新疆考多少分能上吉林大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，吉林大學在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上吉林大學的分數(shù)在425至577分，位次為3421至456位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在425至577區(qū)間才能上吉林大學。

一、新疆考多少分能上吉林大學

1、2022年新疆考生上吉林大學：理科最低分需要516分，錄取最低位次為3421名;

2、2022年新疆考生上吉林大學：理科最低分需要425分，錄取最低位次為1348名;

3、2021年新疆考生上吉林大學：理科最低分需要545分，錄取最低位次為3028名;

4、2020年新疆考生上吉林大學：理科最低分需要563分，錄取最低位次為3168名;

5、2022年新疆考生上吉林大學：文科最低分需要534分，錄取最低位次為456名;

6、2021年新疆考生上吉林大學：文科最低分需要572分，錄取最低位次為485名;

7、2020年新疆考生上吉林大學：文科最低分需要577分，錄取最低位次為543名;

二、吉林大學在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年吉林大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本一	516	3421	教育部
2022	新疆	理科	本一（單列類外語）	425	1348	教育部
2022	新疆	文科	本一	534	456	教育部

2、2021年吉林大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本一	545	3028	教育部
2021	新疆	文科	本一	572	485	教育部

3、2020年吉林大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本一	563	3168	教育部
2020	新疆	文科	本一	577	543	教育部

同一學校為什么有一批二批

一般這樣的大學還處于擴張階段，有很多的分校區(qū)。

一般總校區(qū)招生的學生為一本，能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè)，新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批，是一些實力弱一點，不太熱門，非王牌專業(yè)。

二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多，比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分，而招生二批省分數(shù)僅有463分，足足比一本低了50多分。

除了在招生的校區(qū)不同，一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收，那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢，可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè)，熱門專業(yè)等。

反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè)，師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的，冷的，不被看好的專業(yè)。

但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的，只會寫明哪個大學，什么專業(yè)，其實在就業(yè)的時候，在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè)，將來未必會比一本生差！

查詢錄取的方法

錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態(tài)：

（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

（２）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌�已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（４）“院校預退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。

（５）“院校預錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（６）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。

三、吉林大學最新介紹

吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，坐落在吉林省長春市。學校始建于1946年，1960年被列為國家重點大學，1984年成為首批建立研究生院的22所大學之一，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設(shè)的大學，2004年被批準為中央直接管理的學校，2017年入選國家一流大學建設(shè)高校。 2000年，原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建新吉林大學。2004年，原中國人民解放軍軍需大學轉(zhuǎn)隸并入。 學校學科門類齊全，下設(shè)51個教學單位，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、交叉學科等13大學科門類；有本科專業(yè)139個，一級碩士學位授權(quán)點63個，一級學科博士學位授權(quán)點49個，交叉學科博士學位授權(quán)點2個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點33個，博士專業(yè)學位授權(quán)點6個；博士后科研流動站44個；有一級學科國家重點學科4個（覆蓋17個二級學科），二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個。18個學科（領(lǐng)域）的ESI排名進入全球前1%，其中2個學科排名進入全球前1‰。 學校師資力量雄厚，有專任教師6540人，其中教授2378人。中國科學院和中國工程院院士11人，哲學社會科學資深教授7人，外聘杰出教授52人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員20人，“*”入選者49人，國家級教學名師6人，國家“百千萬人才工程”入選專家31人，國家杰出青年基金獲得者38人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者48人，吉林省“長白山學者”入選者89人。 學校現(xiàn)有國家重點實驗室5個，國家工程實驗室1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室6個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家國際科技合作基地4個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，教育部重點實驗室11個（其中包含2個籌建的教育部重點實驗室），教育部工程研究中心5個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心3個，教育部野外科學觀測研究站1個，其他行業(yè)部委重點實驗室19個。學校承擔了大量國家級和省部級科研項目，產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的高新技術(shù)成果。 學校已建立起學士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在籍學生73618人（全日制70377人、非全日制3241人），其中預科生153人，本科生41547人，碩士生21454人（全日制18625人、非全日制2829人），博士生9220人（全日制8808人、非全日制412人），留學生1235人。 學校聚焦名校合作，逐步完善全球網(wǎng)絡(luò)布局，目前已經(jīng)與40個國家和地區(qū)的302所高校和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。其中，排名世界前100的48所，前200的67所。學校與12個國家的高校和科研機構(gòu)合作共建了40個中外合作平臺。 學校堅持“統(tǒng)籌謀劃、規(guī)范管理、科學運營”的指導方針，采用“校企分開，放管結(jié)合”管理模式，打造“以資本為紐帶、以市場為導向、以‘學校-吉大控股-投資企業(yè)’”的管理機制，積極深化校辦產(chǎn)業(yè)改革。依托學�？萍肌⑷瞬艃�(yōu)勢，通過校地聯(lián)動、校企合作、扶持自主創(chuàng)業(yè)等多種方式，推進學�？萍汲晒�產(chǎn)業(yè)化。目前，吉大出版社、吉大致遠、吉大通信等企業(yè)發(fā)展勢頭良好。 學校校園占地面積727萬平方米（其中珠海校區(qū)149萬平方米），校舍建筑面積266萬平方米。學校在珠海市建有珠海校區(qū)，占地面積149萬平方米。學校圖書館各類藏書793萬冊，是中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）東北地區(qū)中心，大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（CADAL）項目成員館，中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）東北區(qū)域中心。 學校以“學術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮校”為發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)成為在國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會服務(wù)、高起點國際交流合作、先進文化引領(lǐng)的重要基地；成為讓學生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到建校100周年時，把吉林大學建成*世界一流大學。 在建設(shè)世界一流大學的進程中，吉林大學將努力做到在關(guān)心國家命運、服務(wù)國家戰(zhàn)略上有所作為，讓黨和國家滿意；在勇?lián)�社會責任、滿足社會對優(yōu)質(zhì)高等教育不斷提高的要求上有所進步，讓廣大人民群眾滿意；在堅持以人為本、實現(xiàn)好維護好發(fā)展好學校廣大師生員工根本利益上有所建樹，讓廣大師生員工滿意。 （校長辦公室數(shù)據(jù)截止日期：2021年10月31日）