縣優(yōu)秀教師事跡材料

篇1：

xx，女，現(xiàn)年xx歲，漢族，大專文化，xx年x月參加工作，中學(xué)語文高級教師，中共黨員，系xx縣第十一次黨代會代表，xx縣第十三屆、十四屆人大代表，南充市第三次、第四次黨代會代表，南充市小語學(xué)會會員，xx縣三星級教師，四川省骨干教師。現(xiàn)任xx學(xué)校副校長，任教小學(xué)語文等學(xué)科。

虛心學(xué)習(xí)，發(fā)展自我。

(1)積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會胡*“八榮八恥”的重要思想和關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀的講話，自覺將其與自身修養(yǎng)聯(lián)系起來，正確處理實現(xiàn)個人價值與實現(xiàn)社會價值的關(guān)系，在實踐中為黨的教育事業(yè)服務(wù)。在提高政治素質(zhì)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)新教育”、“素質(zhì)教育”、“新課程改革”的有關(guān)理論。在教學(xué)實踐中，堅持“以人為本”，把德育擺在素質(zhì)教育的首位;堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，身體力行，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。所任教班級學(xué)生參加全縣期末質(zhì)量監(jiān)測綜合排位一直名列片區(qū)前茅，個人曾多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“巾幗建功先進個人”、“新長征突擊手”。

(2)積極投身教育科研，不斷提高業(yè)務(wù)水平。有10余篇論文、教案設(shè)計分別獲縣以上獎勵或在相關(guān)刊物發(fā)表，參與編寫的《小學(xué)生作文大全》《新課標(biāo)教案學(xué)案》分別由四川大學(xué)出版社、四川人民出版社出版發(fā)行;多次參加市縣優(yōu)質(zhì)課競教或獻課，曾參加全國農(nóng)村小學(xué)復(fù)現(xiàn)型作文教學(xué)大賽并獲一等獎;在校、片區(qū)、縣級學(xué)術(shù)活動中所作交流或講座深受好評;主研的農(nóng)村小學(xué)“興趣作文研究”成果獲得四川省人民政府“第二屆普教科研成果三等獎”及南充市“第一屆普教科研成果二等獎”，個人獲“全國農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)實驗研究先進工作者”稱號。

勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

(1)任教育教學(xué)副校長，主管教育教學(xué)。一是以常規(guī)管理為重點，保證教學(xué)有序進行。狠抓教學(xué)常規(guī)：強化過程管理，堅持周三、周四常規(guī)教研，完善“六認(rèn)真”檢查制度及量標(biāo);積極組織師生參加各級非書面素質(zhì)展示、競賽活動;認(rèn)真準(zhǔn)備各級各類迎檢活動;落實小學(xué)部、幼兒部過程及終極績效的評定工作。堅持集體備課制度：完善集體備課評價制度及評價手冊，提高其針對性和可操作性。建立健全教學(xué)管理制度：制定了《教學(xué)一日常規(guī)》《集體備課(導(dǎo)學(xué)案)使用評價表》《教學(xué)六認(rèn)真檢查表》《教學(xué)六認(rèn)真檢查學(xué)月統(tǒng)計表》，實施了教學(xué)六認(rèn)真專人專項定時檢查制度。二是深化教育科研，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。與教導(dǎo)處、教科室的同志一起，以三級實驗課題為載體，狠抓周三、周四的常規(guī)教研、專題教研，深入開展以“希望之星”競教、校際聯(lián)誼為主要形式的“教學(xué)大練兵”活動。通過認(rèn)真導(dǎo)課、聽課、評課，與教師共同切磋，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷深化學(xué)校的教研教改，為一大批中青年教師投身教改創(chuàng)造了條件，提供了練技場所，學(xué)校被譽為“培養(yǎng)人才的搖籃”，教學(xué)質(zhì)量綜合評價連年居全縣前茅。

(2)分管學(xué)前教育，強化幼教工作，促進學(xué)校學(xué)前教育再上新臺階。為改變學(xué)校幼兒教育所面臨的困境，增強學(xué)校幼教的競爭力，協(xié)助校長對幼兒園進行了一系列改革：一是大力投入，改善硬件建設(shè)為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境;二是引入競爭機制，充實幼兒園師資力量，強化幼兒園內(nèi)部管理;三是實施“創(chuàng)特色樂園”工程，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以研促教，提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過不懈的努力，學(xué)校幼教工作取得了可喜的成績，學(xué)校幼兒園成功創(chuàng)建為“南充市示范幼兒園”。

(3)任團隊工作負(fù)責(zé)人，與團總支、大隊部的同志密切協(xié)作，堅持以鄧小平“三個面向”為指導(dǎo)思想，以愛國主義教育為主導(dǎo)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展個性為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生能力與興趣愛好為重點，圍繞“規(guī)范常規(guī)管理，深化雛鷹行動，優(yōu)化校園文明”的少先隊工作策略，開展了一系列豐富多彩的少先隊活動。其中“百花園藝術(shù)活動”、“手拉手互助活動”、“紅領(lǐng)巾獻愛心活動”、紅領(lǐng)巾廣播站、班級文化長廊、德育積分量化考核等成效顯著。廣大少先隊員在少先隊組織里健康成長。同時，在學(xué)校黨支部、行政的關(guān)懷下，團支部大力推進跨世紀(jì)青年人才工程，跨世紀(jì)青年文明工程，組織青年教師開展了“崗位練兵活動、參觀學(xué)習(xí)活動、文娛活動、競賽活動”等。這些活動，豐富了青年教師的生活，提高了青年教師的素質(zhì)，增強了青年教師的凝聚力。學(xué)校團組織被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀團支部”，少先隊大隊先后被評為“四川省紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、南充市首屆“十佳少先隊組織”。

篇2：

xx2006年7月從臺州學(xué)院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。2007年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎。2012年上半年，她擔(dān)任三(3)班的語文教學(xué)及班主任工作。2012年下半年，因?qū)W校工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔(dān)任一(9)班的語文教學(xué)及班主任工作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項任務(wù)，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下：

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻

她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責(zé)，積極奉獻，心系學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想。

二、投身教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生

在教學(xué)工作方面，該教師堅持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)新理念新方法，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)和反思，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級教學(xué)成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發(fā)，組織好每次集體備課活動，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內(nèi)教師積極做課題，寫論文。組內(nèi)教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學(xué)生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，并發(fā)揚了個性，鍛煉了其各方面的能力。