寧夏考多少分能上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在308至308分，位次為32064至32064位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在308至308區(qū)間才能上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要310分，錄取最低位次為32064名;

2、2021年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要308分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專(zhuān)科	310	32064	省政府
2022	寧夏	文科	專(zhuān)科	-	-	省政府

2、2021年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專(zhuān)科	308	-	省政府
2021	寧夏	文科	專(zhuān)科	-	-	省政府

3、2020年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專(zhuān)科	-	-	省政府
2020	寧夏	文科	專(zhuān)科	-	-	省政府

沒(méi)過(guò)二本線能上本科大學(xué)嗎

二本線以下是有機(jī)會(huì)上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會(huì)被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報(bào)資格線都是在二本線下20分，但是，實(shí)際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報(bào)志愿就滿(mǎn)心歡喜，但是，殘酷的在后面，因?yàn)閷?shí)際錄取時(shí)，本科二批第二次征集志愿填報(bào)資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。

換句話說(shuō)，從省教育招生考試院往年公開(kāi)的數(shù)據(jù)來(lái)看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過(guò)不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒(méi)戲。

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個(gè)專(zhuān)業(yè)

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，4個(gè)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)家通用批次：8名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

2、浙江

普通班：20個(gè)專(zhuān)業(yè)

普通二類(lèi)：80個(gè)專(zhuān)業(yè)

二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行，第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

第三選擇(剩余)：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

2、天津

本科普通補(bǔ)助金：80個(gè)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)家通用批次：80個(gè)專(zhuān)業(yè)

3、北京

本科普通補(bǔ)助金：30名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)家通用批次：20名志愿，1個(gè)專(zhuān)業(yè)

4、海南

本科普通補(bǔ)助金：24名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)家通用批次：10名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行，第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

2、湖北

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

3、河北

本科普通補(bǔ)助金：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)家通用批次：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

4、遼寧

本科普通補(bǔ)助金：112個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個(gè)專(zhuān)業(yè)

5、重慶

本科普通補(bǔ)助金：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個(gè)專(zhuān)業(yè)

6、江蘇

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

7、福建

本科普通補(bǔ)助金：40名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

8、粵

本科普通補(bǔ)助金：45名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)

三、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為始建于1936年的省立佛海簡(jiǎn)易師范學(xué)校。2001年7月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，原西雙版納州民族師范學(xué)校、西雙版納廣播電視大學(xué)、西雙版納教育學(xué)院三校合并成立西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，原西雙版納州財(cái)校、衛(wèi)校和農(nóng)校三所中專(zhuān)學(xué)校并入學(xué)院。2006年，通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并獲“良好”等次；2012年，建成首批云南省高等職業(yè)教育示范性院校；2013年，通過(guò)云南省高職院校特色評(píng)估。2017年，入選“2017年高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”。2019年，學(xué)院應(yīng)用泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的“中泰‘一帶一路’應(yīng)用型泰語(yǔ)人才項(xiàng)目”入選第二批“中國(guó)—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目”，列入中國(guó).東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃。 目前，學(xué)院分新老校區(qū)兩部分。老校區(qū)座落于風(fēng)光旖旎，景色優(yōu)美，享有“國(guó)家園林城市”“中國(guó)最具影響力旅游目的地”的著名旅游城市西雙版納州首府景洪市中心，占地近200畝，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)特色鮮明；占地1232畝、投資18.8億元、在校生規(guī)模為11000人的勐侖校區(qū)位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn)，地處瀾滄江-湄公河支流羅梭江江畔，毗鄰中國(guó)科學(xué)院西雙版納熱帶植物園。 截止目前，老校區(qū)校舍建筑總面積72556㎡，固定資產(chǎn)8331.71萬(wàn)元，教學(xué)設(shè)備總值3849.85萬(wàn)元，館藏圖書(shū)31.23萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)16034冊(cè)；在籍學(xué)生（員）14565人，其中日制學(xué)生8932人（含留學(xué)生人371人）；教職工394人，含專(zhuān)任教師302人，具有博士后、碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士114人；高級(jí)職稱(chēng)79人，“雙師型”教師113人，另聘有外籍教師5名，兼職教師及客座教授16名。 學(xué)院設(shè)國(guó)際交流學(xué)院、師范學(xué)院（公課部）、醫(yī)學(xué)院、旅游財(cái)經(jīng)學(xué)院、生命科學(xué)院、中等職業(yè)教育中心等8個(gè)二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部、中心。設(shè)置大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)43個(gè)（常年招生22個(gè)），其中省級(jí)特色和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)（學(xué)前教育、應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)和傣醫(yī)學(xué)3個(gè)專(zhuān)業(yè)為云南省高水平骨干專(zhuān)業(yè)）。建有多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“校內(nèi)、校外、跨國(guó)”三結(jié)合的實(shí)訓(xùn)體系，具有完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。學(xué)院的校訓(xùn)是“立志厚德，強(qiáng)能精業(yè)”，在多年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院逐漸形成了“合作交流國(guó)際化、職業(yè)教育民族化”的辦學(xué)特色，在培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的各類(lèi)高素質(zhì)技能型人才方面做出了突出貢獻(xiàn)。自2001年以來(lái)，培養(yǎng)各類(lèi)人才30000余人，培訓(xùn)各類(lèi)人員6萬(wàn)多人，畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)95%以上，學(xué)院多次榮獲“云南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。被列為云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的試點(diǎn)高校和“實(shí)用技能?chē)?guó)際人才培養(yǎng)基地”。 “海納百川，有容乃大！”我們敞開(kāi)胸懷，歡迎社會(huì)各界與我們竭誠(chéng)交流、合作，共創(chuàng)美好未來(lái)！我們相信，經(jīng)過(guò)若干的建設(shè)，學(xué)院勐侖校區(qū)將如同一顆璀璨的明珠，閃耀在祖國(guó)最西南邊陲，成為在國(guó)內(nèi)有較大知名度、在云南省及東南亞地區(qū)有重要影響的國(guó)際化綜合性?xún)?yōu)質(zhì)高職院校和國(guó)門(mén)大學(xué)。