華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年華僑大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道華僑大學(xué)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(辦學(xué)地址為廈門校區(qū))專業(yè)在黑龍江省份2021年的理科科目最低錄取分為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為18390名；

2、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(5460元/年；廈門校區(qū))專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為526分，對應(yīng)的最低錄取位次為57724名；

3、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為559分，對應(yīng)的最低錄取位次為24747名；

4、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為535分，對應(yīng)的最低錄取位次為29391名；

5、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為518分，對應(yīng)的最低錄取位次為25040名；

6、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為529分，對應(yīng)的最低錄取位次為21088名；

7、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(辦學(xué)地點(diǎn)廈門校區(qū))專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為567分，對應(yīng)的最低錄取位次為31880名；

8、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(地點(diǎn)廈門校區(qū))專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為566分，對應(yīng)的最低錄取位次為30863名；

9、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(廈門校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為539分，對應(yīng)的最低錄取位次為65609名；

10、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器(廈門校區(qū))(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為496分，對應(yīng)的最低錄取位次為36912名；

二、華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2021	吉林	理科	-	491	16449
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))	2020	吉林	理科	-	518	17553
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學(xué)地址為廈門校區(qū))	2021	黑龍江	理科	-	491	18390
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(5460元/年；廈門校區(qū))	2021	安徽	理科	-	526	57724
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	559	24747
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	551	28289
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	福建	理科	-	535	29391
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	福建	理科	-	547	24954
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	福建	理科	-	518	25040
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	福建	理科	-	529	21088
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)廈門校區(qū))	2021	湖北	物理	物理+不限	567	31880
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(地點(diǎn)廈門校區(qū))	2020	湖北	理科	-	566	30863
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))	2021	四川	理科	-	539	65609
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	479	36033
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))(語種不限)	2020	貴州	理科	-	496	36912
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))	2021	云南	理科	-	536	30124
華僑大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)(廈門校區(qū))	2020	云南	理科	-	542	31611

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三、華僑大學(xué)介紹

華僑大學(xué)是中央統(tǒng)戰(zhàn)部直屬，由中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、福建省人民政府共同建設(shè)的普通高等學(xué)校。是國家華文教育基地，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國高校教師考核評價改革示范校。1960年經(jīng)周恩來總理批準(zhǔn)，學(xué)校創(chuàng)辦于福建泉州，廖承志為首任校長。1970年停辦，1978年復(fù)辦。1983年被*確定為“國家重點(diǎn)扶植大學(xué)”。1996年由國務(wù)院僑辦、福建省人民政府進(jìn)行共建。1997年原集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校并入，成為華僑大學(xué)華文學(xué)院。2006年廈門校區(qū)啟用。2003年在教育部首批本科教學(xué)工作水平評估中獲評優(yōu)秀等級。2018年入選福建省“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校于1980年成立董事會，莊希泉、胡平、黃長溪、賈慶林、陳明義、宋德福、王剛先后擔(dān)任董事長�，F(xiàn)任董事長為全國人大常委會副委員長、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰。名譽(yù)董事長為全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)原行政長官何厚鏵�，F(xiàn)有教職工2800多人。在1700余名專任教師中，具有高級職稱者占55%、博士學(xué)位者占65%、海外留學(xué)經(jīng)歷者占38%，45歲以下中青年教師占67%。有雙聘院士6人，國家領(lǐng)軍人才等各類高層次人才百余名，有科技部“創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃”重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊等多支高水平研究團(tuán)隊。學(xué)校堅持立德樹人，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國際視野與社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。累計培養(yǎng)各類人才20多萬名，其中6萬多名分布在港澳臺及海外各地，成為促進(jìn)中外交流合作的友好使者�，F(xiàn)有全日制普通本科生25700人、研究生4338人，有來自港澳臺地區(qū)和80多個國家的學(xué)生6140人，是全國境外學(xué)生最多的高校之一。設(shè)有26個學(xué)院、90個學(xué)系（部、中心）。有18個國家級一流本科專業(yè)、26個省級一流本科專業(yè)，17個專業(yè)通過國際及國內(nèi)專業(yè)認(rèn)證。有18門國家級一流本科課程，92門省級一流本科課程。有國家地方聯(lián)合工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部工程研究中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省部級以上教學(xué)科研平臺80余個。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成文理滲透、理工結(jié)合、工管相濟(jì)、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局，覆蓋11個學(xué)科門類。現(xiàn)有一級學(xué)科博士點(diǎn)9個、一級學(xué)科碩士點(diǎn)26個，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)22個，博士后流動站5個。擁有國家和省部級重點(diǎn)學(xué)科41個，福建省高峰高原學(xué)科17個。工程學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前5‰，化學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)3個學(xué)科居ESI前1%。學(xué)校重視學(xué)術(shù)研究，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新能力。每年獲國家自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金資助項目數(shù)在福建省高校中名列前茅。主持完成的科研成果獲國家科技進(jìn)步獎等獎勵,有關(guān)學(xué)術(shù)論文分別在《自然》（Nature）、《中國社會科學(xué)》等期刊發(fā)表。連續(xù)四年進(jìn)入自然指數(shù)年度榜單全國百強(qiáng)。2位教授連續(xù)入選全球“高被引科學(xué)家”名單。學(xué)校積極開展社會服務(wù)，推動產(chǎn)教融合創(chuàng)新，為全面建成小康社會作貢