小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)

讀《假如給我三天光明》有感 孫晉

這本書是由美國著名作家海倫。凱勒所寫,她雖然喪失了視力和聽力,但強(qiáng)烈的求知欲望,使她從不向身體的殘缺屈服,為了能更直接的與人溝通,她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話,最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè),成為了一個學(xué)識淵博,掌握多種文字的著名作家。

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

最讓人感動的是她為了改善盲聾人的工作和生活條件四處奔波,走遍了美國和世界各地,還廣籌善款,創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu),積極為殘疾人造福,把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

這本書很值得我們的學(xué)生朋友們一看,我們要學(xué)習(xí)海倫的不屈不饒的刻苦精神和她助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?

假如給我三天光明讀后感  王宇峰

今年暑假,我讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》,深有感觸。

海倫?凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細(xì)膩,表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度:應(yīng)該熱愛生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力,享受美好的生活,不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。

海倫?凱勒在文中提出:“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因為如果我們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,我們就一定會更加珍惜它,就一定會利用它做更有意義的事,這樣,生命的價值就更高了。

海倫?凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中,我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍,我們的心靈變得平庸呆滯,我們不會激動,不會動心,不會感恩,只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。

對于擁有光明的人來說,“假如給我三天光明”是沒有意義的,但對作者、對所有失去光明的人來說,“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

讀罷《假如給我三天光明》,我明白了:一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

強(qiáng)者??讀《假如給我三天光明》有感

前幾天,讀了美國女作家海倫。凱勒的的散文代表作《假如給我三天光明》,海倫是一位既聾,又啞,還盲的殘疾人。在殘酷的現(xiàn)實面前,她沒有向困難低頭,而是用一顆勇敢堅強(qiáng)的心去面對一切。

五歲的海倫因為一場疾病,從此走進(jìn)無光。無聲的世界。莎莉文老師就像一位上帝派來的天使,走進(jìn)了這個不幸的小女孩的生活。從最初的掌心拼寫單詞??靈活運(yùn)用??開口說話??哈佛大學(xué)??幾門外語的掌握中,我看到的是“堅強(qiáng)。勇敢。”

我要感謝海倫。凱勒,她使我懂得了如何做一個強(qiáng)者,她激勵我奮發(fā)向上,不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰!

假如給我三天光明讀后感

高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這個暑假我爬上了一個又一個階梯。其中最讓我記憶深刻的那層階梯是?? ?? 《讀假如給我三天光明》。

書中的主人公:海倫 ? 凱勒,一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女性。然而,正是這樣一個幽閉在盲聾啞的人,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克夫?qū)W院,并用生命建起一家家慈善結(jié)構(gòu),為殘疾人造福。

她的世界無光、無聲、無語。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明 ??

第一天:我要透過 “ 靈魂之窗 ” 看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、 …… 感動與善良。

我們仔細(xì)想一想:海倫 ? 凱勒,這個殘疾的弱女子,為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我們不殘疾,卻沒有人們做出什么貢獻(xiàn)。原因就在:海倫 ? 凱勒靠的是一顆不屈不撓的心,并且有著一種對學(xué)習(xí)的渴望,還以驚人的毅力面對種種困難。而有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí),一遇到困難就退縮。因此我們要向海倫 ? 凱勒一樣勇敢地面對困難,從黑暗中尋找光明。以樂觀的精神向上!

我有這樣一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會過得更充實。

讀《假如給我三天光明》后有感

今天我把《假如給我三天光明》這本書一口氣讀完了。

海倫?凱勒從小就是盲聾人,在莎莉文小姐的引導(dǎo)下,她站了起來,并開始讀盲文和學(xué)寫字。后來初中時,沒有了盲文課本,多虧莎莉文小姐翻譯,海倫才走進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)梅西先生則幫助了她,把資料全都整理出來。她非常喜歡書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通人。童年時,她最喜歡《方德諾小伯爵》;她還讀過《伊利亞特》,這本書使她的靈魂得到了升華。

我覺得海倫?凱勒為什么成名,是因為她有一種信念在心中萌發(fā),這種信念使她從孤獨(dú)到溫暖,從黑暗到光明。這種信念就是堅持。她曾說過一句話“一次斗爭就是就是一次勝利,再堅持一下,我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰??我希望的頂峰!”

我要像海倫?凱勒一樣,與事業(yè)斗爭,與人生的惡魔斗爭!!

假如給我三天光明讀后感 夏子怡

在我的書籍里,我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。因為它能深切的教育我,給予我很大的啟發(fā)。

主人公海倫?凱特從小雙目失明,耳朵先天失聰,嘴巴又說不出話來。對他來說已經(jīng)很痛苦了,偏偏他的父親又去世了,這對他來說是一個很大的打擊。文中有一句話,使我心潮澎湃,激動不已,那就是:“事情往往都是這樣,一件東西一旦失去,才會留戀他。”細(xì)細(xì)咀嚼一番,覺得知句話不無道理!當(dāng)我們因貪玩而身體受到傷害的時候,才會留戀以前的健康時的歡聲笑語,當(dāng)你漫無目標(biāo)的過完了一生,才會留戀時間,才會有一種時光倒流的這種迫切愿望;當(dāng)你失去光明時,才會愛惜以前那雙清涼的大眼睛??????這又一次向警鐘般敲響了我們的心靈,可見珍惜我們周圍的一切,熱愛我們的生活是何等重要!

這本書教會了我要珍惜現(xiàn)在的生活,不要把時間白白浪費(fèi)掉,要時時刻刻都要有上進(jìn)的心。我要向書中寫的海倫?凱特那樣勇敢。堅強(qiáng)!

(一).家庭教育對孩子成長的重要性的讀后感優(yōu)秀范文推薦

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(二).家庭教育對孩子成長的重要性的讀后感

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(三).龍應(yīng)臺散文集個人簡短的讀后感

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(四).最新的儒林外史個人讀后感800字作文十篇

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(五).初中生儒林外史讀后感1000字左右

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(六).高中生儒林外史個人讀后感1500字

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(七).小學(xué)生紅色傳奇讀后感400字的征文

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(八).小學(xué)生學(xué)習(xí)黨史故事的讀后感

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(九).學(xué)生寒假讀海底兩萬里后的簡短讀后感

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

(十).中學(xué)生海底兩萬里的讀后感800字范文五篇

小學(xué)五年級假如給我三天光明讀后感

  • 相關(guān)文章