“青年教師如何走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路”主題沙龍發(fā)言稿

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“青教師如何走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路”主題沙龍發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)和青老師:

大家晚上好!

很榮幸能坐在這里,心情很不錯(cuò),因?yàn)樽谶@里就代表我還輕。言歸正傳,今晚沙龍的主題是“青教師如何走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路”,吳科要求提煉幾個(gè)關(guān)鍵詞,我也思考了很久,想出了以下個(gè):清晰、學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新、忍耐、堅(jiān)持與專(zhuān)業(yè)!接下來(lái)的發(fā)言?xún)?nèi)容,我不想談高深莫測(cè)的理論,說(shuō)得很淺顯,你們可以當(dāng)成我的肺腑之言隨便聽(tīng)聽(tīng),或者當(dāng)成我?guī)讈?lái)工作上的回顧也行,分享一下吧。

一個(gè)關(guān)鍵詞:清晰。

每個(gè)新教師走上講臺(tái)時(shí),心里都有一個(gè)很明確但很寬廣的目標(biāo),那就是做一個(gè)優(yōu)秀的教師!這個(gè)目標(biāo)是對(duì)的,但是換夠明確,我們需要清楚地知道自己的水平線(xiàn)在哪個(gè)層次,弄清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,要朝什么具體方向發(fā)展。有的人班級(jí)管理能力較強(qiáng),就朝著“市優(yōu)秀班主任”的目標(biāo)邁進(jìn);有的人文字功底好,寫(xiě)作水平可以發(fā)揮在撰寫(xiě)教育教學(xué)的反思和論文上,朝著“教科新秀”甚至“教科能手”的方向發(fā)展;有的人在課堂上展現(xiàn)的風(fēng)采不錯(cuò),對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力很強(qiáng),那就從這方面著手,努力發(fā)展,爭(zhēng)取上出自己的特色,把課推廣到本校以外,基本功的扎實(shí)會(huì)很快讓你成為 “教壇新秀”甚至是“教壇能手”?偸牵S著我們教學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng),屬于自己的那個(gè)目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越清晰。而我,就是XX月日開(kāi)始注冊(cè)了“吳江行知論壇”的會(huì)員,開(kāi)始走上了教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的道路。

二個(gè)關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)。

我選擇成為“反思型教師”進(jìn)軍“教科新秀”不是因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)寫(xiě)作,而是我在這方面很薄弱,需要多加學(xué)習(xí),所以找到教學(xué)論壇作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)與交流的場(chǎng)所。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我也不是很喜歡這樣去學(xué)習(xí),在座的老師中有哪位舉手說(shuō)是因?yàn)樘貏e喜歡上課才上課的?其實(shí),大多數(shù)人是抱著對(duì)工作的一份責(zé)任而兢兢業(yè)業(yè)地追求教學(xué)真理的。只有不斷學(xué)習(xí),懷著對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心鉆研教材、借鑒分享他人的經(jīng)驗(yàn),才能改進(jìn)自身的不足。在論壇上,晚上總要花一些時(shí)間去閱讀他人的帖子,有感想時(shí)就評(píng)論,或長(zhǎng)或短,在看帖回帖的過(guò)程中不知不覺(jué)上了一堂又一堂深受啟發(fā)的好課,我們學(xué)校里沈校長(zhǎng)、俞平老師和胡錦華老師都是行知論壇的版主,可見(jiàn)他們學(xué)到的知識(shí)更加多了。假如我有屬于自己的思想內(nèi)容,我就發(fā)布新帖,歡迎論壇上的其他朋友來(lái)交流探討。這個(gè)學(xué)期剛進(jìn)行版塊重整,添加了數(shù)學(xué)版塊,讓我們一向沒(méi)有歸屬感的數(shù)學(xué)老師有了自己的地盤(pán),我想以后也會(huì)繼續(xù)去關(guān)注并且開(kāi)設(shè)我們?nèi)行牡膶?zhuān)帖,隨時(shí)和外界進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

三個(gè)關(guān)鍵詞:反思。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)與缺陷,需要我們不斷反思自己的教學(xué)語(yǔ)言和行為做得是否妥當(dāng)。反思時(shí)可以撰寫(xiě)手記或隨筆,之后要努力改進(jìn),采取恰當(dāng)?shù)牟呗。只思不改是很空的,或者說(shuō)是低效的,青教師的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)“反思”,教科室發(fā)下來(lái)的每月一思就是督促我們做好這一點(diǎn)的。具備一定的教學(xué)反思能力是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的基本素養(yǎng)之一,認(rèn)識(shí)自己的不足才能追求更高層次的完美。教學(xué)作為一門(mén)科學(xué),借助反思可以使自己的教學(xué)行為更符合科學(xué)規(guī)律,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化和教學(xué)效益的最大化。培養(yǎng)青教師的教學(xué)反思能力已經(jīng)作為改善課堂教學(xué)、提高教育質(zhì)量、加速教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要保障。

我有博客,很多人都知道,但這不是我專(zhuān)門(mén)為教育教學(xué)工作而注冊(cè)的,因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人的生活應(yīng)該是多姿多彩的,我的分類(lèi)很多,當(dāng)然也包括和教學(xué)有關(guān)的欄目,比如:課堂觀察、教育思緒、教海初探等,這三項(xiàng)總有篇,轉(zhuǎn)載很少數(shù),大部分都是隨心記錄的內(nèi)容,都達(dá)不到發(fā)表的檔次,因?yàn)樗伎嫉纳疃炔粔颍牟商接,但我認(rèn)為很有價(jià)值。這里順便談?wù)勂渲幸黄嘘P(guān)激勵(lì)方法的博文。今暑假里我在想,對(duì)低級(jí)學(xué)生要注重鼓勵(lì),但是教導(dǎo)處發(fā)放的貼紙獎(jiǎng)品是很有限的,于是我從學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告單敲章的事情上得到了小小的啟發(fā),何不刻個(gè)圖章呢?這樣想著,我也立即去辦了,到店里刻了“★你真棒!”和“獎(jiǎng)”字兩個(gè)圖章,現(xiàn)在用起來(lái)既快速方便又引起學(xué)生的極大滿(mǎn)足感,作業(yè)質(zhì)量提高很明顯。當(dāng)然不如手寫(xiě)那么生動(dòng)和豐富,圖章內(nèi)容無(wú)法修改,要么多刻幾個(gè)不同評(píng)語(yǔ)的圖章,要么練一手好字,就能稱(chēng)心如意地評(píng)價(jià)不同性質(zhì)的作業(yè)了,進(jìn)步的、書(shū)寫(xiě)工整的、格式正確的、計(jì)算細(xì)心的等等。

四個(gè)關(guān)鍵詞:創(chuàng)新。

我們要像魔術(shù)師一樣,經(jīng)常嘗試不同的方式方法去教學(xué),才能保持課堂教學(xué)風(fēng)格的新鮮感,讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),這就要求我們要有“創(chuàng)新”精神。青教師,身體散發(fā)著無(wú)限活力,也都有著充滿(mǎn)激情與智慧的頭腦,教學(xué)工作的開(kāi)展,讓你發(fā)現(xiàn)以前的不足之處,我們就要在教學(xué)模式、教學(xué)方法、組織形式等各方面進(jìn)行改進(jìn),創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,吸引學(xué)生的注意力,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。有些青教師想成為上課方面的能手,必定要進(jìn)行創(chuàng)新,照搬他人的過(guò)時(shí)方法在如今這個(gè)代已經(jīng)不可取了。剛才我在學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行了創(chuàng)新,效果還是很不錯(cuò)的,如果你覺(jué)得可行,不妨也設(shè)計(jì)一套評(píng)語(yǔ)圖章。所以,我覺(jué)得“創(chuàng)新”也是對(duì)青教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的關(guān)鍵詞。

五個(gè)關(guān)鍵詞:忍耐。

晚上在別人看電視休息時(shí),我們青教師卻還要充分利用工作之外的時(shí)間進(jìn)行充電,可以閱讀教育名著,也可以看網(wǎng)上的電子書(shū)或者上論壇讀帖回帖,學(xué)習(xí)的途徑很多。但是,這樣的學(xué)習(xí),是需要忍耐的。忍什么呢?一個(gè)人面對(duì)書(shū)本或電腦屏幕時(shí)很孤獨(dú),要忍耐得住寂寞;當(dāng)身邊的同事對(duì)你的做法有偏見(jiàn)時(shí),要忍耐不中聽(tīng)的評(píng)價(jià);當(dāng)你的學(xué)習(xí)積累很長(zhǎng)時(shí)間卻無(wú)法在教學(xué)工作中體現(xiàn)時(shí),要忍耐并等待自己慢慢成長(zhǎng),不可急噪;如果你辛苦撰寫(xiě)的隨筆或者論文上交之后沒(méi)有獲獎(jiǎng)或者被發(fā)表,就得忍耐這樣的挫敗感,而且要堅(jiān)信自己肯定比以前進(jìn)步了,但是換夠成熟,要繼續(xù)努力!有句話(huà)說(shuō):“離成功遠(yuǎn)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,只要我在努力!”我覺(jué)得說(shuō)得很不錯(cuò)! ,

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