今年我們小升初讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  今年我們小升初讀后感
  
  《今年,我們小升初》是一位十三歲女孩??陳盈穎在十一歲小升初時寫的一部篇校園勵志小說。
  
  小說的主人公漣漪,是省會城市的“尖子生”,四年級轉(zhuǎn)到上海讀書,沒想到省會的尖子生卻一下子淪為了“中下等學(xué)生”。本以為“素質(zhì)教育”的學(xué)業(yè)能輕松一些,哪知換來的卻是比以前更加繁重得多的多的作業(yè)和被其他同學(xué)歧視和嘲笑。于是她下決心一定讓那些嘲笑她的同學(xué)刮目相看。她形如刻苦努力,一躍成為班級的優(yōu)等生,最終在小升初的激烈競爭中被名校錄取。
  
  從這本書里,讓我們看到了上海的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是多么的大。同時也讓我們懂得了,想要比別人優(yōu)秀,就要更加努力的學(xué)習(xí)。只有不懈地努力,你才能不被這殘酷的競爭壓倒,你才能獲得最后的勝利。
  
  同時我們也從這本書里看了作者每次遇到困難都能勇敢的去面對,不遺余力地克服它們。即使在學(xué)習(xí)時分心了,也不要怕,學(xué)會控制自己,讓自己的心靜下來,這樣你就會重新振作起來。又回到了知識的王國里,享受知識的快樂。
  
  從這本書里也讓我們體會到了,升學(xué)的壓力。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))小升初,一旦馬失前蹄,那就會遭同學(xué)的嘲笑,家長的犯愁,更重要的是自己的未來也將一片慘淡。
  
  眼看我也快要加入小升初的行列了,這本書給我打了一針強(qiáng)心劑。提醒我,從現(xiàn)在開始要進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),為小升做好心里準(zhǔn)備。
  
  看完這本書最讓我佩服的是小作者陳盈穎姐姐,那細(xì)膩的文筆和深厚的文學(xué)功底怎一個“好”字了得;更佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書,知識豐富,寫了這么多優(yōu)秀的作文,又獲得了如此多的獎項(xiàng),真不愧是超級00后。
  
  從小作者陳盈穎姐姐身上讓我更加明白了:“少壯不努力,老大徒傷悲”的深刻道理;同時也讓我懂得了:美好的明天要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。
  
  童鞋們,努力請從今日始!為了美好的前程,加油吧!
  
  • 相關(guān)文章
  • 人類行為的經(jīng)濟(jì)分析讀后感人類行為的經(jīng)濟(jì)分析讀后感

    《人類行為的經(jīng)濟(jì)分析》讀后感人類行為的經(jīng)濟(jì)分析》是貝克爾的代表作,他把微觀經(jīng)濟(jì)分析的領(lǐng)域擴(kuò)大到包括非市場行為的人類行為。作者認(rèn)為人類的行為萬..

  • 明朝那些事兒讀后感1000字明朝那些事兒讀后感1000字

    明朝那些事兒讀后感這本書去年年底斷斷續(xù)續(xù)的總算看完了,枯燥的明史被寫的簡單易懂,生動有趣。不到娛樂了自己,又能了解明朝的起起伏伏,興衰滅亡。真的是一部..

  • 不做教書匠讀書筆記不做教書匠讀書筆記

    不做教書匠讀書筆記在拿到《不做教書匠》的那一刻,我的腦海中就浮現(xiàn)出一個疑問:“如何做,才不算是教書匠呢?”帶著疑問,我開始細(xì)細(xì)品味起此書,書..

  • 人類行為的經(jīng)濟(jì)分析讀后感人類行為的經(jīng)濟(jì)分析讀后感

    《人類行為的經(jīng)濟(jì)分析》讀后感人類行為的經(jīng)濟(jì)分析》是貝克爾的代表作,他把微觀經(jīng)濟(jì)分析的領(lǐng)域擴(kuò)大到包括非市場行為的人類行為。作者認(rèn)為人類的行為萬..

  • 明朝那些事兒讀后感1000字明朝那些事兒讀后感1000字

    明朝那些事兒讀后感這本書去年年底斷斷續(xù)續(xù)的總算看完了,枯燥的明史被寫的簡單易懂,生動有趣。不到娛樂了自己,又能了解明朝的起起伏伏,興衰滅亡。真的是一部..

  • 不做教書匠讀書筆記不做教書匠讀書筆記

    不做教書匠讀書筆記在拿到《不做教書匠》的那一刻,我的腦海中就浮現(xiàn)出一個疑問:“如何做,才不算是教書匠呢?”帶著疑問,我開始細(xì)細(xì)品味起此書,書..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..