海的女兒讀后感800字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《海的女兒》讀后感800字
  
  《海的女兒》是一則愛情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎?不一定。當(dāng)然,這則故事最打動人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。
  
  每次重溫《海的女兒》,我便愈發(fā)感激安徒生,感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個美麗的棲息地。雖然這是一個讓人傷心落淚的悲劇,但給那些依舊默默固守美好價值觀的人以無比堅強的信心:這個世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈,去盼望?BR>  
  在小人魚公主身上,讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴,讓人覺得如沐春風(fēng),如嗅芝蘭,久久回味而唏噓不已。小人魚有五個姐姐,她們喜歡的是“用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園”。而小人魚喜歡的卻是“像高空的太陽一樣艷紅的花朵”和“一個美麗的大理石像”(這尊石像代表一個美麗的男子)。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比,她要追求的卻是光明和愛情。當(dāng)她遇到了自己深愛的王子,并且費盡周折救起了落海遇險的他之后,自己卻“遠遠地向海里游去”,“好使誰也看不見她小小的面孔”。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己,只是“決不能讓他死去”,而寧愿讓自己“非常的難過”。
  
  小人魚追求的就是“靈魂”!“在三百年以后,你就可以為自己創(chuàng)造出一個不滅的靈魂!卑餐缴牧硪黄捁适隆豆鈽s的荊棘路》所表述的;“人類啊,當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后,你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中,你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會痊愈,恢復(fù)健康、力量和愉快……這條光榮的荊棘路,跟童話不同,并不在這個世間走到一個輝煌和快樂的終點,但是它卻超越時代,走向永恒。”
  
  《海的女兒》揭示生命的意義:追求自己的“靈魂”--人與人之間充溢著真善美的愛!愛是一扇窗,打開后既有春風(fēng),也有秋雨;愛是一盞燈,驅(qū)散黑暗,溫暖心靈。少年人會從愛情里找到愛,中年人可以從友情中發(fā)現(xiàn)愛,老年人能夠從親情中感悟愛。愛之傷不在于因愛而受苦,而在于不再相信。愛之痛不在于有所失去,而在于不再盼望。愛的意義不在于為自己得到,而在于為他人奉獻。愛的內(nèi)涵,付出了才會懂得。愛的全部奧秘,就是永遠的相信并對此永生不悔!我始終相信,我們必會在愛的懷抱里,走向永恒的真…
  • 相關(guān)文章
  • 雅典學(xué)堂讀后感雅典學(xué)堂讀后感

    《雅典學(xué)堂》讀后感文:希媽我收到《雅典學(xué)堂》綠卷,綠卷講述的是雅典三圣賢故事,這三人是師徒的關(guān)系,蘇格拉底是師爺、柏拉圖師父、亞里士..

  • 失落的一角讀后感失落的一角讀后感

    《失落的一角》讀后感五(4)班陸康杰《失落的一角》這本書中講述了一個很簡短的故事,但樸實的語言中卻透露了淡淡的哲學(xué)道理,耐人尋味。..

  • 社會契約論讀后感社會契約論讀后感

    社會契約論讀后感盧梭的《社會契約論》大概從初中學(xué)世界歷史的時候就知道了。法國文藝復(fù)興的代表人物盧梭的代表作,提出了三權(quán)分立的思想,后來美國獨..

  • 雅典學(xué)堂讀后感雅典學(xué)堂讀后感

    《雅典學(xué)堂》讀后感文:希媽我收到《雅典學(xué)堂》綠卷,綠卷講述的是雅典三圣賢故事,這三人是師徒的關(guān)系,蘇格拉底是師爺、柏拉圖師父、亞里士..

  • 失落的一角讀后感失落的一角讀后感

    《失落的一角》讀后感五(4)班陸康杰《失落的一角》這本書中講述了一個很簡短的故事,但樸實的語言中卻透露了淡淡的哲學(xué)道理,耐人尋味。..

  • 社會契約論讀后感社會契約論讀后感

    社會契約論讀后感盧梭的《社會契約論》大概從初中學(xué)世界歷史的時候就知道了。法國文藝復(fù)興的代表人物盧梭的代表作,提出了三權(quán)分立的思想,后來美國獨..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..