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優(yōu)秀的教育工作者先進事跡材料

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優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文(一)

王xx,女,現(xiàn)年43歲,中共黨員,中學高級教師,本科學歷。19xx年參加工作,先后任教研組長、政教主任、教導主任、副校長、校長。她常以著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言為指導,二十幾年來,她正是以這樣的標準嚴格要求自己,默默地奉獻著自己的青春。忠誠黨的教育事業(yè),認真執(zhí)行黨的方針政策,為人師表,認真履行領(lǐng)導職責,廉潔自律,待人親切,腳踏實地、埋頭苦干,充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

一、以政治思想工作,做好各項工作的捍衛(wèi)者。

作為學校領(lǐng)導,我能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和十七大報告,具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、默默無聞的奉獻精神,具有堅持原則、求真務實、剛正不阿、甘于吃苦、樂于奉獻的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念;作為一名領(lǐng)導干部,以身作則,廉潔奉公,生活儉樸,一身正氣。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,艱苦奮斗,知難而進,鍥而不舍,真抓實干,用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實實踐者。

二、以加強自身修養(yǎng),做好努力提升教師和領(lǐng)導形象的推動者

政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,有較強的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,作為一名基層黨員和學校領(lǐng)導,平時能以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,積極組織好各級各類學習和培訓,認真做好上傳下達,努力工作,積極為學校工作獻計獻策。在實踐中不斷增強理論水平,提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力,能堅持學習教育理論,用全新的教育教學理念武裝自己,不斷鉆研業(yè)務,積極推進課堂教學改革,促進教師的新課程理念的學習,積極配合教學校長做好各項教學管理工作,全面落實教學大綱和課時計劃,提升我校教育教學質(zhì)量。

無論是領(lǐng)導還是普通教師,個人的的素質(zhì)、能力和水平對學校、學生、教師都有著直接的影響。她自覺進行各項理論學習,樹立堅定正確的政治信念,逐步更新自己的教學理念,了解教學相關(guān)動態(tài)和發(fā)展。時刻高標準、嚴要求的約束和提升自己,為人師表,以身作則,為學生和老師樹立了榜樣。用自己的實際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學,開展豐富多彩的校園活動,在大家的共同努力下,學校也獲得了一些榮譽,學校也經(jīng)受住了盟、市檢查、督導和教研活動的考驗。

在學校的日常工作中,能嚴于律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂范,為師生學習的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,堅持早到遲走,努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!工作上始終保持高度的責任感,早出晚歸,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益,時刻牢記教育工作無小事,隨時準備應對緊急情況,扎實做好每一項工作。而且是要做就做最好。正因為此,她成為了教師心目中滿意的校長!

三、以恪盡職守,與時俱進,做學校發(fā)展的領(lǐng)跑者。

從事學校管理工作的幾年來,憑借豐富的教育教學管理理論和大膽的創(chuàng)新,緊跟時代步伐,狠抓教育的本質(zhì),努力擔當教育教學改革和學校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,以“創(chuàng)建幸福校園”“實施小班化幸福教學”“辦群眾滿意的教育”為目標,以安全穩(wěn)定、人際和睦、校園和諧為保障,以以人為本規(guī)范管理、推進校園文化建設(shè)為抓手,高舉“抓良好習慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學!焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),走教師專業(yè)化成長之路,培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名校”兩面旗幟,努力提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)造性的開展學校教育教學工作,在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬。

天生的性格使她具有很強的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學校管理的法寶。我在加強制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時,更從師生的情感、需要、發(fā)展的角度來理解管理,這比較符合教育發(fā)展的大趨勢。她經(jīng)常深入教學一線和師生中間,虛心聽取廣大師生的意見和建議,并用自己的人格魅力去感染、啟迪廣大師生,努力創(chuàng)建和諧、充滿朝氣的校園。我力爭做一名---領(lǐng)導眼里的教育管理行家,老師眼里的感性知己和理性校長,學生眼里的和藹可親的良師益友。

四、以優(yōu)異的成績,做好學校發(fā)展的奠基者。

一直以來,教育科研工作都我非常重視的重中之重。日常工作中我認真學習教育理論,關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài),大膽創(chuàng)新、勇于實踐,用實際行動踐行努力做校本教研和教育科研。近年來,撰寫的論文多次在國家、省、市論文征集活動中獲獎。

我校是扎蘭屯地處邊遠城郊小學,是距離市區(qū)最遠的學校。在擔任校長之初,學校環(huán)境差,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,教學樓剛剛交工,學生沒有一個良好的學習氛圍,教師沒有一個良好的工作環(huán)境。為緩解這種現(xiàn)狀,她及時向上級領(lǐng)導匯報情況,努力尋求改變辦學條件和師生工作、學習環(huán)境的方法。截止7月教學樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化,操場、運動場鋪起了草坪與跑到,從多方面改善了學校的辦學條件,同時學校的標語、校訓、校牌等,都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,進行重新裝飾。在她的帶領(lǐng)下,全校師生正在沐浴著“幸福教育”時刻感受著身邊的幸福,子哪個服的工作、幸福的學習著。

為了打造新的教學環(huán)境,讓社會重新認可紙漿街小學,她親自為招生工作忙前忙后,召開幼小銜接家長會,親自擔任解說員;為了得到家長和社會的認可,休息日在廣場上親自帶領(lǐng)教師們展覽學校的圖片進行宣傳紙漿街小學;為了關(guān)愛留守貧困兒童,寒冷的冬季,她親自去孩子家進行家訪,她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,在王校長的帶領(lǐng)下,今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高,一年來各項榮譽的不斷取得,都是與她的領(lǐng)導與奉獻是分不開的,在她的帶領(lǐng)下,紙漿街小學的全體教職工感受著幸福的工作,孩子們感受著幸福的教育,相信在王xx校長的帶領(lǐng)下學校的明天一定會更加美好。

優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文(二)

胡xx同志19xx年參加工作,現(xiàn)年42歲。從事物理教學,先后在海區(qū)第八中學、光明學校工作,現(xiàn)任向陽學校教學副校長和物理教學工作。胡xx同志忠誠黨的教育事業(yè),認真執(zhí)行黨的方針政策,為人師表,率先垂范。

一、嚴謹治學,踏實工作

胡xx同志自參加工作以來,始終保持著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,對工作認真,一絲不茍。他認真研究教學的基本規(guī)律,虛心務實,工作扎實。作為教學副校長,胡xx同志能夠準確把握學校教學工作的局面,全力推進新課程的教學改革,在學校的教學常規(guī)管理,教研工作、師資隊伍建設(shè)、教師工作評價和教學考核等各方面都做到了制度健全,科學規(guī)范,從而使向陽學校的教學工作有序運行,逐步走向完善。

二、積極探索,勤于實踐

教研活動是載體,科研教改是先導,對此,胡xx同志主持了和參與了學校多項教改實驗,并獲得科研成果獎勵。

1、組織多學科課外興趣小組活動。對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設(shè)和效果評定等方面做到了管理規(guī)范、運作有序,促進了學生的全面發(fā)展,調(diào)動了學生的多方面的積極性,為素質(zhì)教育的實施邁出了堅實一步。

2、進行了抓兩頭帶中間的分層次教學試驗。在課堂教學模式和教學教法等方面取得了進展,并顯現(xiàn)初步成果。

3、組織開展教學研究。從兩個層面進行:一是組織教師進行學科學法講座、交流,二是組織優(yōu)秀學生在班級和年組進行學法交流。使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導,學生學法的意識和興趣也得以提高。

4、對教師的工作績效采取了兩項舉措:一是完善教學規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學效果獎,實現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、立足學校,服務教師

(一)起草制定了我校教學管理方面的各項規(guī)章制度。具體為:向陽學校教學常規(guī)、教師教學工作考核實施細則、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定、有關(guān)考試的實施細則、各學科各課型的課堂教學評估方案、說課評價標準、優(yōu)化課堂教學實施素質(zhì)教育方案、質(zhì)量分析方案、教師教學技能訓練方案、教學開放周方案等。這些制度和方案為教學工作有序而科學地運行提供了制度的保證。

(二)找準切入點,對教學常規(guī)長抓不懈,強化教學工作的全程管理。在構(gòu)建完整的教學常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,重點進行了教學常規(guī)實施過程的檢查和監(jiān)督。通過多方式多形式多層次的檢查,強化了教學的過程管理,增強了評價的即時性和客觀性。

1、抓好備課。強化備課組功能,注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧,尤其是通過課型的評比,加強和突出了不同課型的集體備課工作。

2、抓好課堂教學。在課堂教學評價標準的指導下,開展課堂教學。通過學生評議、教研組評議和領(lǐng)導評議三個層次來對每一個教師的課堂教學進行全方位的評價。

3、抓好作業(yè)。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一。

4、抓好輔導。通過定時間、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導走上制度化和規(guī)范化軌道。

(三)注重教師業(yè)務水平提升

通過聽評課和質(zhì)量分析,結(jié)合我校實際開展了基本功向教學能力轉(zhuǎn)化,教學能力向教學效果轉(zhuǎn)化的系列活動。

1、開展各項專業(yè)技能訓練并結(jié)合學科實際進行針對性訓練。具體開展的活動有:鋼筆字粉筆字的訓練與比賽,導入技能、結(jié)課技能和提問技能的訓練與比賽,英語簡筆畫訓練,普通話訓練與比賽,非計算機學科教師計算機應用能力的培訓與評比等。

2、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。青年教師的培訓采取了兩個層次:一是對剛畢業(yè)的青年教師進行教學常規(guī)的過關(guān)性培訓,二是對青年教師確定指導教師確定指導教師,實行新老教師結(jié)對子,并對該項活動及時進行檢查、督促和展示。

(四)積極開展多層次多形式的教研活動

1、建立教學能手和骨干教師匯報課制度。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用。

2、為所有學科教師創(chuàng)設(shè)積極進取的整體工作氛圍,通過走出去,使廣大教師拓展視野,提升自我,促進專業(yè)化發(fā)展。

3、堅持請進來,為教研工作提供外部動力。幾年來,多次聘請各科教研員來我校集中指導和業(yè)務講座,相互研討、交流和提高。

近年來,由于胡xx同志踏實的工作和突出成績,多次受到上級部門的表彰和獎勵。在學科教學上成績突出,95年被評為青浦教學示范標兵,所教班級成績名列前茅;在任班主任工作期間,注重研究德育工作的特點和規(guī)律,班級管理有特點,有創(chuàng)新,20xx年所帶班級被評為自治區(qū)級優(yōu)秀班集體。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次。他所撰寫的教學材料和論文在海區(qū)教學工作會議上多次進行發(fā)表和交流。堅定的信念,不懈的追求,使胡xx同志在教學工作、教研工作和教學管理工作中取得了較好成績。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學校這塊沃土上辛勤耕耘,再續(xù)新力。

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