北京考多少分能上徐州醫(yī)科大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù)，徐州醫(yī)科大學(xué)在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示，北京考生上徐州醫(yī)科大學(xué)的分?jǐn)?shù)在562至562分，位次為15703至12798位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年北京高考考生需要考在562至562區(qū)間才能上徐州醫(yī)科大學(xué)。

一、北京考多少分能上徐州醫(yī)科大學(xué)

1、2022年北京考生上徐州醫(yī)科大學(xué)：綜合(物 和 化)最低分需要573分，錄取最低位次為12798名;

2、2021年北京考生上徐州醫(yī)科大學(xué)：綜合(物 和 化)最低分需要563分，錄取最低位次為13744名;

3、2020年北京考生上徐州醫(yī)科大學(xué)：綜合(物 和 化)最低分需要562分，錄取最低位次為15703名;

二、徐州醫(yī)科大學(xué)在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年徐州醫(yī)科大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	物 和 化	本科	573	12798	省政府

2、2021年徐州醫(yī)科大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	物 和 化	本科	563	13744	省政府

3、2020年徐州醫(yī)科大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	物 和 化	本科	562	15703	省政府

如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則

院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時(shí)，先按考生投檔成績(jī)從高分到低分排序（當(dāng)遇到多名考生成績(jī)相同時(shí)，按照同分投檔排序規(guī)則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的院校專業(yè)組（先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報(bào)的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，其他所填報(bào)的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機(jī)會(huì)。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報(bào)的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過高，不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)志愿專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。

三、徐州醫(yī)科大學(xué)最新介紹

徐州醫(yī)科大學(xué)的歷史最早可追溯至創(chuàng)辦于1934年的江蘇省立醫(yī)政學(xué)院，1958年由南京醫(yī)學(xué)院分遷至徐州成立南京醫(yī)學(xué)院徐州分院，1960年定名為徐州醫(yī)學(xué)院，2017年更名為徐州醫(yī)科大學(xué)。六十余年來，學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科技興校、特色名校、文化鑄�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“創(chuàng)新型發(fā)展”“選擇性優(yōu)秀”“關(guān)聯(lián)性拉動(dòng)”的發(fā)展思路，走出了一條極具特色的發(fā)展之路，是整個(gè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明的一所高等醫(yī)學(xué)院校，也是該地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)療服務(wù)的中心。 學(xué)校設(shè)18個(gè)學(xué)院（部）、21所附屬醫(yī)院、15所臨床學(xué)院，有全日制在校生16000余人，教職工1300余人。設(shè)置28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、理、工、管4個(gè)學(xué)科門類。有臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理5個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具備碩士研究生推免權(quán)，并設(shè)有生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站和臨床醫(yī)學(xué)博士后科研工作站。形成了從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的教育體系。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是國(guó)家第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校；通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證有效期7年；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，以及省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等一批省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目和中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目多項(xiàng)，以及一批省級(jí)品牌專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)（類）、精品課程和教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和實(shí)踐教育中心。 學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，建有一批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和省優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，其中臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)ESI排名全球前1%；獲得國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家藥監(jiān)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心等一批科研平臺(tái)。近五年，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1000余項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目200余項(xiàng)；發(fā)表SCI、EI等收錄論文近千篇，其中在美國(guó)科學(xué)院刊等高水平期刊發(fā)表論文多篇；獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)等省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。 學(xué)校不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，加快高層次優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，師資隊(duì)伍數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。有*特聘教授、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、享受政府特殊津貼專家，以及江蘇特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”、江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省“333工程”、“六大人才高峰”、“青藍(lán)工程”等一批優(yōu)秀教師和團(tuán)隊(duì)。 近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，先后與美國(guó)哈佛大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、韓國(guó)延世大學(xué)等30多所海外知名高校、科研院所建立校際合作關(guān)系，在美國(guó)北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、英國(guó)卡迪夫大學(xué)等高校建立師資培訓(xùn)基地。此外，學(xué)校還多次主辦（承辦）國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)校的國(guó)際影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。 麻醉學(xué)教育是學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校在全國(guó)率先創(chuàng)設(shè)麻醉學(xué)本科專業(yè)，并建設(shè)成為全國(guó)“高等學(xué)校特色專業(yè)”，麻醉學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，麻醉學(xué)教學(xué)成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。麻醉學(xué)學(xué)科先后獲評(píng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家藥監(jiān)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省臨床重點(diǎn)專科、江蘇省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和江蘇省“135工程”重點(diǎn)學(xué)科，是全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱考試麻醉學(xué)專業(yè)命題基地。學(xué)校在全國(guó)率先開設(shè)麻醉學(xué)專業(yè)“5+3銜接”方向。全國(guó)高等教育學(xué)會(huì)麻醉學(xué)教育研究會(huì)、江蘇省麻醉研究所均掛靠在我校。學(xué)校主辦的《國(guó)際麻醉學(xué)與復(fù)蘇雜志》在國(guó)內(nèi)外具有較大影響。學(xué)校因此被譽(yù)為“中國(guó)麻醉學(xué)人才培養(yǎng)的搖籃”。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，以質(zhì)量為生命線，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生人才。學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校、江蘇省科技工作先進(jìn)高校、江蘇省高校校風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位、黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校、江蘇省高等學(xué)校和諧校園、江蘇省文明單位等，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 當(dāng)前，學(xué)校全體師生員工正秉承“以德載醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，按照“立足江蘇，輻射全國(guó)，面向世界”的辦學(xué)定位，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，朝著“建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的高水平醫(yī)科大學(xué)”的目標(biāo)而努力奮斗！