近日,省政府官方網(wǎng)站公布《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》,從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、改革教育資源配置、提升教育服務(wù)社會(huì)能力、改革考試招生制度、創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、深化管理體制改革等六個(gè)方面明確改革方向。
義務(wù)教育試行學(xué)區(qū)制辦學(xué)
健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度,嚴(yán)格實(shí)行劃片入學(xué),完善隨機(jī)派位招生入學(xué)方式,試行學(xué)區(qū)制辦學(xué),探索建立小學(xué)初中九年一貫招生制度,有效化解城鎮(zhèn)“大班額”、“擇校熱”等難題。改進(jìn)高中階段學(xué)校招生機(jī)制,實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。
同時(shí),推進(jìn)精準(zhǔn)資助,對(duì)596萬(wàn)貧困人口中的貧困學(xué)生實(shí)行政府兜底。采取“9+3”模式,為貧困家庭免費(fèi)培養(yǎng)技能技術(shù)人才。即貧困家庭學(xué)生在完成9年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,可在省內(nèi)中職學(xué)校接受3年免費(fèi)中職教育。
高招逐步減少直至取消錄取批次
《方案》明確,不斷改進(jìn)高校招生錄取方式,逐步減少直至取消錄取批次,不斷優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式,探索增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。從2017年入學(xué)的高一學(xué)生開始啟動(dòng)高考綜合改革,到2020年,各高校按照新的高考制度進(jìn)行招生和錄取。
改革高考內(nèi)容與形式,科學(xué)設(shè)置考試科目,增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成,不分文理科。強(qiáng)化高中學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生自主選擇的3個(gè)科目的成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
農(nóng)村教師住房納入保障性住房體系
《方案》指出,湖南將探索實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”和校長(zhǎng)教師輪崗交流制度。推行校長(zhǎng)教師交流輪崗,重點(diǎn)推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師到農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)、薄弱學(xué)校任職任教并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。改善校長(zhǎng)教師資源的初次配置和再次配置,力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)縣市區(qū)域內(nèi)教師資源均衡配置。
切實(shí)落實(shí)教師工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的政策,改善教師待遇。改善教師居住條件,將農(nóng)村教師住房納入保障性住房體系,依政策予以住房保障。
全面推行初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)科目考試
《方案》明確,要開齊開足各學(xué)段藝術(shù)課程,全面推行初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)科目考試。落實(shí)高校公共藝術(shù)課程開設(shè)規(guī)定,建立非藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生修滿2個(gè)藝術(shù)課程學(xué)分的保障機(jī)制。建立開展課外、校外藝術(shù)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)每一位學(xué)生掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。
國(guó)務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機(jī)關(guān)事業(yè)單位離退休人員費(fèi)的三個(gè)方案。具體來(lái)看,本次機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點(diǎn)是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級(jí)別的辦事員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級(jí)別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護(hù)士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。此外,不同級(jí)別的機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的退休費(fèi)也都有提高。
小學(xué)教師工資調(diào)整
1基本工資
辦事員2800元;科員3000元;副科級(jí)3100元;正科級(jí)3300元;副處級(jí)3600元;正處級(jí)4000元;副廳級(jí)4400元;正廳級(jí)5000元;副部級(jí)5500元;正部級(jí)6000元。
辦事員三周年按科員對(duì)待;科員五年按副科級(jí)對(duì)待;副科級(jí)十周年按正科級(jí)對(duì)待;正科級(jí)十周年按副處級(jí)對(duì)待;副處級(jí)十周年按正處級(jí)對(duì)待;正縣級(jí)十五周年按副廳對(duì)待;副廳級(jí)二十周年按正廳級(jí)對(duì)待;初次套改以累計(jì)年限對(duì)應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。
2工齡工資
每年60元,以虛年計(jì)算,按月發(fā)放。三年一調(diào)。
3獎(jiǎng)勵(lì)工資
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發(fā),直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。
4補(bǔ)助工資
1、車補(bǔ),隨工資每月發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5,逢一進(jìn)十。
2、取暖補(bǔ)助,一年發(fā)放一次,標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3,逢一進(jìn)十。
3、出勤補(bǔ)助,正常上班每天30元,無(wú)顧不至每日扣發(fā)30元,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。
2020年教師工資標(biāo)準(zhǔn)
1.基本工資:
教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學(xué)教師5500元。(隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))
2.教齡工資(含工齡):
每年80元,隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問(wèn)題,更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想,有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
3.課時(shí)工資:
課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵(lì)教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報(bào)酬,不僅是心理的安慰,也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。
4、績(jī)效工資:
學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金,只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī),每學(xué)期學(xué)年評(píng),不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望,主要是激勵(lì)工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵(lì)多代課,更要激勵(lì)上好課。
5、特優(yōu)津貼:
全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師,無(wú)名額限制,縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定,象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼,不終身制。主 要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí),或者說(shuō)是以國(guó)家及省級(jí),地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬,真正起到激勵(lì)作用。
6、山區(qū)補(bǔ)貼:
農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師,另外給與補(bǔ)貼,應(yīng)該是工資35% 。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼,越偏僻地區(qū),補(bǔ)貼越高,不終身制,離開就沒(méi)有。