
長治醫(yī)學院 | 公立 | 本科二批 | 470 |
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院 | 民辦 | 本科二批 | 470 |
浙江藥科職業(yè)大學 | 公立 | 本科二批 | 467 |
山西中醫(yī)藥大學 | 公立 | 本科二批 | 465 |
吉林醫(yī)藥學院(中外合作) | 公立 | 本科二批 | 464 |
齊魯醫(yī)藥學院 | 民辦 | 本科二批 | 464 |
溫州醫(yī)科大學仁濟學院 | 民辦 | 本科二批 | 461 |
廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院 | 民辦 | 本科二批 | 461 |
河北中醫(yī)學院 | 公立 | 本科二批 | 457 |
錦州醫(yī)科大學(中外合作) | 公立 | 本科二批 | 456 |
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院 | 民辦 | 本科二批 | 455 |
山東協(xié)和學院 | 民辦 | 本科二批 | 455 |
貴州中醫(yī)藥大學時珍學院 | 民辦 | 本科二批 | 451 |
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 | 民辦 | 本科二批 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 本科二批 | 426 |
贛南醫(yī)學院 | 公立 | 本科二批 | 426 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 本科二批 | 426 |
征集志愿填報說明
1.在征集志愿時,有些院校有最低位次的要求,沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。
2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況:
(1)錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時,錄取分數(shù)不降反升,出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少,而競爭的人數(shù)多,這其中不乏高分考生。
(2)錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃,就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計劃的院校,根據(jù)院校申請,可以降分錄取考生。
例如,二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說,部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生,對許多考生來說,這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。
三、遼陽職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
學校底蘊深厚 遼陽職業(yè)技術(shù)學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市,是經(jīng)遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校,是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來,秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神,與時俱進,以“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名校”為辦學方針,圍繞“讓優(yōu)秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)工程,致力于建設特色型、創(chuàng)新型和社會服務型的省級示范性高職院校,為社會培養(yǎng)道德高尚、人格健全、本領(lǐng)過硬、素質(zhì)全面的技術(shù)應用型人才。 師資力量強大 學院占地面積35萬平方米,固定資產(chǎn)2.3億元,在校全日制學生近7000人,成人教育學生2000多人,學生在學期間可考取各種國家職業(yè)資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟,教學樓6棟,教學實訓樓1棟,行政樓1棟,綜合實訓基地1座,汽車駕駛員培訓學校1所,綜合體育館1座,標準400米塑膠場地1塊,籃球場、排球場、網(wǎng)球場各1塊,F(xiàn)有教職工603人,專任教師332人,其中副教授118人,教授38人,碩士、博士研究生202人,“雙師型”教師232人。學院設有11個院系,建有36個專業(yè),涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現(xiàn)代服務、藝術(shù)設計和師范教育等六大專業(yè)群。 專業(yè)前景廣闊 近年來,學院注重學生專業(yè)實操技能,加大實訓設施投入,學生專業(yè)技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術(shù)、學前教育為國家級專業(yè)能力提升建設專業(yè);環(huán)境工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為省級品牌專業(yè);計算機網(wǎng)絡技術(shù)、機械制造與自動化為省級示范專業(yè);食品生物技術(shù)、精細化工技術(shù)實訓基地為國家級實訓基地;機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地;汽車檢測與維修技術(shù)基地為省級公共實訓基地;環(huán)境及化工類專業(yè)基地為省級師資培訓基地。 辦學模式多元 學院采取“雙向互動、校企合作、工學結(jié)合、厚德強技”的人才培養(yǎng)模式,與全國百余家企業(yè)對接建立了校外實習實訓基地。以社會需求為導向,采取“2211”教學模式進行教學,強化了對學生就業(yè)所必備的技能訓練,學生畢業(yè)即能勝任崗位工作。創(chuàng)建以職業(yè)素養(yǎng)為本位的六種校企合作辦學模式,創(chuàng)新了實習實訓基地的功能,努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式,形成了本科、?、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業(yè)技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。