聚志愿排名和校友會(huì)排名誰比較權(quán)威

1、聚志愿排名和校友會(huì)排名誰比較權(quán)威

1.校友會(huì)

從2003年起，艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)(Cuaa.Net) 以“校友、質(zhì)量、影響與貢獻(xiàn)”為主題特色連續(xù)20年發(fā)布校友會(huì)中國大學(xué)排名、中國大學(xué)一流學(xué)科排名、中國大學(xué)一流專業(yè)排名和中國大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名等系列榜單。校友會(huì)2022 中國大學(xué)排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由思政教育、杰出校友、教學(xué)質(zhì)量、高層次人才、優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)、科研成果、科研基地、科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)、辦學(xué)層次、社會(huì)聲譽(yù)、國際影響力等 12 大一級(jí)指標(biāo)構(gòu)成，以服務(wù)國家“雙一流”發(fā)展戰(zhàn)略和提升高校服務(wù)國家地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力為導(dǎo)向，涵蓋了中國高校核心職能的具有代表性、標(biāo)志性的 700 多項(xiàng)評(píng)測(cè)指標(biāo)，涵蓋國內(nèi)外其他大學(xué)排名的高端質(zhì)量指標(biāo)。

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2.聚志愿

聚志愿中國大學(xué)排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。1991年，聚志愿就開始了《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》課題研究。根據(jù)資料顯示，聚志愿排行榜主要圍繞”人才培養(yǎng)“與”科學(xué)研究“兩個(gè)一級(jí)指標(biāo)展開排名計(jì)算。而這些重要因素構(gòu)成了聚志愿排行榜的評(píng)價(jià)和計(jì)算體系：1本科生培養(yǎng)：包括畢業(yè)生就業(yè)率、院校師生比、特色專業(yè)、師資力量、硬件設(shè)施等等多項(xiàng)具體指標(biāo)。2研究生培養(yǎng)：研究生水平、碩博畢業(yè)生數(shù)、優(yōu)秀博士論文等等指標(biāo)。3自然科學(xué)研究和社會(huì)科學(xué)研究：主要包括學(xué)術(shù)論著的引用和獎(jiǎng)項(xiàng)等等。

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3.軟科

軟科中國大學(xué)專業(yè)排名是由上海軟科教育信息咨詢有限公司（簡(jiǎn)稱軟科）發(fā)布的年度中國大學(xué)排名，首次發(fā)布于2021年。自2009年起，軟科開始承接原上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心每年發(fā)布的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”。軟科排名的評(píng)價(jià)體系源自自主研發(fā)的可視化評(píng)價(jià)專利技術(shù)，依托“大學(xué)360度數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”的大數(shù)據(jù)支持，設(shè)置辦學(xué)層次、學(xué)科水平、辦學(xué)資源、師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、高端人才、重大項(xiàng)目與成果、國際競(jìng)爭(zhēng)力共十個(gè)評(píng)價(jià)模塊。細(xì)分36個(gè)評(píng)價(jià)維度，內(nèi)嵌104項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，涉及320個(gè)評(píng)價(jià)變量，是對(duì)中國大學(xué)辦學(xué)水平的立體化監(jiān)測(cè)式評(píng)價(jià)。

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4.ABC

ABC中國大學(xué)排行榜由ABC咨詢機(jī)構(gòu)編制。繼續(xù)采用分類評(píng)價(jià)方法，面向中國內(nèi)地公辦高校，以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)為評(píng)價(jià)目的，同時(shí)評(píng)價(jià)指標(biāo)以學(xué)生為中心，所選取指標(biāo)均與在校學(xué)生利益有密切關(guān)聯(lián)。2022年指標(biāo)體系增加了思政教育、不良師德師風(fēng)(負(fù)分)等新評(píng)價(jià)指標(biāo)，保留了本科生相關(guān)指標(biāo)權(quán)重，降低了無法顧及全類高校、統(tǒng)計(jì)無法全面以及對(duì)在校生影響有限的指標(biāo)權(quán)重；去除少數(shù)與基本指標(biāo)有必然因果關(guān)系的指標(biāo)。優(yōu)化后的指標(biāo)體系分為四大板塊（辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)科研和教學(xué)質(zhì)量）、二十一項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)以及八十余項(xiàng)具體指標(biāo)。數(shù)據(jù)來源于各高校官網(wǎng)信息公開、相關(guān)主管部門公示以及各類媒體報(bào)道等。

2、聚志愿排名依據(jù)

聚志愿排名指的是由聚志愿編寫的關(guān)于中國大陸的大學(xué)排名。聚志愿據(jù)稱是中國管理科學(xué)研究院的研究員。中國管理科學(xué)研究院從未證實(shí)過此事。但聚志愿版排行榜對(duì)各個(gè)大學(xué)的評(píng)價(jià)是國內(nèi)最有影響力的。

聚志愿排行榜包括綜合實(shí)力、專業(yè)實(shí)力、教師平均學(xué)術(shù)水平、教師績(jī)效、本科畢業(yè)生質(zhì)量、新生質(zhì)量等分項(xiàng)排名。

綜合實(shí)力排名體現(xiàn)學(xué)校整體實(shí)力，專業(yè)排名體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力，而教師學(xué)術(shù)水平和績(jī)效排名則體現(xiàn)師資的真實(shí)水平，從新生質(zhì)量排名和本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的對(duì)比中，還可以看到大學(xué)人才培養(yǎng)資源轉(zhuǎn)換的效率。

聚志愿“中國大學(xué)排名填報(bào)志愿特別版”兼顧了上述幾項(xiàng)指標(biāo)，是報(bào)考時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)參考的部分。