家庭教育對孩子成長的重要性的讀后感

教育分三個部分，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。其中家庭教育對人的影響是最重要的。南京大學(xué)教授風(fēng)笑天指出，家庭作為一種特殊的社會環(huán)境和教育的永久場所，它對個體成長的整個發(fā)展具有深遠的影響。社會和國家越來越重視家庭教育。*在春節(jié)團拜會（2015）上講話強調(diào)：“家庭是社會的基本?胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”然而，家庭教育卻存在不少問題。比如一些家長不重視家庭教育，認為教育是學(xué)校和老師的事；溺愛孩子，有求必應(yīng)；過分保護，孩子缺乏自主能力；只注重身體健康，忽略心理健康等。本文針對家庭教育中普遍存在的問題提出幾點建議。

一、重視家庭教育，正確理解家庭教育

父母都望子成龍、望女成鳳，但是孩子的出人頭地不是靠父母“望”出來的，而是靠教育出來的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。然而現(xiàn)在部分家長沒有認清家庭教育的重要性，認為教育是學(xué)校和老師的事，把孩子送到學(xué)校，就完成了作為家長的義務(wù)了。我們必須改變家長的這種觀念，讓他們了解什么是家庭教育，家長應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。孩子跟父母接觸的時間最長，父母的世界觀、人生觀會影響子女，且這種影響是持久的、永恒的。因此，必須重視家庭教育。

二、提高父母的素養(yǎng)，樹立好榜樣

家庭教育的目的是通過家庭、父母的影響，培養(yǎng)孩子足夠的自尊和自愛。父母是孩子的啟蒙老師，其影響是持久的。家長在孩子的成長時期一定要注意言傳身教，時刻記住自己就是孩子的一面鏡子。顧曉明指出：一流的家長是榜樣，二流的家長是教練，三流的家長是保姆，每個孩子都是獨立的個體，所以必須因材施教。

榜樣來自于生活實踐，孩子最好的榜樣就是父母。父母的一言一行都會影響孩子。高素質(zhì)的父母會擁有健全的人格、卓越的追求、良好的習(xí)慣和品德，而孩子受到父母的影響，耳濡目染，也會學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨孩子一生，讓孩子終身受益。

三、重視禮儀教育

禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。家庭教育中應(yīng)該重視禮貌教育。但是現(xiàn)在，家家把孩子當(dāng)成小公主、小王子，缺少應(yīng)有的禮儀教育。我們經(jīng)常聽見，孩子還小，不懂事。其實這種想法是不正確的。禮儀教育要從小做起。發(fā)達國家的國民素質(zhì)普遍較高，這與他們的家庭教育是分不開的。日本人飯前會說“我要開動了”，飯后會說“我吃飽了”。話雖簡單，但是里面包含著對他人勞動的感謝之意。禮儀教育貫穿于每個細節(jié)中。正因為從小抓禮儀教育，才能提高國民的整體素質(zhì)。我們應(yīng)該向日本人學(xué)習(xí)，從小事開始，從幼兒開始進行禮儀教育，讓禮儀成為一種習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子的獨立性

一些孩子對父母的依賴性很強，從小時候吃飯穿衣到上大學(xué)選專業(yè)，無一件事不問父母，不依靠父母。家長可以給孩子提供建議，但是要避免包攬一切，替孩子做主。日常生活中家長應(yīng)當(dāng)多鼓勵孩子自己完成，避免讓孩子對父母產(chǎn)生依賴。

凡是孩子自己能做的應(yīng)該讓他自己做，不要代替他，這是一個原則。家長應(yīng)該認識到，你的“幫助”剝奪了他們鍛煉自己的機會。如果你愛他，就應(yīng)該學(xué)會放手，要做到尊重孩子，相信孩子能做好。從不會到會，從做不好到做得好，這是孩子的成長規(guī)律，我們只需做好引導(dǎo)與鼓勵。孩子只有在自己做事的過程中獲得鼓勵后，才會感到我行，才有自信。這種感覺非常重要，它是培養(yǎng)孩子獨立性的一種動力。

五、重視與孩子的溝通，拒絕做“霸道”的父母

家庭教育中我們要學(xué)會幫助孩子成長，而不是教育孩子成長。蘇霍姆林斯基曾說，一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。父母和孩子之間是一種雙向溝通的關(guān)系，父母要懂得傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見。

尊重是溝通成功的重要因素，聆聽則是一種藝術(shù)。大家都希望得到別人的尊重，別人聆聽自己的心聲。小孩子當(dāng)然也不例外。正確的家庭教育是父母順應(yīng)孩子成長的需要。但是現(xiàn)在一些家長打著“為你好”的口號，給孩子報各種興趣班，根本不管孩子喜不喜歡。每個孩子都有自己的成長特點、興趣、天賦，父母應(yīng)該跟孩子多溝通、多交流，了解孩子的需求，根據(jù)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的特長。如果背離了孩子本身的興趣，即便他學(xué)了很多書本上的知識，這種教育也是不成功的。

六、多稱贊，少批評，多鼓勵，少懲罰

天底下沒有不愛孩子的父母，但是如何愛和教育孩子就是家庭教育的關(guān)鍵。父母應(yīng)該懂得愛孩子的方法，在孩子的教育上應(yīng)該嚴(yán)寬適度、獎懲得當(dāng)。每個孩子都喜歡被稱贊，所以父母應(yīng)該多鼓勵和支持孩子，引導(dǎo)孩子，讓他們有向上的動力。反之，總責(zé)備孩子，孩子的自信心會受到打擊，做任何事情都會畏首畏尾。

另外，學(xué)會稱贊的技巧。很多家長都懂得“好孩子是夸出來的”，越來越重視對孩子的贊美教育，但是方法方式不一定是正確的。稱贊孩子也是一門學(xué)問，比如“你真棒”“你真好”這類稱贊需要謹慎使用。“稱贊”是為了讓孩子進步，為達到激勵孩子的目的，我們應(yīng)該稱贊孩子的努力。比如孩子幫忙做家務(wù)，你可以夸他參與勞動與樂于幫助他人的精神，讓孩子明白今后努力的方向。

七、堅持原則，能辨善惡

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。人離不開社會環(huán)境，想在社會中生存，必須遵守一些原則，原則是人類行為的準(zhǔn)則。然而在現(xiàn)實生活當(dāng)中我們經(jīng)�？匆娨恍�“不懂規(guī)矩”的孩子，責(zé)任在于父母。教育子女，不能因為愛孩子就無條件地支持和滿足孩子的要求，家長要堅持原則，教會孩子原則，讓孩子知道什么是正確的，什么是錯誤的，讓他們有是非觀念，只有學(xué)會了原則，在學(xué)校和社會里才可以立足。

八、要教會孩子感恩

感恩是一種美德，感恩教育要從小開始，身教重于言傳。日本人吃飯前都會雙手合十說“我要開動了”。這里面包含著兩重深層的含義，一方面是向做飯的人付出勞動表示感謝之意，另一方面是向擺在面前的食物表示感恩，并且要全部吃干凈，不能浪費食物。起初孩子們不懂其中的含義，只是效仿大人的動作，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣，也會明白其中的含義。而在中國就缺乏這種感恩教育，獨生子女多，每個孩子都是家里的小王子、小公主，孩子們覺得父母愛自己是應(yīng)該的，老師關(guān)心自己是應(yīng)該的，朋友們的陪伴也是理所當(dāng)然的。我們應(yīng)該從孩提時代開始，讓孩子們學(xué)會感恩，感謝父母的愛，感謝老師的關(guān)心，感謝朋友的陪伴，感謝周圍的一切人和物。只有懂得感恩的人才會擁有愛。

九、重視心理健康

心理健康是一項既重要又迫在眉睫的工作。心理是否健康直接影響孩子品德的形成，身心健康的孩子情感豐富，意志力強，心理素質(zhì)也會高，各方面都會協(xié)調(diào)發(fā)展，擁有良好的品德。有些人認為給孩子吃好的、穿好的，滿足孩子的物質(zhì)需求就完成了父母的使命，殊不知，除了物質(zhì)的保障之外，孩子更需要精神方面的陪伴。我們周?所謂的“問題孩子”，大多數(shù)就是家庭環(huán)境不完整、父母陪伴較少的孩子。有些父母以工作繁忙為借口，很少抽出時間陪伴孩子，尤其是父親。在孩子的成長過程中，父母的作用同樣重要，缺一不可。從某種意義上說，心理健康比生理健康更重要。心理健康越來越受重視，家長更應(yīng)該明白家庭教育中心理健康的重要性，尤其是未成年人的心理健康對其一生的影響。

孩子是家庭的希望、國家的希望。孩子的教育問題是整個社會都關(guān)注的。其中家庭教育是孩子成長中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，對孩子的身心健康起著關(guān)鍵的作用。我們要時刻關(guān)注教育問題，全面認識教育問題，科學(xué)地引導(dǎo)和教育孩子，讓他們健康成長。

(一).龍應(yīng)臺散文集個人簡短的讀后感

龍應(yīng)臺散文集讀后感1龍應(yīng)臺的文字，橫眉冷對千夫所指時，寒氣逼人，如刀光劍影;俯首甘為孺子牛時，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿如微風(fēng)拂過。早些年我只是零星地讀過龍應(yīng)臺的一些散文，這次有幸閱讀了她推出的思考、家族、人生、情感的作品《目送》。正像前面的幾位老師談過的那樣，龍應(yīng)臺在書中寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行;寫失敗與脆弱、失落與放手;寫纏綿不舍與絕然的虛無。龍應(yīng)臺的筆觸及到了人心中最柔...查看更多

(二).最新的儒林外史個人讀后感800字作文十篇

儒林外史讀后感1"功名富貴無憑據(jù)，費盡情緒，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。"這是《儒林外史》開頭的幾句。能夠說，這也是整本書的靈魂所在。這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個"學(xué)而優(yōu)則仕"，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚"書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……"。為了金錢，為了財...查看更多

(三).初中生儒林外史讀后感1000字左右

讀罷整部《儒林外史》，好像是看完一卷長長的畫卷，而那上面畫著的是眾生相。儒林世界說大不大，不過是士人文人間的分分合合;說小卻不小，就像一個大戲臺，百余名有名有姓的人物相繼出現(xiàn)，每一個都有血有肉，真是你方唱罷我登場，好不熱鬧!臺下的我們靜靜地看著他們或悲或喜，或怒或嘆。這出戲看似滑稽可笑，唱的盡是士人們附庸風(fēng)雅，酸腐庸俗的生活，可是細看之下，你能從他們咿咿呀呀的唱段里窺見那個封建時代的陳腐墮落，那些...查看更多

(四).高中生儒林外史個人讀后感1500字

清人吳敬梓所著的《儒林外史》是一部不朽的現(xiàn)實主義作品，是中國文學(xué)史，個性是小說史上一顆璀璨的諷刺文學(xué)明珠。同時，它標(biāo)志著中國諷刺文學(xué)在封建社會末期已經(jīng)發(fā)展到高峰。魯迅曾評價到：“在清朝，諷刺小說反少有，有名而幾乎是唯一的作品，就是《儒林外史》�！弊浴度辶滞馐贰穯柺酪詠�，不斷有學(xué)者對其進行評點，其中影響最大的是臥閑草堂本閑齋老人序（簡稱閑序）和臥閑草堂本回末總評（簡稱臥評），但是他們沒有對此書的諷刺...查看更多

(五).小學(xué)生紅色傳奇讀后感400字的征文

紅色傳奇觀后感 篇1近期，由自治區(qū)黨委組織部組織攝制的十集大型黨員教育紀(jì)錄片《紅色傳奇》在廣西衛(wèi)視陸續(xù)播出，柳江縣糧食局及時組織糧食系統(tǒng)全體黨員干部在家自行收看，并要求大家將觀后感記錄到理論學(xué)習(xí)筆記本上。紀(jì)錄片深刻記錄了在建黨初期和革命初期，我們的革命先輩們?yōu)榱它h和人民的解放事業(yè)，在對敵斗爭中，在極其艱苦的環(huán)境和條件下，始終是英勇頑強、百折不撓，表現(xiàn)出堅強意志和信念，甚至獻出了寶貴的生命，展現(xiàn)了他...查看更多

(六).小學(xué)生學(xué)習(xí)黨史故事的讀后感

1、 《學(xué)黨史、唱贊歌、樹學(xué)德》讀后感寒假里，我閱讀了《學(xué)黨史、唱贊歌、樹學(xué)德》這本書，我深刻地感受我們的祖國一步步走到今天是多么的艱辛，偉大的中國共產(chǎn)黨建國91年來，是由無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，直至獻出了他們寶貴的生命，獻出了畢生的精力。當(dāng)我們坐在明亮的教師，享受幸福生活的時候，他們的身影就會情不自禁的在我的腦海中浮起這本樹里介紹了許多革命烈士的事跡，有誓死不降的趙尚志，視死如歸的狼牙山五壯...查看更多

(七).學(xué)生寒假讀海底兩萬里后的簡短讀后感

有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒?凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德...查看更多

(八).中學(xué)生海底兩萬里的讀后感800字范文五篇

中學(xué)生海底兩萬里讀后感作文1《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船??“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩...查看更多

(九).小學(xué)生海底兩萬里的個人讀后感

《海底兩萬里》讀后感聽同學(xué)們說，《海底兩萬里》很好看，我就去書店看了一下這本書，不一會兒，我就喜歡上了它那引人入勝的故事情節(jié)。故事發(fā)生在1866年，一位名叫阿羅納克斯的生物學(xué)家從美國回到法國時，登上了一艘清除海怪的驅(qū)逐艦，這艘驅(qū)逐艦反倒被海怪清除了。阿羅納克斯和他的仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭掉到了“海怪”身上，又進到了海怪體內(nèi)。原來這是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，他有大名鼎鼎的船長??尼摩船長駕駛...查看更多

(十).黨員讀紅色經(jīng)典書籍的個人讀后感

《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭時期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進行的不屈不撓的英勇斗爭，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個普通而感人的革命母親的形象。作品所塑造的母親??仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國*文學(xué)的人物畫廊增添了一個光彩奪目...查看更多