閩南科技學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

2024年高考多少分能上閩南科技學(xué)院？閩南科技學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上閩南科技學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年閩南科技學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本�。�

2023年閩南科技學(xué)院在福建各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

二、閩南科技學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各�。�

以下是閩南科技學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、閩南科技學(xué)院是什么檔次

四、閩南科技學(xué)院的師資力量

學(xué)校董事會成員都是菲律賓著名愛國華僑，他們情系桑梓，捐資辦學(xué)、樂育英才，現(xiàn)任董事長為菲律賓著名僑領(lǐng)、菲華各界聯(lián)合會名譽主席、實業(yè)家戴宏達(dá)先生；名譽校長為中國科學(xué)院著名數(shù)學(xué)家、中國數(shù)學(xué)會生物數(shù)學(xué)分會理事長陳蘭蓀教授，現(xiàn)任校長為游小波教授。 學(xué)校現(xiàn)有康美、美林2個辦學(xué)校區(qū)，占地面積近700畝，正在建設(shè)康美新校區(qū)，總面積1200多畝。設(shè)有計算機信息學(xué)院、光電信息學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個二級學(xué)院，開設(shè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝等學(xué)科31個本科專業(yè)，在校本科生9600多人。 學(xué)校以建成特色鮮明、有區(qū)域影響力的高水平應(yīng)用型本科高校為發(fā)展目標(biāo)，實施人才強校和特色興校戰(zhàn)略，致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、富有活力的師資隊伍，現(xiàn)有教職員工800多人，其中有省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師，多位老師獲全國五一勞動獎?wù)�、福建省五一勞動獎�(wù)隆⑹〖墡煹聵?biāo)兵榮譽，多位老師入選“福建省教育廳高校杰出青年科研人才培養(yǎng)計劃”“福建省高校青年教壇新秀”，多位老師獲批泉州市學(xué)科、專業(yè)帶頭人，多位老師獲評南安市科技特派員，共有泉州市、南安市高層次人才200多人。辦學(xué)20年來，學(xué)校主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、應(yīng)用型人才，為福建經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。 學(xué)校積極推動教學(xué)科研發(fā)展，現(xiàn)有省、市科研教改項目500多項，橫向項目40多項，國家發(fā)明專利、實用新型、外觀專利130多項；教師在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文1000多篇，出版教材、專著55部，2部主編教材入選全國普通高校“十一五”規(guī)劃教材；獲得省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項；學(xué)校教師多次榮獲省高校青年教師教學(xué)競賽獎，屢獲省“優(yōu)秀教學(xué)案例”一等獎、二等獎、三等獎，并入選全國“優(yōu)秀教學(xué)案例”。學(xué)校擁有福建省高校工程研究中心1個，福建省高校人文社科研究基地1個，福建省“三全育人”綜合改革試點院系1個。 學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶動就業(yè)工作，以就業(yè)育人促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成較好的互動和一定的特色。學(xué)校與200多家知名企事業(yè)單位深度共建，實施“訂單式”人才培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)計劃，已開設(shè)有20多個企業(yè)冠名班，聯(lián)合企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。先后獲得2個省級特色專業(yè)、3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個省級專業(yè)綜合改革試點、6個省級高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、3個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、1個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群、1個省級軟件適用人才重點培訓(xùn)基地、4個省級實驗教學(xué)示范中心、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、3個省級教學(xué)團隊、2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地、11個教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、6門省級精品課程、9門省級精品資源共享課程，國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目300多項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園“筑夢空間”榮獲“2017年度福建省巾幗眾創(chuàng)空間示范基地”“2018年泉州市B級眾創(chuàng)空間示范基地”“2019年首批百家泉州市青年創(chuàng)業(yè)基地”“全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地”等稱號。 學(xué)校堅持以立德樹人為根本，全面實施三方面保障、三階段覆蓋、三課堂聯(lián)動，不斷推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人工作，以培養(yǎng)基礎(chǔ)實、素質(zhì)高、技能強的應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，重視學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。充分利用閩南特有的僑鄉(xiāng)特色和華僑資源，系統(tǒng)研究南安華僑文化和閩南傳統(tǒng)文化，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和華僑愛國愛鄉(xiāng)、樂育英才的精神立德樹人。近年來，在中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽銅獎1項、省賽金獎2項、銀獎9項、銅獎7項，在全國大學(xué)生藝術(shù)展演中多次榮獲一、二、三等獎，在全國大學(xué)生光電設(shè)計競賽榮獲一等獎1項、三等獎1項，在中國大學(xué)生智能設(shè)計競賽全國總決賽一等獎2項、二等獎1項，在全國大學(xué)生IT技術(shù)大賽一等獎1項、三等獎5項，