根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù),天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示,北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在468至508分,位次為31424至22241位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在468至508區(qū)間才能上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。
一、北京考多少分能上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
1、2022年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(物)最低分需要481分,錄取最低位次為29265名;
2、2022年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(不限)最低分需要519分,錄取最低位次為22241名;
3、2021年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(物)最低分需要468分,錄取最低位次為29064名;
4、2021年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(不限)最低分需要504分,錄取最低位次為23553名;
5、2020年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(物)最低分需要477分,錄取最低位次為31424名;
6、2020年北京考生上天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué):綜合(不限)最低分需要508分,錄取最低位次為25969名;
二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 481 | 29265 | 市政府 |
2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 519 | 22241 | 市政府 |
2、2021年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 468 | 29064 | 市政府 |
2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 504 | 23553 | 市政府 |
3、2020年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 477 | 31424 | 市政府 |
2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 508 | 25969 | 市政府 |
怎樣看高校投檔線
看高校投檔線(包括填報志愿時參考)要與招生計(jì)劃結(jié)合,招生計(jì)劃增減,投檔線會相應(yīng)降升,同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大,分?jǐn)?shù)線會相應(yīng)降低,反之則會上升。因此不能把投檔線與高校綜合實(shí)力簡單掛鉤。
需要提醒的是,達(dá)到投檔線不一定就會投檔?忌偡窒嗤,要按單科順序及分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序,若達(dá)到高校投檔線但其名次號不夠,仍將無法投檔。
另外,征求平行志愿以后,錄取系統(tǒng)要根據(jù)計(jì)劃和生源情況重新排序劃線,一般來說,首輪投檔的高校分?jǐn)?shù)線與征求平行志愿的分?jǐn)?shù)線會有明顯差異。
同一學(xué)校為什么有一批二批
一般這樣的大學(xué)還處于擴(kuò)張階段,有很多的分校區(qū)。
一般總校區(qū)招生的學(xué)生為一本,能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè),新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批,是一些實(shí)力弱一點(diǎn),不太熱門,非王牌專業(yè)。
二批招生會比一本招生的時候分?jǐn)?shù)下降很多,比如河南科技大學(xué)2017年在河南省招生一本生分?jǐn)?shù)在517分,而招生二批省分?jǐn)?shù)僅有463分,足足比一本低了50多分。
除了在招生的校區(qū)不同,一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收,那么第一批次被錄取的學(xué)生自然占有優(yōu)勢,可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點(diǎn)專業(yè),熱門專業(yè)等。
反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè),師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的,冷的,不被看好的專業(yè)。
但是在畢業(yè)后學(xué)位證書上不會寫明是幾本的,只會寫明哪個大學(xué),什么專業(yè),其實(shí)在就業(yè)的時候,在學(xué)歷方面二者是一樣的。二批生學(xué)好自己的專業(yè),將來未必會比一本生差!
三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)最新介紹
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和*的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)來?疾,對學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來校考察,勉勵學(xué)校弘揚(yáng)工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。 一、歷史沿革。學(xué)校成立于1979年,是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校,隸屬于原國家勞動部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。近年來,中央文明委授予“全國文明單位”,國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。 二、辦學(xué)條件。學(xué)校坐落在天津市城市副中心——柳林風(fēng)景區(qū)。校園占地面積54萬平米,建筑面積46萬余平米,館藏圖書520萬余冊,中外文數(shù)據(jù)庫90個,擁有5.6億余元教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)。現(xiàn)有教職員工1410人,其中專任教師950人,具有碩士及以上占93.3%,博士占45%以上,具有高級職稱占48.5%。全日制本碩博在校生1.8萬余人。設(shè)有10個二級學(xué)院、6個教學(xué)機(jī)構(gòu),擁有全國高校面積最大、設(shè)備最先進(jìn)的工程實(shí)訓(xùn)中心,5個天津市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個、一級學(xué)科碩士點(diǎn)10個、專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個,本科專業(yè)51個。 三、學(xué)科專業(yè)。設(shè)有教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等8個學(xué)科門類,天津市一流學(xué)科2個、特色學(xué)科群4個,省部級重點(diǎn)學(xué)科5個、重點(diǎn)培育學(xué)科2個。創(chuàng)立“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。設(shè)有國家級、天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個,國家級、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)12個,天津市應(yīng)用型專業(yè)12個。國家級精品資源共享課程4門,國家級、天津市一流本科課程14門。 四、科學(xué)研究。建有“智能車路協(xié)同與安全技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”“汽車模具智能制造技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”2個國家級研究平臺。省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個、技術(shù)工程中心5個、“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心1個、科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心1個、人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個。近年來,獲天津市科技進(jìn)步獎20項(xiàng)(其中一等獎2項(xiàng))、社科優(yōu)秀成果獎9項(xiàng)(其中一等獎2項(xiàng))、專利金獎1項(xiàng)。設(shè)有地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心等38個學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報》《職業(yè)教育研究》為天津市一級期刊,連續(xù)多年榮獲全國職教期刊評比一等獎。 五、師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)點(diǎn)1個,國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國家級教學(xué)名師3人;天津市特聘教授、青年拔尖人才、“131”創(chuàng)新型第一層次人選、“五個一批”等人才18人;天津市教學(xué)名師9人。國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)專家、世賽專家組組長、津門工匠等30余人,國家級、天津市技能大師工作室各1個。 六、人才培養(yǎng)。打造一流本科生教育,兩次榮獲國家級教學(xué)成果一等獎:首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”和“本科+技師——一種應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式”。深化改革,創(chuàng)新模式,形成本碩博全層次職教師資培養(yǎng)體系,培養(yǎng)出我國首批“雙師型”本科、碩士和博士,F(xiàn)有三個天津市學(xué)生工作平臺:市少數(shù)民族學(xué)生管理服務(wù)工作室、市大中專學(xué)校就業(yè)信息服務(wù)中心,市高校思想政治教育工作研究基地。榮獲天津市大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀單位、“三全育人綜合改革試點(diǎn)高校實(shí)效獎”,獲批國家備案眾創(chuàng)空間。推進(jìn)大類招生,突出厚基礎(chǔ)、個性化、小班化培養(yǎng),設(shè)立卓越師資班、工程實(shí)踐教育實(shí)驗(yàn)班。與華為、海爾、中航聯(lián)盟等合作,深化產(chǎn)教融合。與新疆、云南、寧夏等省市開展中職師范生公費(fèi)教育,與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展“雙學(xué)位”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與英國、加拿大、韓國等合作院校開展學(xué)生互換交流項(xiàng)目。來自20余個國家的國際學(xué)生在校攻讀本、碩、博專業(yè)學(xué)位。近5年,3651人次在各類科技競賽中獲國家級、省部級獎項(xiàng)1200余項(xiàng)。2017年,在中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估中排名第66位。2020年,學(xué)生參加全國第一屆職業(yè)技能大賽,獲得一項(xiàng)金牌、四項(xiàng)優(yōu)勝獎。8000余名優(yōu)秀畢業(yè)生成為職業(yè)院校專業(yè)帶頭人,全國和省市模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、技能大師,為國家職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出天職師大貢獻(xiàn)。部分畢業(yè)生在清華大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等院校工程實(shí)訓(xùn)中心任教。教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!。 七、社會服務(wù)。學(xué)校是全國師德師風(fēng)建設(shè)專委職業(yè)學(xué)校專委主任單位,教育部高等學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位,中國高教學(xué)會教師教育分會副理事長單位,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、師資專業(yè)委員會主任單位。建有職業(yè)教育教師研究院、世界技能大賽中國(天津)研究中心和非盟研究中心3個CTTI收錄智庫。成立“京津冀職業(yè)教育教師協(xié)同發(fā)展研究中心”,制定國家職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),編纂修訂《中華人民共和國職業(yè)分類大典》。助力中國代表團(tuán)在第44、45屆世界技能大賽中榮獲團(tuán)體總分第一名,作為突出貢獻(xiàn)單位受到國務(wù)院表彰。學(xué)校獲批全國高職高專教育、全國技工院校師資培訓(xùn)基地,獲批全國青年高技能人才、國家高技能人才培訓(xùn)基地,為全國中高等職業(yè)學(xué)校、國有大中型企業(yè)培訓(xùn)各類人才數(shù)萬人。人社部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。 八、國際交流。作為教育部首家“教育援外基地”,在埃塞俄比亞獨(dú)立援建“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、魯班工坊,牽頭指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”。作為教育部和外交部培訓(xùn)基地,為60多個國家1200余名學(xué)員開展職業(yè)教育培訓(xùn);派遣教師250余人次赴亞非國家援教,培養(yǎng)培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒?萬余人。在海外設(shè)有3所孔子學(xué)院、7個孔子課堂和3個漢語教學(xué)點(diǎn),促進(jìn)文化交融。 面向未來,學(xué)校堅(jiān)持以*新時代**思想為指導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化改革,突出特色,奮力建設(shè)世界一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截至2021年6月)