優(yōu)秀黨員教師黨課總結(jié)發(fā)言稿2篇

1篇

各位校長(zhǎng)、各位同事：

大家好！非常榮幸連續(xù)第二年作為教師代表在此發(fā)言，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和同事們的支持與肯定，在新的一年里，祝愿大家心想事成、萬(wàn)事如意！

今天我發(fā)言的主題是：如何講好一堂黨課。怎樣的黨課才稱(chēng)得上是一堂好的黨課呢？我認(rèn)為，一堂好的黨課，課前能讓人有所期待，課中能讓人全神貫注，課后能讓人回味思考，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間能給予人力量、激勵(lì)人前行。能達(dá)到上述效果，就是一堂成功的黨課。

今天，作為一名年輕的黨校教師代表，我想結(jié)合自己平時(shí)的一點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐和獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)我個(gè)人的感受和具體做法，與大家共勉。

第一，思想重視是前提。

黨校教師要樹(shù)立自身的職業(yè)自豪感，要深刻認(rèn)識(shí)黨校教學(xué)的神圣性和重要性。只有從心底敬畏黨校這個(gè)講臺(tái)，從心底熱愛(ài)這份工作，才會(huì)付出足夠的精力去上好一堂黨課。如果只是把黨校教師作為一份謀生的職業(yè)，應(yīng)付了事，是不可能上好一堂黨課的。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。

當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快，新知、事物層出不窮。打鐵必須自身硬，黨校教師要講好黨課，必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在平時(shí)注重知識(shí)的積累。

學(xué)習(xí)是多途徑的，我本人一般采取以下三種途徑：

1、從書(shū)本或網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)。讀書(shū)是學(xué)習(xí)最基本的方法。為了增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)意識(shí)，今年校領(lǐng)導(dǎo)加大了黨報(bào)黨刊的訂閱力度。我個(gè)人的習(xí)慣是，每天抽出至少半小時(shí)的時(shí)間，大聲朗讀網(wǎng)上新聞或者黨報(bào)黨刊上的文章；對(duì)于一些自己比較喜歡的評(píng)論文章，我會(huì)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行摘錄抄寫(xiě)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP也為我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)渠道。

2、向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。古人說(shuō)“聞道有先后、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)的教師之間通過(guò)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為此，我們要多向同行的名家、教授學(xué)習(xí)，多向身邊的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新思維和研究技巧，學(xué)習(xí)他們對(duì)理論和現(xiàn)實(shí)獨(dú)到的見(jiàn)解；還要向我們優(yōu)秀的年輕教師學(xué)習(xí)，他們有新思想、新觀點(diǎn)、新創(chuàng)意，聚集他們身上的閃光點(diǎn)，將會(huì)使我們的課堂更加耀眼。

3、向?qū)W員調(diào)研請(qǐng)教。黨校的學(xué)員一般都來(lái)自一線，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，解決實(shí)踐問(wèn)題的能力也比教師強(qiáng)。教師要善于利用學(xué)員這一智力資源，要帶著問(wèn)題向?qū)W員調(diào)研請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)學(xué)員在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，真正做到“取之于學(xué)員，用之于學(xué)員”。

第三，精心備課是重點(diǎn)。

要把課講好必須先認(rèn)真?zhèn)湔n，備課大體要注意以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、選好授課主題。選題要突出黨性、時(shí)代性，弘揚(yáng)主旋律，具有針對(duì)性。授課教師要明確這堂黨課能夠幫助學(xué)員樹(shù)立什么、提高什么、增強(qiáng)什么，自己一定要心中有數(shù)。

2、寫(xiě)好授課教案。黨課教案是黨校教師講黨課的“腳本”，黨課教案編寫(xiě)的好壞，將直接影響到黨課質(zhì)量的高低。要寫(xiě)一個(gè)好的黨課教案，在備課時(shí)應(yīng)把握好以下六點(diǎn)：

一是授課對(duì)象要摸清。要全面了解把握聽(tīng)課對(duì)象的工作性質(zhì)、文化程度、年齡特征及思想狀況等等。只有如此，才能使備課做到有的放矢，更具針對(duì)性。

二是資料收集要豐富。我們常說(shuō)，要想給學(xué)員一滴水，教師必須有一桶水。黨課教學(xué)沒(méi)有固定教材和參考資料，這就需要教師圍繞所選專(zhuān)題搜集大量相關(guān)資料。所以我們平時(shí)要多注意積累，做一個(gè)有心人。

三是邏輯結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。這堂黨課結(jié)構(gòu)怎樣，邏輯關(guān)系怎樣，怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，每個(gè)段落之間怎樣銜接過(guò)渡，在備課時(shí)都應(yīng)精心準(zhǔn)備。一般我講課都是非常簡(jiǎn)單的“三段論”：是什么、為什么、怎么樣。

四是論據(jù)例證要典型。有了好的觀點(diǎn)，還需要強(qiáng)有力的論據(jù)來(lái)證明。如果沒(méi)有例證，再新穎有力的觀點(diǎn)也可能是繡花枕頭、紙糊的燈籠，沒(méi)有說(shuō)服力。

五是講解脈絡(luò)要清楚。在備課過(guò)程中，對(duì)于論點(diǎn)，要能突出自己的見(jiàn)解。設(shè)計(jì)專(zhuān)題內(nèi)容時(shí)，要清楚哪些地方吸引人，哪些事例感染人，什么地方應(yīng)細(xì)講，什么地方一帶而過(guò)，都要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。

六是授課時(shí)間要合理。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，要妥善分布各部分內(nèi)容的時(shí)間密度，使授課內(nèi)容在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成。

3、做好教學(xué)準(zhǔn)備。

一是制作多媒體課件。事實(shí)證明，一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的PPT課件，輔以適宜的音視頻、圖片等形式，的確能起到錦上添花的效果。

二是反復(fù)熟悉教案。黨課上不好，一個(gè)重要的原因就是授課人拿著講稿，在講臺(tái)上從頭到尾地讀。因此，講稿寫(xiě)出后，必須反復(fù)熟悉講稿，最好能脫稿。

三是多次進(jìn)行試講。只有通過(guò)試講，才能更好地發(fā)現(xiàn)黨課內(nèi)容選擇、順序安排、案例運(yùn)用、時(shí)間控制等各個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以調(diào)整。

第四，認(rèn)真講課是關(guān)鍵。

講課是一門(mén)“藝術(shù)”，有了好的備課劇本，還要會(huì)表演，才能收到較好的教學(xué)效果。我認(rèn)為一般應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

1、要設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白。

俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。要吸引學(xué)員的注意力，一定要精心設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白。我們可以嘗試用一個(gè)生動(dòng)典型的事例，或一句至理名言，或?qū)σ粋�(gè)要聞熱點(diǎn)加以剖析，做到先聲奪人。

2、要調(diào)整好心態(tài)。

這一點(diǎn)主要是針對(duì)比賽而言的。上場(chǎng)之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，如果臨場(chǎng)過(guò)度緊張或者出現(xiàn)突發(fā)狀況不能及時(shí)應(yīng)對(duì)，會(huì)直接影響教學(xué)水平的發(fā)揮。所以我們要放松心態(tài)，穩(wěn)住陣腳，正常發(fā)揮，相信自己一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

3、要注重表演藝術(shù)。

要有自信有底氣，聲音要洪亮，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速應(yīng)適中，語(yǔ)氣要親切。這些都需要在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，就是自己錄下來(lái)自己聽(tīng)，自己找自己的不足。

我深信，一份耕耘，一份收獲。在經(jīng)過(guò)以上種種的千錘百煉之后，最終呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前的，必然是一堂好評(píng)如潮的生動(dòng)黨課。

曾經(jīng)有位知名學(xué)者講解過(guò)“關(guān)于雞蛋、胡蘿卜、茶葉的三種人生”：將社會(huì)大環(huán)境比喻成一鍋滾燙的沸水，生雞蛋投進(jìn)去最后變得硬邦邦的，這是第一種人，這種人憤世嫉俗，整天怨天尤人，覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起他；將胡蘿卜投進(jìn)去，最后變得軟塌塌的沒(méi)有形狀，這是第二種人，這種人隨遇而安，一切都順應(yīng)外在，迷失了自己；將茶葉投入開(kāi)水，會(huì)是什么結(jié)果？你會(huì)看到，原本每一片干的葉子都舒展開(kāi)來(lái)，原先的開(kāi)水也變成了一鍋很清香的茶水，這就是第三種人生！

希望我們每一位黨校教師都能成為茶葉，既能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，又要有自己的心靈堅(jiān)持。心中充滿陽(yáng)光，上好每一堂課，充分釋放出我們黨校教師特有的風(fēng)采！

2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！

這天我能榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和工作的肯定，應(yīng)對(duì)“優(yōu)秀*員”的殊榮，我的情緒除了激動(dòng)之外更多的是不安，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，離優(yōu)秀還有不小的距離。而在座的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事熱情周到，幫忙他人盡心盡力；你們吃苦在前，享受在后的工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的楷模。

教師的職業(yè)是一種良心職業(yè)，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。你應(yīng)對(duì)的不只是學(xué)生本人，還有他的整個(gè)家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的身體、心理及精神生活。作為一名教師，我深知一個(gè)人的力量是微小的，但教師的行為對(duì)學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。

因此，我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名*員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。身為一名普通老師，我深深感受到了校園對(duì)我們的關(guān)懷：師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)比武，業(yè)務(wù)考試，這些都是校園為老師們的成長(zhǎng)搭建的平臺(tái)，而我也在用心參與中得到了發(fā)展。作為一名高三專(zhuān)業(yè)課教師，我在擔(dān)任2010屆高三教學(xué)工作中，能夠本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，深鉆教材、虛心求教，精心準(zhǔn)備好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)情分析、教材研讀、資料取舍、試卷命制、練習(xí)反饋到基礎(chǔ)落實(shí)，能夠時(shí)刻做到以生為本，虛心向前輩們請(qǐng)教，與同輩們切磋，同時(shí)能自覺(jué)以?xún)?yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)。

作為一名電教工作者我也能全心全意搞好校園電教設(shè)備維護(hù)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡努力確保設(shè)備的良好運(yùn)行；同時(shí)不斷實(shí)踐，加強(qiáng)研究，物化工作成果，撰寫(xiě)的電教論文獲得省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，而我本人也多次榮獲市、縣先進(jìn)電教工作者殊榮。

但我深知成績(jī)和榮譽(yù)只屬于過(guò)去，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)，應(yīng)對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，我們?cè)诤芏喾矫孢�需要進(jìn)一步的努力和改善。從我們莊嚴(yán)的舉起右手宣誓的那一刻開(kāi)始，心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的職責(zé)。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表受到表彰的優(yōu)秀*員莊嚴(yán)地表示，我們決不辜負(fù)組織的殷切期望，永久牢記人民對(duì)我們的哺育，珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己無(wú)愧于優(yōu)秀*員的光榮稱(chēng)號(hào)。