根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在196至252分,位次為48419至24591位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在196至252區(qū)間才能上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、新疆考多少分能上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2021年新疆考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要211分,錄取最低位次為46218名;
2、2020年新疆考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要196分,錄取最低位次為48419名;
3、2021年新疆考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要218分,錄取最低位次為24591名;
4、2020年新疆考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要252分,錄取最低位次為26178名;
二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2021年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 211 | 46218 | 省政府 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 218 | 24591 | 省政府 |
2、2020年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 196 | 48419 | 省政府 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 252 | 26178 | 省政府 |
高考志愿怎么填報
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
專業(yè)代碼的查詢地址和方法
使用中華人民共和國教育部門戶網(wǎng)站查詢。
第一步:登陸中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站
第二步:點擊【服務(wù)】-【查詢服務(wù)】。
第三步:在右上角的搜索框中輸入:印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》通知。
第四步:訪問文件查看。
《報考指南》查詢
學(xué)校會給每位考生發(fā)放一本帶有全國各個大學(xué)名稱以及代碼的書,可以在這本書中看到所有的專業(yè)代碼。
1.學(xué)校代碼
有一本書上有學(xué)校代碼和近幾年的分數(shù)線,那上面有學(xué)校的代碼。
2.專業(yè)代碼
報考指南那本書上有專業(yè)代碼和各個專業(yè)的學(xué)費,可以在那上面找專業(yè)的代碼。
招生資料查詢
高考生一定會收到許多大學(xué)的招生簡章,每個學(xué)校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。另外考生們也可以登錄大學(xué)的官網(wǎng),找到招生簡章,即可查詢。
三、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,是江西省教育廳直屬管理的公辦高校,江西省示范性高職院校。半個多世紀以來,學(xué)院立足能源不動搖,服務(wù)區(qū)域不間斷,獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業(yè)教育先進單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”等榮譽100多項。 2013年,學(xué)院整體搬至萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)玉湖湖畔,南眺紅色安源,北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝,依山傍水,風(fēng)景秀麗,教學(xué)、生活設(shè)施完善,實驗、實訓(xùn)設(shè)備一流。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的生活設(shè)施、良好的學(xué)習(xí)氛圍、深厚的文化底蘊交相輝映,展現(xiàn)出無窮的魅力。 學(xué)院面向全國招生,在校生14000余人,設(shè)有能源工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院等9個二級學(xué)院。開設(shè)有35個高職專業(yè),涵蓋機械、電子、建筑、管理、計算機等領(lǐng)域,其中光伏等3個專業(yè)為全國重點專業(yè),數(shù)控技術(shù)等6個專業(yè)為省級特色專業(yè),機電一體化為省級示范專業(yè),會計、動漫設(shè)計等專業(yè)為學(xué)院優(yōu)勢品牌專業(yè)。 學(xué)院師資力量雄厚,有教授48人、副教授103人、全國優(yōu)秀教師2人、江西省學(xué)科帶頭人1人、江西省教學(xué)名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)的同時,尤其注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),力爭讓每位學(xué)生都練得一身“絕技”。 建校以來,學(xué)院為社會培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬多名,絕大多數(shù)已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光,江西省人民檢察院原檢察長曾頁九,國家科技進步一等獎獲得者吳則智,中國工程設(shè)計大師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。 學(xué)院堅持“厚德、強技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念,將國家職業(yè)資格標準要求與企業(yè)的工作崗位要求相結(jié)合,采用“訂單式工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“校企互動項目導(dǎo)向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的無縫對接。 學(xué)院積極開展文明校園建設(shè),拓寬思想政治教育途徑。以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線,精心設(shè)計和組織開展思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動,依托“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“毛澤東誕辰紀念周”、“學(xué)生社團嘉年華”活動,充分發(fā)揮“第二課堂”對大學(xué)生思想政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”(即黨團示范工程、紅色基因工程、傳統(tǒng)文化工程、素養(yǎng)拓展工程、愛心飛揚工程、公寓文化工程)建設(shè),大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義精神、民族精神和時代精神,教育引導(dǎo)學(xué)生積極踐行*核心價值觀。 學(xué)院始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,擁有輻射京津、長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),每年與合作企業(yè)聯(lián)合舉辦招聘會,為學(xué)生和企業(yè)用戶提供面對面接觸的平臺。畢業(yè)生扎實的專業(yè)技能、過硬的綜合素質(zhì)和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),深受用人單位歡迎,成就了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量服務(wù)企業(yè)、高質(zhì)量成就人生,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。