北京公辦�？茖W(xué)校最新排名一覽表

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一、北京公辦�？茖W(xué)校最新排名一覽表

校友會2023北京市高職院校排名

二、北京公辦�？茖W(xué)校有哪些

北京公辦專科有16所

三、北京部分專科學(xué)校簡介

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科專業(yè)為主、獨立設(shè)置的公辦普通高等職業(yè)學(xué)院，是國家示范性高等職業(yè)院校之一；入選*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃、國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程。

學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的北京煤炭工業(yè)學(xué)校，1994年開始舉辦高等職業(yè)教育，1999年正式改制更名為北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2000年學(xué)校隸屬關(guān)系由原煤炭部主管調(diào)整為北京市主管，2007年學(xué)校入選“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”。2015年成為首批試點北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目的三所高職院校之一。2017年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學(xué)校建設(shè)單位（B檔）。

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院由昌平區(qū)人民政府舉辦，市教委主管、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院于1984年成立，前身為北方交通大學(xué)昌平分校，1999年更名為北方交通大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2005年1月，經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，獨立設(shè)置為北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以高等職業(yè)教育為主，同時開展繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)與鑒定等教育服務(wù)。 學(xué)院占地面積約19萬平方米，建筑面積10萬余平方米。設(shè)有路橋系、軌道交通系、汽車系、管理系和基礎(chǔ)部五個教學(xué)系（部），開設(shè)普通高職專業(yè)27個，形成數(shù)字城市建設(shè)與管理類、軌道交通類、數(shù)字藝術(shù)類、汽車計算機類、城市服務(wù)類5大專業(yè)群，其中，城市軌道交通專業(yè)群獲批北京市特色高水平骨干專業(yè)群。2019年學(xué)院成為教育部首批“1+X”證書項目試點院校，并獲得教育部第一批“1+X”證書。 學(xué)院大力支持實踐教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化建設(shè)，注重學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，拓展就業(yè)競爭力，強化專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)和社會實踐活動，堅持教育與專業(yè)證書培訓(xùn)有機結(jié)合的“雙證書”培養(yǎng)方式，提高了實用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)建有專業(yè)群實習(xí)實訓(xùn)中心11個，其中，中央財政支持專項實訓(xùn)中心3個，地方財政支持專項實訓(xùn)中心2個；就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心1個，實訓(xùn)室49個；擁有2個北京特色高水平實訓(xùn)基地和1個北京市虛擬仿真實訓(xùn)基地。校外產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)實習(xí)基地52個。 學(xué)院目前專任教師中具有高級職稱教師占38.1%，具有碩士以上學(xué)位教師占88.89%，具有一線生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的雙師素質(zhì)專業(yè)課教師占80.85%，擁有北京市教學(xué)名師1名、北京市職教名師1名、北京市專業(yè)帶頭人1名、北京市優(yōu)秀教師3名、北京市優(yōu)秀青年骨干教師26名、北京市青年英才培養(yǎng)計劃3人，市級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。 學(xué)院堅持“立足昌平，面向北京，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和交通行業(yè)”的辦學(xué)定位，為首都區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院不斷加大校企合作，先后與北京市地鐵運營有限公司、北京京港地鐵有限公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司、華潤置地物業(yè)管理有限責(zé)任公司、阿里巴巴國際站等27個企業(yè)的深度合作。幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，重點專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，實現(xiàn)了學(xué)院、學(xué)生、企業(yè)和社會的多方共贏。