寧夏考多少分能上廣州中醫(yī)藥大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州中醫(yī)藥大學在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上廣州中醫(yī)藥大學的分數(shù)在478至503分，位次為4843至3804位次區(qū)間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在478至503區(qū)間才能上廣州中醫(yī)藥大學。

一、寧夏考多少分能上廣州中醫(yī)藥大學

1、2022年寧夏考生上廣州中醫(yī)藥大學：理科最低分需要489分，錄取最低位次為3804名;

2、2021年寧夏考生上廣州中醫(yī)藥大學：理科最低分需要478分，錄取最低位次為4843名;

3、2020年寧夏考生上廣州中醫(yī)藥大學：理科最低分需要503分，錄取最低位次為4623名;

二、廣州中醫(yī)藥大學在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州中醫(yī)藥大學在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本一	489	3804	省政府

2、2021年廣州中醫(yī)藥大學在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本一	478	4843	省政府

3、2020年廣州中醫(yī)藥大學在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本一	503	4623	省政府

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉戶口，在校學習期間可按照相關規(guī)定和程序申請調整專業(yè)。

地方農村專項計劃均實行單設錄取批次。地方農村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農村專項計劃采取網上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數(shù)不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業(yè)已經錄滿或者也是不夠分數(shù)，那么就會出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分數(shù)已經達到了一個志愿的投檔分數(shù)線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業(yè)都是好專業(yè)，分數(shù)要求太高，沒有被填報的6個專業(yè)錄取，而又沒有填報專業(yè)服從調劑，就會被這個學校退檔。

三、廣州中醫(yī)藥大學最新介紹

　　廣州中醫(yī)藥大學辦學基礎為創(chuàng)立于1924年的廣東中醫(yī)藥專門學校。1956年經國務院批準成立廣州中醫(yī)學院，是新中國首批四所高等中醫(yī)藥本科院校之一，1995年更名為廣州中醫(yī)藥大學。原直屬國家衛(wèi)生部，2000年轉由廣東省人民政府管理。2017年入選國家“雙一流”學科建設高校，2018年晉級廣東省高水平大學重點建設高校，2020年成為廣東省人民政府、教育部、國家中醫(yī)藥管理局共建單位。學校堅持黨的全面領導、堅持*辦學方向、堅持黨委領導下的校長負責制，忠誠黨的教育事業(yè)、落實立德樹人根本任務，秉承”厚德博學、精誠濟世“的校訓和“崇德遠志、和衷有容、汲古求新、篤學精業(yè)”的大學精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人。 　　現(xiàn)有三元里和大學城兩個校區(qū)，占地1355畝，建筑面積78萬多平方米。專任教師1608人，其中正高職稱503人，副高職稱513人，有一批以國醫(yī)大師禤國維、周岱翰為代表的著名專家教授。設有二級學院15個；2021年招生專業(yè)共有21個，有在校學生的專業(yè)共有27個。其中，中醫(yī)學、中藥學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、中藥資源與開發(fā)、康復治療學七個國家級一流專業(yè)建設點以及護理學、計算機科學與技術、應用心理學、公共事業(yè)管理、生物技術、體育教育六個省級一流專業(yè)建設點。有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中藥學、臨床醫(yī)學、藥學、護理學、基礎醫(yī)學7個一級學科，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、科學技術哲學2個二級學科及中醫(yī)、中藥學、護理3個專業(yè)學位類別（領域）碩士學位授權；有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中藥學3個一級學科及中醫(yī)1個專業(yè)學位類別（領域）博士學位授權；有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中藥學3個博士后科研流動站。擁有國家“雙一流”建設學科1個；廣東省高水平大學重點建設學科6個；國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科25個；臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學2個學科進入ESI全球排名前1%行列。 　　學校是教育部確定的首批實施“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校和承擔“中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才模式改革試點項目”高校，入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。“重經典、強臨床”是學校本科教學最鮮明的特色。學位與研究生教育始于1978年，是全國首批獲得博士、碩士學位授予權的高校，學位與研究生教育規(guī)模和培養(yǎng)質量居全國同類院校前列。學校人才輩出，培養(yǎng)了中國工程院院士劉良教授等一批杰出校友，校友遍布世界各地。 　　學�？蒲泄ぷ魈厣�明顯，優(yōu)勢突出�！捌⑻撝匕Y肌無力的臨床和實驗研究” 獲得1992年國家科學技術進步二等獎；“脾虛證辨證論治的系列研究”獲得2000年國家科學技術進步獎二等獎，其標志性成果“脾虛理論及其應用研究傳承與創(chuàng)新”于2017年入選《中國中醫(yī)藥重大理論傳承創(chuàng)新典藏》；“中西醫(yī)結合治療股骨頭壞死臨床研究”獲得2000年國家科學技術進步二等獎。學校作為主要成員單位參加了國家“523”防治瘧疾項目，在臨床上證實了青蒿素抗瘧功效，為青蒿素的發(fā)明作出了重大貢獻。李國橋教授團隊系列研究成果先后獲得全國科學大會獎、國家技術發(fā)明二等獎、國家科學技術進步二等獎。許能貴教授團隊的“針刺治療缺血性中風的理論創(chuàng)新與臨床應用”項目獲2019年度國家科學技術進步二等獎。學校重點打造國際中醫(yī)藥轉化醫(yī)學研究所、華南針灸研究中心、創(chuàng)新中藥研發(fā)公共服務平臺、中西醫(yī)結合基礎研究中心、嶺南醫(yī)學研究中心、廣東省中醫(yī)藥科學院（中國中醫(yī)科學院廣東分院）、科技創(chuàng)新中心（三元里校區(qū)）等重點平臺，擁有省部級以上科研平臺57個。 　　學校一直與東南亞國家、非洲國家合作開展抗瘧研究。整建制派出醫(yī)療隊赴加納執(zhí)行醫(yī)療援助任務。承擔商務部科摩羅抗瘧中心技術援助項目、圣多美和普林西比瘧疾防治技術援助項目及廣東省援助巴新瘧疾防治中心建設項目，科摩羅實現(xiàn)了該國歷史上第一次瘧疾零死亡。我校復方青蒿素全民服藥以清除傳染源的方案納入《惡性瘧的全民服藥-現(xiàn)場實施手冊》，為加快全球瘧疾防治進程貢獻了中醫(yī)智慧。 　　學校立足自身優(yōu)勢，積極參與中醫(yī)藥強省建設。現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院4所，與政府共建醫(yī)院4所和適宜數(shù)量的非直屬附屬醫(yī)院。第一、第二附屬醫(yī)院入選廣東省高水平醫(yī)院建設“登峰計劃”。第一附屬醫(yī)院成為全國首批中醫(yī)診療模式創(chuàng)新試點單位、第二批“國家中醫(yī)臨床研究基地建設單位”，是全國區(qū)域中醫(yī)（�？疲┰\療中心最多的醫(yī)院之一；第二附屬醫(yī)院位居“中國中醫(yī)院競爭力100強排行榜”榜首，被評為“全國文明單位”；第三附屬醫(yī)院是廣東省唯一的三級甲等骨傷�？漆t(yī)院，以中醫(yī)骨傷科為醫(yī)院的龍頭�？�。2003年“非典”時期，我校附屬醫(yī)院作為國家中醫(yī)藥管理局抗“非典”中醫(yī)專家組組長單位，主張中醫(yī)藥早介入，臨床效果突出，得到世界衛(wèi)生組織專家認可。2020年新冠肺炎疫情期間，我校專家作為國家中醫(yī)藥管理局應對新冠肺炎疫情防控工作專家組成員，全程參與制定了國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥局第一版到第七版的診療方案。學校直屬附屬醫(yī)院先后派出112名醫(yī)護人員馳援湖北；派出專家作為中國政府赴馬來西亞抗疫醫(yī)療專家組領隊，赴馬協(xié)助開展疫情防控工作。 　　學校積極推進協(xié)同創(chuàng)新，服務地方經濟。與省內外15個地市建立產學研合作關系，幫助農民精準脫貧、促進山區(qū)鄉(xiāng)村振興。學校研發(fā)的胃乃安、骨仙片、消渴丸、金佛止痛丸、滋腎育胎丸、和胃止痛膠囊等系列中成藥成為廣東醫(yī)藥企業(yè)的核心產品并暢銷全國�！笆�三五”期間，學校大力發(fā)展科技成果轉讓及技術轉移工作，科技成果轉化合同經費達7000萬元。在全省指導建立了50個以“南藥”為特色的中藥材規(guī)范種植基地，種植面積達200多萬畝。 　　學校大力挖掘和弘揚中醫(yī)藥文化，塑造了行業(yè)特有的人文環(huán)境。學校建設的廣東中醫(yī)藥博物館，是全國高校首批國家二級博物館，與第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院一起被國家中醫(yī)藥管理局確定為首批全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，成為廣東傳播中醫(yī)藥文化的重要窗口。 　　學校充分發(fā)揮地緣和人文優(yōu)勢，主動服務國家“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。自1974年開始招收外國留學生，至今已為110多個國家和地區(qū)培養(yǎng)了兩萬多名中醫(yī)藥高級人才，聯(lián)合香港、澳門地區(qū)大學成立粵港澳中醫(yī)藥聯(lián)盟，在多個國家和地區(qū)成立7個中醫(yī)藥海外中心和3個中醫(yī)藥國際合作基地。學校和附屬醫(yī)院與國際知名大學開展共建聯(lián)合實驗室和研究基地共建，合作開設特色品牌課程，開展交換生項目，深入開展中醫(yī)藥領域的合作研究，聯(lián)合成立粵港澳大灣區(qū)中醫(yī)藥創(chuàng)新中心，與瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院聯(lián)合設立中醫(yī)藥聯(lián)合研究基地等。