根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在191至207分,位次為48613至28276位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在191至207區(qū)間才能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、新疆考多少分能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年新疆考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要212分,錄取最低位次為48613名;
2、2021年新疆考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要191分,錄取最低位次為47267名;
3、2022年新疆考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要251分,錄取最低位次為-名;
4、2020年新疆考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要207分,錄取最低位次為28276名;
二、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 212 | 48613 | 省政府 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 251 | - | 省政府 |
2、2021年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 191 | 47267 | 省政府 |
3、2020年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 207 | 28276 | 省政府 |
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學(xué)校網(wǎng)站,或者直接打電話查詢,查找一下當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績,位次和各項(xiàng)科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時(shí)會(huì)顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網(wǎng)上會(huì)公布全省的分?jǐn)?shù)段人數(shù),可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會(huì)直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會(huì)很大。
二本有哪些師范類大學(xué)
安徽二本:淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院
重慶二本:重慶第二師范學(xué)院、長江師范學(xué)院
福建二本:泉州師范學(xué)院
甘肅二本:天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院
廣東二本:廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院
廣西二本:南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院
貴州二本:貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院
河北二本:河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺學(xué)院、邯鄲學(xué)院
河南二本:信陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院
黑龍江二本:牡丹江師范學(xué)院
湖北二本:湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院
湖南二本:湖南第一師范學(xué)院、衡陽師范學(xué)院
吉林二本:吉林師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院
江蘇二本:南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院
江西二本:江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)
遼寧二本:鞍山師范學(xué)院
山東二本:齊魯師范學(xué)院
山西二本:太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院
陜西二本:咸陽師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院
四川二本:綿陽師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院
天津二本:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
新疆二本:伊犁師范大學(xué)
云南二本:曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院
浙江二本:湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院
三、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有近70年辦學(xué)歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校,1999年批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。 學(xué)校是國家百所骨干高職院校之一、第四屆全國文明單位,先后入選國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位(副理事長單位),教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校,是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué),F(xiàn)有廣州天河、從化兩個(gè)校區(qū),設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位,占地面積1500余畝,紙質(zhì)圖書藏書量92萬冊,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元,校園無線信息點(diǎn)1200多個(gè),無線信號全覆蓋,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人,教職工900余人。 學(xué)校打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師570余人,雙師素質(zhì)教師占比88%以上。其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級特支計(jì)劃教學(xué)名師1人、廣東省教學(xué)名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中國工程院院士工作室1個(gè)、省級技能大師工作室2個(gè),全國產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫職業(yè)院校技術(shù)技能大師 1 人、省級高層次技能型兼職教師36人。1名教師當(dāng)選“中國好人”(愛崗敬業(yè)),1名教師獲評全國十大“高校思想政治理論課影響力標(biāo)兵人物”,1名教師當(dāng)選“全國教書育人楷!薄1名教師受聘全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員,獲廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”集體1個(gè),3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國教師教學(xué)能力競賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路,緊密對接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點(diǎn)行業(yè)和智能制造、先進(jìn)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè),形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用英語等10個(gè)專業(yè)群。目前招生專業(yè) 47 個(gè),建設(shè)國家級高水平專業(yè)群1個(gè),主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1項(xiàng),國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè),國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),央財(cái)支持專業(yè)2個(gè),全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個(gè);省級高水平專業(yè)群5個(gè),省一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。高本銜接試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)。國家精品課程3門,國家級精品資源共享課2門,教育部課程思政示范項(xiàng)目1項(xiàng),“十三五”國家級規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材23本,先后獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年度職教改革創(chuàng)新課題2項(xiàng)立項(xiàng)。學(xué)校入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),構(gòu)建行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系,積極培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作,校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè),校企合作共建省級高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地13個(gè)(包括高職教育實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等)、省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)。學(xué)生三年來在各類競賽中獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)231項(xiàng),技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。學(xué)生獲得國家發(fā)明專利授權(quán)7項(xiàng)、實(shí)用新型專利15項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利37項(xiàng)。 學(xué)校畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū),初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,專業(yè)對口率達(dá)到83%。畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)相關(guān)度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年職位晉升比例等畢業(yè)生就業(yè)競爭力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升,部分指標(biāo)超過“雙高”學(xué)校平均水平。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,設(shè)創(chuàng)客空間 11個(gè)、眾創(chuàng)空間 2 個(gè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個(gè)、創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心 1 個(gè)、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺10個(gè),多部門與多協(xié)會(huì)協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)年度覆蓋面超過80%,學(xué)生在校創(chuàng)辦企業(yè)61家。1個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。 學(xué)校立足水利水電行業(yè),對接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群,現(xiàn)建成省級平臺2個(gè)、協(xié)同發(fā)展中心1個(gè)、校級平臺33個(gè)。近3年師生獲得專利授權(quán)531項(xiàng),其中發(fā)明專利38項(xiàng),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)13項(xiàng),承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目661項(xiàng),獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。依托平臺建設(shè)成果獲得2018年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng),入榜廣東省“?聘咝(chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是全國水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級高技能人才實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、廣東省屬職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電工特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理論與實(shí)操考試點(diǎn),是省教育廳、水利廳批準(zhǔn)成立的“廣東省水利人才教育基地”。2019年與海南省水務(wù)廳共建“海南省水利人才教育基地”,入選廣東省職業(yè)院!半p師型”教師培訓(xùn)基地、水利部“水利干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,年培訓(xùn)量超15萬人日。2019年成為國家首批“1+X證書制度試點(diǎn)”院校, 2020年學(xué)校聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書3個(gè),截至2021年共獲批1+X證書制度試點(diǎn)20個(gè),覆蓋了33個(gè)專業(yè)。 學(xué)校積極開展國際交流與合作,先后與美國杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國貝佛學(xué)院、臺灣朝陽科技大學(xué)、臺灣萬能科技大學(xué)等高校開展國際合作辦學(xué),合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè),聯(lián)合制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)6個(gè),合作開發(fā)精品資源共享課5門,開發(fā)并被采用的課程標(biāo)準(zhǔn)5門,招收留學(xué)生70余人。學(xué)校成立廣東省 首家高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟,建設(shè)老撾魯班工坊、坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院,協(xié)同龍頭企業(yè)成立“老撾魯班學(xué)院”,學(xué)生參建該國重大項(xiàng)目獲老撾國家一級勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)。榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進(jìn)集體”。 多年來學(xué)校辦學(xué)成績斐然,先后榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省節(jié)能型示范高校,廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆奔w多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,獲評全國樣板黨支部1個(gè)、廣東省樣板黨支部2個(gè)、廣東省“三型”黨支部2個(gè),立項(xiàng)省級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè),入選廣東省“創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校”、廣東省“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位。 七十年風(fēng)雨兼程,新時(shí)代揚(yáng)帆啟航。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹**重要指示和全國職業(yè)教育大會(huì)精神,繼續(xù)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn),為把學(xué)校建設(shè)成為*鮮明、教育水平優(yōu)質(zhì)、具有國際影響力的國內(nèi)一流高職院校而努力奮斗。 (內(nèi)容更新截至2021年8月31日)