安徽考多少分能上上饒幼兒師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上饒幼兒師范高等專科學校在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上上饒幼兒師范高等�？茖W校的分數(shù)在255至432分，位次為232788至80118位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在255至432區(qū)間才能上上饒幼兒師范高等�？茖W校。

一、安徽考多少分能上上饒幼兒師范高等專科學校

1、2022年安徽考生上上饒幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要358分，錄取最低位次為232788名;

2、2021年安徽考生上上饒幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要255分，錄取最低位次為220390名;

3、2022年安徽考生上上饒幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要437分，錄取最低位次為80118名;

4、2021年安徽考生上上饒幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要466分，錄取最低位次為87425名;

5、2020年安徽考生上上饒幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要432分，錄取最低位次為102227名;

二、上饒幼兒師范高等專科學校在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年上饒幼兒師范高等�？茖W校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	358	232788	省政府
2022	安徽	文科	�？�	437	80118	省政府

2、2021年上饒幼兒師范高等�？茖W校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	255	220390	省政府
2021	安徽	文科	專科	466	87425	省政府

3、2020年上饒幼兒師范高等專科學校在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	文科	�？�	432	102227	省政府

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校�？忌�可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

高考志愿錄取后如何查詢錄取狀態(tài)

1、省教育考試院網(wǎng)站

當高考志愿投檔結束后，省考院網(wǎng)站會公布當年的投檔數(shù)據(jù)�？忌�與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學投檔成功之后，由大學招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結果一般會比投檔結果晚一天�？忌�與家長可以在已投檔大學的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結果。

三、上饒幼兒師范高等�？茖W校最新介紹

2017年2月，經(jīng)江西省人民政府批準，在原上饒師范學院小學教育師范分院基礎上，整合原上饒師范學校（1939年設立）和原萬年師范學校（1978年設立）資源設立，同年5月，在國家教育部備案。屬�？茖哟蔚娜�日制公辦普通高校。學校規(guī)劃面積810畝，一期建設已完成，占地面積454.31畝，建筑面積21.26萬平方米。另外，萬年教學部占地面積為132.96畝，建筑面積5.69萬平方米。上饒幼專附屬幼兒園占地面積25畝，建筑面積9300余平方米，2021年秋季開園。 校黨政班子成員13人，黨委成員12人；紀委委員7人，干部4人，其中紀委書記、副書記各1人。 現(xiàn)有教職員工420人，專任教師365人，其中187人具有碩士學歷，具副高以上職稱教師99人，雙師型教師194人。在籍學生已逾萬人，2021年招生總計劃數(shù)3200人，其中定向生761人，本科生200人（與江西科技師范大學聯(lián)合辦學），高招計劃數(shù)2239人。現(xiàn)有鄉(xiāng)村教育振興學院、學前教育學院、小學教育學院、藝術學院、馬克思主義學院和公共基礎教育部；初步形成了以學前教育、小學教育為主干的專業(yè)體系；圍繞“兩個面向”設置了學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、科學教育、藝術教育、早期教育、美術教育、舞蹈表演和嬰幼兒托育服務與管理等13個專業(yè)（含五年制專業(yè)）。學制有三年制（高中起點，面向全國招生）和五年制（初中起點，主要實施江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村小學老師計劃）。 學校是國家教育部職業(yè)教育院校教育教學指導委員會學前教育和小學教育兩個專業(yè)委員會的成員單位，專委會委員2名；學前教育專業(yè)被省教育廳批準確定為全省高職高專50個優(yōu)勢專業(yè)之一；學校已成為1+X“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書制度試點院校、考核站點、江西省1+X證書聯(lián)盟牽頭院校；學前教育和英語教育兩支學生團隊參加全國、全省技能競賽分獲全國團體三等獎、個人二等獎、全省團體第二名和個人一等獎，在全國幼專排名并列第8，省內(nèi)高職高專排名第19，省內(nèi)師范類高職高專排名第一；1項教學科研成果獲省級職業(yè)教育教學成果二等獎；省級精品在線開放課程4門；在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，獲五項銅獎；連續(xù)三年獲得全省高校大合唱比賽高職高專組二等獎；江西省體育局、江西省教育廳主辦的全省定向越野比賽中，勇奪團體總分第二；學前教育技能大賽指導教師團隊獲2020年度上饒市“巾幗文明崗”榮譽稱號；師生在全國英語演講比賽、省職業(yè)院校技能大賽、省高校公共安全教育骨干教師教學能力展示活動、江西省學校共青團“微團課”大賽等賽項中再創(chuàng)佳績；學校獲得上饒市第九屆“文明單位”和第二屆“文明校園”雙文明稱號；學校招生擴大到全國22個省、市、區(qū)，積極為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，落實了畢業(yè)生中建檔立卡戶子女充分就業(yè)；師生志愿者服務隊在上饒市產(chǎn)生了廣泛的社會影響，廣泛宣傳了黨的政策，服務了農(nóng)村和農(nóng)民，唱響了時代主旋律，得到了社會的良好贊譽；校園文化系列活動豐富多彩；校園網(wǎng)站、上饒幼專微信公眾號等新媒體堅持宣傳和報道學校大事，傳播了上饒幼專好聲音，展示了學校新形象。 學校加強信息化建設，完成了數(shù)字化校園平臺的搭建，實現(xiàn)了和現(xiàn)有各業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接，云教學平臺、網(wǎng)絡運維中心和三維智慧校園投入使用，智慧校園一期建設基本完成�，F(xiàn)有20間語音測試室、14間學前教育實訓室、9間微格教室、2間語音教室、1間錄播室、1間智慧教室，每個教室配備了教學多媒體設備，校外各專業(yè)實習基地96個，其中學前教育專業(yè)55個。電子圖書50萬冊，紙質(zhì)圖書37.1萬冊。 學校堅持以立德樹人為根本任務，貫徹依法治校、質(zhì)量強校的辦學思想。學校制定出臺了學校章程等百余項涵蓋多方面的管理制度，依法治�；�礎正在鞏固。樹立了質(zhì)量、科研和品牌意識，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，圍繞以教學、學生發(fā)展和服務社會為中心，明確了抓教學、促質(zhì)量，抓科研、促提升，抓服務、促發(fā)展的思路。結合《上饒幼�！笆�四五”規(guī)劃》，我們提出四個新目標：打造一所“特色鮮明、質(zhì)量一流、管理高效、環(huán)境優(yōu)美”的高水平幼兒師范高等�？茖W校；制定上饒市區(qū)域小學教育、學前教育新標準，擁有區(qū)域性小學教育、學前教育的話語權，助力上饒經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、基礎教育發(fā)展；培養(yǎng)合格的鄉(xiāng)村幼兒園和小學教師；為上饒市各縣市區(qū)培養(yǎng)高質(zhì)量的定向生，助力區(qū)域鄉(xiāng)村教育振興。 在市委市政府的堅強領導下，上饒幼專發(fā)展態(tài)勢較好。在*、國務院號召大力發(fā)展學前教育的大環(huán)境、大背景下，學校正搶抓大好的歷史機遇，以*新時代**思想為指導，順時乘勢，主動作為，為上饒教育貢獻幼專力量。