五年制大專就業(yè)前景是好還是不好

1、五年制大專就業(yè)前景是好還是不好

一、五年制大專生的就業(yè)優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常規(guī)大專生的就業(yè)

很多人很好奇，五年制大專是初中起點(diǎn)的大專，常規(guī)大專是高中起點(diǎn)的大專，難道多上三年高中還不如初中畢業(yè)的嗎？答案卻是肯定的，因?yàn)樵趯�業(yè)技能學(xué)習(xí)上，三年高中的文化課學(xué)習(xí)，并沒有太大的實(shí)際幫助，舉個(gè)例子，假如你學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，三年高中幾乎和計(jì)算機(jī)專業(yè)沒有任何關(guān)系，但是五年制的學(xué)生們卻踏踏實(shí)實(shí)的比高中生多學(xué)了三年計(jì)算機(jī)，技術(shù)肯定要強(qiáng)，再者在高中學(xué)習(xí)成績好的基本上都上本科了，只有成績不是很好的才迫不得已上大專，而且此類大專只上3年，比初中起點(diǎn)少上了兩年，所以，針對(duì)專業(yè)技能方面，五年制大專生的優(yōu)勢要大很多！

二、五年制大專生的就業(yè)心態(tài)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)大專生

五年制大專生，因?yàn)槭浅踔衅瘘c(diǎn)，而且大多還是文化課成績不太好的學(xué)生，在他們心里更愿意接受從基層干起，而很多高中畢業(yè)的大專生，感覺自己是一名大學(xué)生，心態(tài)稍微有一點(diǎn)傲嬌，不甘心從基層干起。因此在常規(guī)的招聘市場中，在面對(duì)企業(yè)用人單位選擇的時(shí)候，更愿意招聘五年制大專生！這是市場規(guī)律，所以大家對(duì)自己對(duì)未來依然還是要充滿信心！

三、五年制大專生的職場生存能力要強(qiáng)于常規(guī)大專生

其實(shí)，每一個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，都有自己的開竅期，只是有的初中開竅了，考上了高中；有的孩子初中沒開竅，這中間有很大一部分原因是因?yàn)樗麄儗?duì)文化課不感冒，恰恰是因?yàn)檫@樣，這些孩子往往對(duì)技能、技術(shù)非常感興趣，因此學(xué)習(xí)成績不好的孩子在職業(yè)教育上往往能率先開竅！

四、五年制大專生的就業(yè)率能達(dá)到90%以上，而常規(guī)大專生的就業(yè)率還達(dá)不到60%

除去五年制大專生比較踏實(shí)，愿意從基層干起的原因，還有一個(gè)主要原因是專業(yè)選擇！五年制大專生的專業(yè)選擇都是沖著學(xué)一門技術(shù)出發(fā)，而高中生考大專都是沖著某個(gè)學(xué)校，這兩者的區(qū)別是非常大的，有的時(shí)候一技之長往往就是你求生的技能！能吃一輩子！

市場表明，90%的大專都是高職，也叫高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；這類學(xué)校本身就是技術(shù)學(xué)習(xí)，高中生上的大專和初中起點(diǎn)的大專基本上都是同一類，同一所學(xué)校！

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：五年制大專它是中專和高專的結(jié)合，從初中開始就選擇，就如同一條道路一樣，從頭一直向前走，而高中起點(diǎn)的學(xué)生本身是沒有往職業(yè)教育方向發(fā)展的規(guī)劃，而是往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，將來考研、考博只是他們的道路，只是當(dāng)這條路走不下去的時(shí)候，才轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，所以在某種程度上，五年制大專比常規(guī)大專的職業(yè)性更強(qiáng)一點(diǎn)！

2、五年制大專有什么優(yōu)劣勢

節(jié)省時(shí)間
五年制大專教育相對(duì)于傳統(tǒng)教育更節(jié)約時(shí)間，但是五年制大專教育并不是放棄高中課程，而是采用了科學(xué)的方法安排課程，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中最后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和大學(xué)最后一年找工作時(shí)間，這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。
學(xué)費(fèi)便宜
大專學(xué)費(fèi)一般是中專學(xué)費(fèi)的兩倍，五年制大專前三年按中專收費(fèi)，后兩年按大專收費(fèi)，而高中畢業(yè)考取大專后要交三年的大專學(xué)費(fèi)，所以五年制大專節(jié)約一年的大專學(xué)費(fèi)。
技能上的優(yōu)勢
五年大專班的學(xué)習(xí)與三年中專班比較，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)技能強(qiáng)，既有一定的理論知識(shí)，又有一定的實(shí)踐技能，就業(yè)渠道廣，深受用人單位好評(píng);
五年制大專劣勢
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然，社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性，以及自我的創(chuàng)新意識(shí)，不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。

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（10）、3加3大專畢業(yè)后國家承認(rèn)嗎 3+3大專和五年制大專的區(qū)別

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（11）、五年制大專和高中考的大專什么不同嗎

以下四個(gè)方面的不同之處：（一）五年制大專和高中為起點(diǎn)的大專相比，所花的時(shí)間不同五年制大專院校的招生對(duì)象是初中畢業(yè)生，三年制大專的招生對(duì)象則是高中畢業(yè)生，在就讀時(shí)間上進(jìn)行對(duì)比，五年制大專的學(xué)生通過五年獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷，而三年制大專的學(xué)生雖然只讀三年大專，但是加上高中三年，合起來就是六年，比五年制大專的學(xué)生多學(xué)一年，所以前者在省時(shí)方面“性價(jià)比”更高。（二）五年制大專和三年制大專，大專生所花的學(xué)費(fèi)...查看更多

（12）、五年制大專選擇什么專業(yè)比較好

所謂五年一貫制大專，是指接收參加了中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線后進(jìn)入到高等職業(yè)技術(shù)院校去學(xué)習(xí)進(jìn)行一貫制的學(xué)習(xí)。此時(shí)選擇一個(gè)比較好的專業(yè)，掌握好一門基本技能對(duì)日后的就業(yè)有很大的好處。那么你知道五年制大專學(xué)校里都有哪些比較好的專業(yè)呢？一起來看！幾乎每個(gè)五年制的專學(xué)校都有的專業(yè)是：會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專業(yè)，護(hù)理專業(yè)，工程造價(jià)專業(yè)，醫(yī)學(xué)專業(yè)，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，鐵路航空運(yùn)輸專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)，以及廚師專業(yè)等...查看更多