心存感激，學(xué)會感恩主題班會

　　心存感激，學(xué)會感恩主題班會
　　
　　[活動目的]
　　
　　1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
　　
　　2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
　　
　　3.形成一份倡議書，發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。
　　
　　[活動準備]
　　
　　1.對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
　　
　　2.一位學(xué)生家長的來信。
　　
　　3.收集部分學(xué)生及家長的照片。
　　
　　4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
　　
　　5.制作PPT班會課件。
　　
　　[活動設(shè)計]
　　
　　一、 引入
　　
　　師：今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學(xué)會感恩”？請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。
　　
　　二、感恩大討論
　　
　　師：啟發(fā)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生，適時補充，概括要點。
　　
　　1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
　　
　　2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
　　
　　3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。
　　
　　4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。
　　
　　5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。
　　
　　6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。
　　
　　┄┄
　　
　　師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧！
　　
　　三、感恩故事大搜索
　　
　　倪莉琪的故事：
　　
　　張宇的故事：
　　
　　薛琛的故事：
　　
　　沈春霞的故事：讀父親的一封信
　　
　　師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅持每次家長會到場，只為掌握第一手信息。
　　
　　2）2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。
　　
　　3）自己的一段親身經(jīng)歷。
　　
　　四、感恩大調(diào)查
　　
　　問題1：你知道父母的生日嗎？
　　
　　問題2：你知道父母的健康狀況嗎？
　　
　　問題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
　　
　　問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
　　
　　……
　　
　　師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道啊！我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進重點班學(xué)習(xí)；為了照顧孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長。“再若不能甘孩子”，所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲��！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
　　
　　五、感恩方法大奉獻
　　
　�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
　　
　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
　　
　�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
　　
　　（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
　　
　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
　　
　�。�6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
　　
　�。�7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
　　
　�。�8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
　　
　�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
　　
　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……
　　
　　┅┅
　　
　　師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧！讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。
　　
　　六、結(jié)束語
　　
　　師：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
　　
　　心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
　　
　　心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
　　
　　心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
　　
　　感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
　　
　　不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。
　　
　　同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
　　
　　倡議書
　　
　　同學(xué)們：
　　
　　讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚�說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝
　　
　　父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
　　
　　歌曲《感恩的心》