年讀后感作文寫作方法

大風(fēng)車考試網(wǎng)

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。

選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)!坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

  • 相關(guān)文章
  • 食品安全法讀后感范文精選

    《中華人民共和國食品安全法》是為保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全制定的,下面就是小編整理的食品安全法讀后感,..

  • 學(xué)生防溺水教育讀后感【匯總】

    防溺水觀后感1今天,學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施,我看了之后深受感悟,并為此寫了一篇觀后感。春去夏來,由于天氣..

  • 關(guān)于昆蟲記讀后感二篇

    關(guān)于昆蟲記讀后感1昆蟲,在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無聲息的忙碌著,但我們對它又了解幾分呢?周末,我懷著讀科普書的心..

  • 昆蟲記第2章讀后感最新篇

    【篇一:昆蟲記第2章讀后感】這本書的作者通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者..

  • 關(guān)于昆蟲記讀后感500字初中水平

    昆蟲記讀后感500字初中水平篇一《昆蟲記》的作者是法布爾,《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩”,作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲的維..

  • 昆蟲記讀后感初一最新篇

    昆蟲記讀后感篇一咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼?”嘛?小樣兒,還豬鼻子插大蔥??裝“象”呢!”清涼的夏夜里,我..

  • 食品安全法讀后感范文精選食品安全法讀后感范文精選

    《中華人民共和國食品安全法》是為保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全制定的,下面就是小編整理的食品安全法讀后感,一起來看一下吧。食品安全是指食品無毒、..

  • 學(xué)生防溺水教育讀后感【匯總】學(xué)生防溺水教育讀后感【匯總】

    防溺水觀后感1今天,學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施,我看了之后深受感悟,并為此寫了一篇觀后感。春去夏來,由于天氣很熱,許多人都會去游泳,但在此之前不做..

  • 關(guān)于昆蟲記讀后感二篇關(guān)于昆蟲記讀后感二篇

    關(guān)于昆蟲記讀后感1昆蟲,在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無聲息的忙碌著,但我們對它又了解幾分呢?周末,我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記,按照從前的習(xí)慣,我翻開..

  • 食品安全法讀后感范文精選食品安全法讀后感范文精選

    《中華人民共和國食品安全法》是為保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全制定的,下面就是小編整理的食品安全法讀后感,一起來看一下吧。食品安全是指食品無毒、..

  • 學(xué)生防溺水教育讀后感【匯總】學(xué)生防溺水教育讀后感【匯總】

    防溺水觀后感1今天,學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施,我看了之后深受感悟,并為此寫了一篇觀后感。春去夏來,由于天氣很熱,許多人都會去游泳,但在此之前不做..

  • 關(guān)于昆蟲記讀后感二篇關(guān)于昆蟲記讀后感二篇

    關(guān)于昆蟲記讀后感1昆蟲,在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無聲息的忙碌著,但我們對它又了解幾分呢?周末,我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記,按照從前的習(xí)慣,我翻開..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..