旅游學(xué)概論讀后感

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  《旅游學(xué)概論》讀后感
  
  其實(shí)對于“旅游管理”這個專業(yè),說起來大概新生都不能確定地理解它的概念,只是泛泛地把自己對旅游出游的理解加諸其身。而《旅游學(xué)概論》則系統(tǒng)地為我們闡述了“旅游”的概念(指人們?yōu)榱诵蓍e、商務(wù)或其他目的旅行到其慣常環(huán)境之外的地方并在那里停留持續(xù)時間不超過一年的活動)和其多學(xué)科體系的特點(diǎn),讓我們知道,旅游高等教育學(xué)科設(shè)置的目標(biāo)主要是培養(yǎng)具有以旅游工商管理和公共管理專業(yè)知識的、多學(xué)科共同研究為支撐的旅游活動整體知識體系,能在各級公司旅游相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事管理工作的中高級專門人才,了解旅游業(yè)的需求,從而使我們可以更加明確自己的未來的發(fā)展方向。
  
  全書分為旅游本體論(概念體系)和旅游發(fā)展部門(公共管理與工商管理)兩大部分,第一部分分別對旅游學(xué)科、旅游活動、訪客與旅游者、旅游需求、旅游產(chǎn)品等核心概念進(jìn)行了系統(tǒng)而簡潔的闡述,為讀者介紹旅游學(xué)的基本理論體系;第二部分則詳細(xì)介紹旅游管理各領(lǐng)域的宏觀結(jié)構(gòu),涉及吸引物與目的地、節(jié)事與會展、移動性與旅游交通、旅游中介服務(wù)、旅游接待服務(wù)、旅游支持行業(yè)、旅游公共管理等主要部門。
  
  本書一個很大的特點(diǎn),就是它每一章結(jié)束后,都會給我們一些閱讀材料,使我們擴(kuò)大了關(guān)于旅游領(lǐng)域的知識面,加深對旅游學(xué)的理解,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如第一章,旅游學(xué)科案例從各國旅游教育和旅游學(xué)教材發(fā)展、國際旅游研究組織、國際旅游研究期刊的視覺去給我們引發(fā)思考的。我們知道無論是歐洲,還是美國,其旅游教育的起步都是早于中國的,尤其是中國與美國的起步距離更是相差56年。西方學(xué)者從不同學(xué)科的角度,對旅游的性質(zhì)、特征和發(fā)展趨勢,關(guān)于旅游學(xué)科的嚴(yán)肅話題,特別是從旅游學(xué)作為一門社會科學(xué)角度的理解,進(jìn)行了認(rèn)真的思考,這與目前我國旅游學(xué)科主要建立在工商管理學(xué)科基礎(chǔ)之上的現(xiàn)狀明顯不同。(讀后感 0525000.com)而東西方旅游教材的不斷發(fā)展,各國際旅游研究組織與國際旅游研究期刊的陸續(xù)出現(xiàn),這說明各國對旅游學(xué)都給予了足夠的重視。而讀者則可以從這些案例中更加充分的去了解本章知識的應(yīng)用,從而對旅游學(xué)科不斷有更深層次的了解。
  
  而另外一方面,由于它在為我們闡述旅游活動時,基本立足國內(nèi)情況,加以中西方的比較,使讀者對于其理論性的概念能夠更加好地理解。以第五章的旅游產(chǎn)品與供給的‘基于資源的觀光益智旅游’為例,在中國,基于資源的旅游是指向普通的觀光旅游,資源的屬性也不一定局限于自然資源方面。國家標(biāo)準(zhǔn)《旅游服務(wù)基礎(chǔ)術(shù)語》將觀光旅游定義為以參觀、欣賞自然景觀和民俗風(fēng)情為主要目的和游覽內(nèi)容的旅游消費(fèi)活動。而國際上對基于資源的旅游活動已經(jīng)形成專門的研究領(lǐng)域,稱之為資源旅游(resource-based tourism),且在西方語境下,資源旅游更多的是指依賴于自然資源發(fā)展起來的生態(tài)旅游、探險旅游和原住民旅游。在中西方概念的對比中,它還特意為我們解釋觀光功能“益智”二字,是旨在強(qiáng)調(diào)自然景觀和文化景觀對人們所起到的戶外教育作用,再根據(jù)旅游資源類型把其分為自然觀光益智和人文觀光益智。這樣,我們對‘基于自然的觀光益智旅游’就可以更容易理解。
  
  再者,再繼續(xù)關(guān)注旅游企業(yè)管理(交通、中介、酒店)的同時,第一次將旅游公共管理提高到與工商管理并重的高度,不僅單列一章進(jìn)行介紹,而且公共管理的思想貫穿了整個教材。其中第十一章介紹到,餐飲業(yè)、購物業(yè)、娛樂業(yè)、信息業(yè)、金融業(yè)、保險業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等旅游支持行業(yè)(tourism support sector)并不依賴旅游活動存在,但和旅游活動密切相關(guān);旅游業(yè)的發(fā)展也能夠促進(jìn)這些行業(yè)的發(fā)展。美食正成為重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游項目,購物和娛樂占旅游消費(fèi)的比例是判斷旅游地發(fā)展水平的重要依據(jù)。旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型產(chǎn)業(yè),旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息進(jìn)行選擇和評估并加以決策。景區(qū)游客中心和城市旅游信息咨詢中心是重要的旅游信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。金融、保險服務(wù)和旅游活動緊密地聯(lián)系在一起,為旅游消費(fèi)的發(fā)展提供支撐和保障。旅游房地產(chǎn)是旅游開發(fā)和房地產(chǎn)開發(fā)的重要方向。而第十二章,旅游公共管理則被獨(dú)立出來介紹。由于旅游與游憩產(chǎn)品具有顯著的公共性,所以旅游公共管理成為影響旅游活動水平、影響旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)旅游危機(jī)管理的重要條件。全國性和地方性的旅游立法是各級政府及政府主管部門進(jìn)行旅游行業(yè)管理、協(xié)調(diào)多利益主體關(guān)系的重要法律保障,在制定旅游發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的和旅游發(fā)展規(guī)劃過程中,也需要從公共管理的角度進(jìn)行把握。通過對本章的閱讀學(xué)習(xí),則可以了解到旅游產(chǎn)品的公共性、旅游公共組織與旅游危機(jī)管理,了解旅游立法與政府管理、旅游政策的概念與作用,了解公共資源管理與旅游發(fā)展規(guī)劃和目的地營銷的概念與組織。
  
  其次,本教材的結(jié)構(gòu)安排相比于現(xiàn)有各種旅游學(xué)概論性質(zhì)的中文教材相比,還具有特點(diǎn)是: 一、以旅游活動構(gòu)建旅游學(xué)科體系,并從旅游本體論及概念體系(偏重理論)和旅游發(fā)展部門(偏重應(yīng)用)兩方面展開論述;二、對一些傳統(tǒng)旅游學(xué)概論的內(nèi)容作了刪減或調(diào)整,如旅游資源、旅游市場,適當(dāng)強(qiáng)化了旅游行業(yè)的應(yīng)用理論闡述,特別是商務(wù)旅游得到充分重視,使讀者在初次接觸旅游學(xué)時就能夠?qū)χС致糜位顒拥穆糜螛I(yè)各部門有一個整體的了解;三、以全球化、國際化

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