五個帶頭四個講清對照檢查材料內(nèi)容

第一方面存在的問題：

1.學(xué)習(xí)基本理論沒能做到深入持久。沒能深刻掌握基本理論的科學(xué)性、思想性、方法性。只注重了碎片化學(xué)習(xí)，沒有做到全面系統(tǒng)讀原著。學(xué)習(xí)只停留在紙面上，沒能結(jié)合工作實(shí)踐加深理解。仍然存在學(xué)做分離的情況，沒能真正做到學(xué)做結(jié)合、知行合一，沒能真正把學(xué)習(xí)基本理論的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒能很好地發(fā)揮推動工作的作用。

2.對馬克思主義發(fā)展歷程和馬克思主義中國化發(fā)展歷程學(xué)習(xí)的不深，領(lǐng)悟的不透。執(zhí)行“第一議題”學(xué)習(xí)制度不力，沒能常態(tài)化、制度化的堅(jiān)持下來，學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)前沒有預(yù)習(xí)，學(xué)中沒有互動，學(xué)后沒有總結(jié)。

3.DS學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒能做到讀原文，讀原著，沒能做到全面學(xué)，僅滿足于聽報(bào)告、聽講座，自身在思想上把DS學(xué)習(xí)當(dāng)成了影響中心工作開展的負(fù)擔(dān)，沒能端正思想認(rèn)識，沒能領(lǐng)悟DS學(xué)習(xí)的真正要義和正確方法。對重大事件、重要會議和重要人物的認(rèn)識和把握不夠深刻，僅僅滿足于學(xué)了，卻沒能做到學(xué)有所悟，沒有做到入腦入心，深入骨髓。

4.在堅(jiān)決同一切負(fù)面言行作斗爭方面存在不敢說、不敢問、不敢管的情況。面對激烈的市場競爭和發(fā)展困境，存在一定畏難情緒，沒能拿出銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)，沒能擺出敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態(tài)。沒能發(fā)揮好“頭雁作用”，擔(dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不夠。在貫徹落實(shí)上級決定決議方面，存在一知半解和“打折扣”的情況，沒能做到不折不扣、一抓到底。在應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)時，憂患意識不強(qiáng)，沒能做到未雨綢繆。在解決所面對的新問題方面，仍然存在想的不多，辦法不多的問題。

第二方面存在的問題：

1.對于遠(yuǎn)大理想和共同理想的理解尚停留在認(rèn)識層面，還未找到理論與實(shí)踐相結(jié)合的落腳點(diǎn)，尚未形成意識自覺和行動自覺。在處理單位集體利益和個人利益的關(guān)系時，有時候就考慮個人利益過多。

2.在開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動時，完成工作任務(wù)的想法過多，沒能真正站在單位和基層的角度找準(zhǔn)急難愁盼問題的關(guān)鍵所在，沒能很好地堅(jiān)持問題導(dǎo)向，效果不明顯。

3.在學(xué)懂弄通新思想方面，學(xué)得時間很長，學(xué)得內(nèi)容很多，但是對于其時代意義、理論意義、實(shí)踐意義和世界意義的把握卻不夠全、不夠深，存在一知半解的情況。

4.面對本領(lǐng)恐慌，只停留在自我感覺壓力大的層面，沒能轉(zhuǎn)化為以學(xué)修身、不斷增益其所不能的實(shí)際行動。思維僵化，沒能通過學(xué)習(xí)很好地掌握新方法、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野、練就新本領(lǐng)。

5.在遇到復(fù)雜情況時偶有不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、畏首畏尾的情況，被動等上級部署，推一推動一動，往往錯失戰(zhàn)機(jī)。對有些工作，存在拖拉疲沓的情況，沒能及時摸清楚工作情況，反應(yīng)不夠迅速，工作效率不夠高。有時候過度站在部門利益的角度，存在推卸責(zé)任，推諉扯皮的情況。對于“必勝之心”、“責(zé)任之心”、“仁愛之心”、“謹(jǐn)慎之心”的把握不夠到位，層層抓責(zé)任落實(shí)的決心不夠堅(jiān)定，舉措不夠得力。

6.面對中心工作所面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，韌勁、拼勁和狠勁不夠，存在干一干、歇一歇的慵懶心態(tài)，處在小富即安、小得即滿的安逸狀態(tài)，自我加壓不夠，敢立新功的斗志不夠。面對復(fù)雜局面，自身綜合能力和駕馭能力還不夠強(qiáng)，所掌握專業(yè)知識還不夠多。

第三方面存在的問題：