四查找四提升個(gè)人作風(fēng)建設(shè)對照檢查材料

四查找四提升個(gè)人作風(fēng)建設(shè)對照檢查材料一：

為進(jìn)一步加強(qiáng)全校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)新學(xué)年各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)，按照縣教體局的統(tǒng)一安排，校黨支部決定在全校開展以“兩對照、三查找、四提升”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動�，F(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

一、總體目標(biāo)

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和中紀(jì)委六次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹上級關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，圍繞“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)西部教育強(qiáng)縣，爭創(chuàng)全國教育名縣”的奮斗目標(biāo)，深入查找學(xué)校教職工當(dāng)中在遵紀(jì)守規(guī)、工作效率、工作擔(dān)當(dāng)、為人師表等方面存在的突出問題，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，提高效能，改進(jìn)作風(fēng)，為推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展大提速、質(zhì)量大提升提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

二、主要任務(wù)

(一)認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)對照”。一是對照黨章、黨紀(jì)和各級基準(zhǔn)要求，增強(qiáng)看齊意識。二是對照學(xué)校黨支部的決策部署，增強(qiáng)落實(shí)意識。

(二)深入開展“三個(gè)查找”。一是查找遵紀(jì)守規(guī)，執(zhí)行效能方面存在的突出問題。重點(diǎn)查找組織觀念淡薄，不守紀(jì)律，不守規(guī)矩;對糾正“四風(fēng)”，執(zhí)行“九個(gè)嚴(yán)禁”不安排、不監(jiān)督、不問責(zé);對學(xué)校黨支部明令禁止的事，置若罔聞，在財(cái)務(wù)管理、崗位人事管理等方面，存在“上有政策，下有對策”等問題。二是查找工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力方面存在突出問題。重點(diǎn)查找干部作風(fēng)漂浮，熱衷交往應(yīng)酬，沉不下身子抓管理、促發(fā)展等問題;教師當(dāng)中學(xué)風(fēng)不濃，精神不振，無所用心，知識恐慌，能力弱化，缺乏愛心耐心，歧視體罰學(xué)生等問題。三是查找為人師表、廉潔從教方面存在的突出問題。重點(diǎn)查找干部當(dāng)中廉潔自律意識淡薄，管理不民主，群眾誤解多、怨言大等問題;教師當(dāng)中師德失范，小病大養(yǎng)，耽于享受，有償家教，亂購教輔資料，以教謀私等問題和“不負(fù)責(zé)任、牢騷太盛、閑話不斷“等消極現(xiàn)象。

(三)努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。一是在遵規(guī)守紀(jì)上實(shí)現(xiàn)提升，向局黨委基準(zhǔn)看齊的自覺性更高，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的觀念更牢，依法執(zhí)教、秉公從教、廉潔用權(quán)的法紀(jì)意識更強(qiáng)。二是在精神狀態(tài)上實(shí)現(xiàn)提升，聚焦目標(biāo)，聚力教育，突破發(fā)展的精神進(jìn)一步提振，“克難攻堅(jiān)、奮發(fā)有為、充滿活力、走在前列”的精神狀態(tài)成為主流，“激情干事、風(fēng)正勁足”的發(fā)展氛圍更加濃厚。三是在擔(dān)當(dāng)盡責(zé)上實(shí)現(xiàn)提升，謀劃工作、推動發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，對校黨支部的重大決策執(zhí)行堅(jiān)決，對部署的各項(xiàng)任務(wù)堅(jiān)決完成，對確定的重點(diǎn)工作堅(jiān)決推進(jìn)。四是在工作效能上實(shí)現(xiàn)提升，克服“浮的心氣、慢的暮氣”，做到實(shí)干快干、立說立干，確保教育工作在“教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)發(fā)展、校園安全、均衡發(fā)展”方面得到新提升，努力適應(yīng)教育新形勢，回應(yīng)人民群眾的迫切需求。

三、方法步驟

這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動共分為：學(xué)習(xí)教育、問題查擺、整改提升三個(gè)階段工作。從2月24日開始，到3月13日結(jié)束。

1.學(xué)習(xí)教育階段(2月24日至2月28日)。各科室、各教研組要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，精心安排，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會、中省紀(jì)委六次全會精神，*系列重要講話精神，縣委十五屆六次全會和縣“兩會”精神以及相關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)，各級關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)的禁令要求以及事業(yè)單位人事管理相關(guān)條例，學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理，績效工資發(fā)放等制度規(guī)定和管理辦法;教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、師德師風(fēng)、請銷假制度等相關(guān)文件和規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的政治堅(jiān)定性、思想純潔性、紀(jì)律嚴(yán)肅性和作風(fēng)自覺性。學(xué)習(xí)階段，各科室、各教研組每周組織集體學(xué)習(xí)3次，個(gè)人自學(xué)不少于2次，每名教職工記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，撰寫心得體會1篇。

2.問題查擺階段(2月29日至3月6日)。各科室、各教研組要認(rèn)真對照“三個(gè)查找”要求，組織教職工通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，深入查找遵紀(jì)守規(guī)、宗旨意識、工作擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴耐怀鰡栴}，做到全面、深入、精準(zhǔn)，不得避重就輕、避實(shí)就虛，不得淺嘗輒止、浮光掠影，不得以共性代替?zhèn)�性，以面上現(xiàn)象代替具體問題。對查找出的問題及時(shí)進(jìn)行歸類梳理，列出問題清單，建立整改臺賬。適時(shí)召開座談會，逐人發(fā)言，談?wù)J識，談問題，談原因，談?wù)�改�?/p>

3.整改提升階段(3月7日至3月13日)。各科室、各教研組要按照“問題不解決不放過，整改不到位不放過”的要求，針對查找的問題，逐項(xiàng)分析、找準(zhǔn)癥結(jié)、深刻剖析，扎實(shí)整改。同時(shí)，健全完善學(xué)校管理相關(guān)規(guī)章制度，形成用紀(jì)律規(guī)矩監(jiān)督自我約束、自我管理的常態(tài)機(jī)制，達(dá)到“四個(gè)提升”的良好效果。3月16日前，各科室、各教研組及時(shí)將整改完成情況報(bào)學(xué)校黨政辦。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強(qiáng)這次思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長鄧建強(qiáng)任組長，各副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人和各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校黨政辦，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織協(xié)調(diào)和督促檢查工作。各科室、各教研組要高度重視，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、活動要求“三明確”，迅速推動活動有序開展，確保思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動不搞形式、不走過場。

2.強(qiáng)化措施，健全機(jī)制。各科室、各教研組要采取多種形式，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，把開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動與查找和解決單位及教師中存在的突出問題和普遍性問題相結(jié)合，進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)管理的相關(guān)配套措施，做到紀(jì)律作風(fēng)常抓、抓長，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，切實(shí)把整頓活動中形成的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，轉(zhuǎn)化為高點(diǎn)謀劃、高效啟動2017年各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動力。

3.嚴(yán)格督查，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校對各科室、各教研組開展情況進(jìn)行督促檢查，對活動重視程度不夠、組織不力、行動遲緩、措施不到位、成效不明顯的科室、教研組和個(gè)人予以通報(bào)批評，對存在違紀(jì)違規(guī)的人員由學(xué)校進(jìn)行約談，限期整改。同時(shí)，加強(qiáng)外宣工作，各科室、各教研組要及時(shí)向?qū)W校報(bào)送活動動態(tài)，確保思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動取得實(shí)效。

四查找四提升個(gè)人作風(fēng)建設(shè)對照檢查材料二：

一是強(qiáng)化進(jìn)取意識，著力提升與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的“創(chuàng)新力”。糾正和克服放松學(xué)習(xí)、安于現(xiàn)狀、無所作為等現(xiàn)象;著力解決不思進(jìn)取、被動應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高等問題。教育引導(dǎo)全局黨員、干部始終保持蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，不斷完善安監(jiān)發(fā)展的新思路;不斷推出新舉措，不斷提升安監(jiān)工作的新境界。

二是強(qiáng)化宗旨意識，著力提升真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的“執(zhí)行力”。糾正和克服弄虛作假、作風(fēng)漂浮、形式主義等問題;切實(shí)扭轉(zhuǎn)紀(jì)律松弛渙散、辦事效率低下等現(xiàn)象，著力解決衙門習(xí)氣、脫離群眾等行為。教育引導(dǎo)全局黨員、干部樹立正確政績觀，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)情為民所系、利為民所謀的為民意識，全面落實(shí)“四個(gè)傾斜”和“四個(gè)全覆蓋”等民生政策。

三是強(qiáng)化大局意識，著力提升團(tuán)結(jié)共事、步調(diào)一致的“凝聚力”。糾正和克服本位主義、自由主義;著力解決全局觀念、組織觀念淡薄，個(gè)人或小團(tuán)體利益至上，有令不行、有禁不止，執(zhí)行黨組決策指示不堅(jiān)決等問題。教育引導(dǎo)全局黨員、干部從講政治的高度，堅(jiān)決服從安監(jiān)管理、改革創(chuàng)新的大局;從謀發(fā)展的角度，共同形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的氛圍，確保政令暢通、令行禁止。

四是強(qiáng)化廉潔意識，著力提升廉潔從政、恪守自律的“約束力”。糾正和克服拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng);著力解決為政不廉、以權(quán)謀私、索拿卡要等問題。教育引導(dǎo)全局黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，踐行*，弘揚(yáng)清貧精神，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范從政行為。