關(guān)于感恩的讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  篇一:關(guān)于感恩的讀后感
  
  今天,我讀了一篇文章叫做《學(xué)會(huì)感恩》,讀了這篇文章后,我有了許多感想。
  
  在西方,每年都有一個(gè)節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天,人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論誰在哪里,都要趕回家。
  
  我們要怎樣才能學(xué)會(huì)感恩呢?在古代的很多古詩(shī)中我們能學(xué)會(huì)。比如:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!薄罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦!薄暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”;銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,這些在中國(guó)綿延多少年的經(jīng)典例子,告訴我們的也是要學(xué)會(huì)感恩。
  
  有些人會(huì)懂得感恩,可是有些人卻不懂得,他是那么地忘恩負(fù)義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯,有些人卻總會(huì)忘記和忽略,有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。特別是父母給予我們的愛,我們特別容易忽略。
  
  懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人,是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視,便屬于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助,這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。
  
  恨多于愛的人,一般會(huì)缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人,就像是被雨水淹沒的田園,很難吸收水分,就很難長(zhǎng)出感恩的花朵世界禾苗。
  
  不懂得懺悔的人,一般也會(huì)缺少感恩之情。這樣的人總是認(rèn)為自己是正確的,自己沒有錯(cuò),對(duì)別人給予他的幫助,特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的錯(cuò)誤,他總是不會(huì)在意。不僅不會(huì)在意,而且還會(huì)認(rèn)為這樣的幫助是多余的。這樣的人,心如冰硬板結(jié)的水泥地板,水是打不溫的,便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲,鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
  
  沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗。我們要學(xué)會(huì)感恩,無論是生活還是生命都需要感恩。
  
  蜜蜂從花叢中采完蜜,它們還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風(fēng)吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。可是,我們還不如蜜蜂、樹葉它們。
  
  雖說大恩不言謝,但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口,對(duì)你需要感謝的人,一定要把感恩之意說出來,把感恩之情表達(dá)出來。
  
  我們要感恩,必須先學(xué)會(huì)感恩。
  
  篇二:關(guān)于感恩的讀后感
  
  今天,我讀了《感恩》這個(gè)故事,讀后感覺很受啟發(fā)。
  
  講的是一位父親在上班前交給兒子安利柯的一封信,父親告訴他,老師有心情不好的時(shí)候,是完全可以理解,你想,老師為孩子們辛苦了那么多年,有的甚至辛苦了一輩子,他們培養(yǎng)了多少個(gè)高尚的人,富有的人!
  
  有些人卻不知好歹,輕視老師的勞動(dòng),不尊重老師的勞動(dòng),(0525000.com)他們不明白,學(xué)生帶給老師的煩惱要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給老師的快樂,就是圣人也難免做到的,更何況老師還有身體不舒服的時(shí)候,還有不少苦惱的事情,這些都難免不影響到一個(gè)人的情緒。在這種情況下,老師偶爾也有不耐煩的時(shí)候,這不是很自然的嗎?
  
  安利柯,你要學(xué)會(huì)尊敬你的老師。因?yàn)樗麄儼旬吷木吐斆鞑胖嵌紵o私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。他們是啟發(fā)你心靈、培養(yǎng)你智慧的人,他們?cè)谀愕囊簧胁畈欢嗯c你的父親一樣重要。
  
  安利柯,你要永遠(yuǎn)愛你的老師,永遠(yuǎn)要以發(fā)自內(nèi)心的尊敬去稱呼“老師”兩個(gè)字。因?yàn)槭澜缟铣烁改钢,老師就是最崇高、最親切的稱呼了!
  
  我讀了這篇文章,深受啟發(fā),以后我要用一顆感恩的心尊重每一個(gè)人,特別是我的老師!
  
  篇三:關(guān)于感恩的讀后感
  
  我們心中有許多愛,將它們分成許多小塊,分給不同的人。愛被分的太多太多了,以至于許多人忘了分出一點(diǎn)愛給老師?墒,老師卻是最需要愛的人。一支支粉筆,是老師耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長(zhǎng)的路,日日夜夜,春夏秋冬,一頭青絲變白發(fā)。師恩恩重如山。他們是偉大的,“國(guó)之將興,尊師而重傅!彼麄冇质瞧椒驳模粋(gè)短信,一個(gè)電話,一句祝福,一張賀卡……不用鄭重的承諾,不用刻意的裝飾,我們對(duì)老師的愛就能自然流露,老師疲憊的就能舒緩……
  
  每個(gè)人都有父愛母愛的故事,每個(gè)人都有父愛母愛的感動(dòng),但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親母親的感恩與愛戴。一句“我愛你們”“你們辛苦了”真的有那么難嗎?是不會(huì)說還是無心說?父母為我們做那么多,就應(yīng)該嗎?我們沒有一點(diǎn)愛的表達(dá)與行動(dòng),不羞愧嗎?感恩吧!給我們的父母!不要說沒時(shí)間!不要說不好意思!不要說忘了!不要找借口!現(xiàn)在就去做!就現(xiàn)在!
  
  省一兩分鐘打電話,跟父母聊聊!省一次看連續(xù)劇的時(shí)間,幫母親做一次飯!省一次買名牌衣服的錢,給父母買束鮮花……
  
  讓我們懷著一顆感恩的心,真誠(chéng)的回報(bào)祖國(guó),真誠(chéng)的感謝老師;真誠(chéng)的孝敬父母!
  • 相關(guān)文章
  • 關(guān)于母愛的讀后感關(guān)于母愛的讀后感

    篇一:關(guān)于母愛的讀后感《母愛的故事》是一篇文章,它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué),可是她媽媽太溺愛她了,使她養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣。后..

  • 公司的力量讀后感公司的力量讀后感

    篇一:公司的力量讀后感《公司的力量》紀(jì)錄片通過對(duì)五位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主,九位國(guó)際知名商學(xué)院教授的采訪,幫我們?cè)忈屃斯驹诮?jīng)濟(jì)和國(guó)家發(fā)展中的作..

  • 給老師的建議讀后感給老師的建議讀后感

    篇一:給老師的建議讀后感毫不夸張地說,我覺得《給教師的建議》真是一本好書,我以前也聽說過,但從來沒有真正去閱讀過,從來沒有像看這本書那樣地看..

  • 關(guān)于母愛的讀后感關(guān)于母愛的讀后感

    篇一:關(guān)于母愛的讀后感《母愛的故事》是一篇文章,它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué),可是她媽媽太溺愛她了,使她養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣。后..

  • 公司的力量讀后感公司的力量讀后感

    篇一:公司的力量讀后感《公司的力量》紀(jì)錄片通過對(duì)五位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主,九位國(guó)際知名商學(xué)院教授的采訪,幫我們?cè)忈屃斯驹诮?jīng)濟(jì)和國(guó)家發(fā)展中的作..

  • 給老師的建議讀后感給老師的建議讀后感

    篇一:給老師的建議讀后感毫不夸張地說,我覺得《給教師的建議》真是一本好書,我以前也聽說過,但從來沒有真正去閱讀過,從來沒有像看這本書那樣地看..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..