復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)的主要課程:基礎(chǔ)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、工程制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、材料力學(xué)、高分子材料導(dǎo)論、復(fù)合材料基礎(chǔ)等,本期文章大風車小編為大家整理了關(guān)于復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)學(xué)習內(nèi)容和課程
1.具有本專業(yè)識圖、制圖以及必需的信息技術(shù)應(yīng)用的能力;
2.具有編制原材料使用明細表和原材料預(yù)處理的能力,具有復(fù)合材料原料、半成品及成品性能檢測和處理常見質(zhì)量問題的能力;
3.具有復(fù)合材料成型、加工、連接、安裝、維修的能力,具有使用、維護、調(diào)試常見復(fù)合材料成型設(shè)備、性能檢測設(shè)備的能力;
4.具有根據(jù)產(chǎn)品和工程要求進行復(fù)合材料基礎(chǔ)配方設(shè)計、簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力;
5.具有生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量控制、應(yīng)急處置、運維服務(wù)的能力;
6.具有服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的信息技能,具有對裝置進行數(shù)字化改造的能力;
7.具有對復(fù)合材料安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)進行組織管理的能力;
8.具有探究學(xué)習、終身學(xué)習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程:基礎(chǔ)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、工程制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、材料力學(xué)、高分子材料導(dǎo)論、復(fù)合材料基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程:復(fù)合材料原料及配方設(shè)計、復(fù)合材料成型技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計、復(fù)合材料檢測技術(shù)、復(fù)合材料加工與維修技術(shù)、復(fù)合材料智能生產(chǎn)及精細控制。
實習實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行復(fù)合材料原料檢測、復(fù)合材料生產(chǎn)、復(fù)合材料制品性能檢測、復(fù)合材料加工、化學(xué)基礎(chǔ)技能、運維、智能制造等實訓(xùn)。在復(fù)合材料制造企業(yè)、復(fù)合材料檢測機構(gòu)等單位進行崗位實習。
二、復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)未來發(fā)展方向
面向復(fù)合材料制品生產(chǎn)制造人員等職業(yè),生產(chǎn)工藝操作與控制、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)技術(shù)管理和運維服務(wù)等崗位(群)。
三、復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
1 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 |
2 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
3 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 |
4 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 |
5 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
6 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
7 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
8 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) | 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 |