關(guān)于黨員干部黨課學習總結(jié)

【2017年黨員干部黨課學習總結(jié)范文一】

當我接到參加×××市委黨校學習的通知時，我的心隨之跳動。這是黨組織對我的考查，對我的信任，對我的培養(yǎng)。我從參軍以來，對黨的那份執(zhí)著、向往和崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業(yè)奮斗終生或犧牲的無數(shù)共產(chǎn)人的光輝形象照耀著我前進的方向，在他們身上顯示了共產(chǎn)黨人的高貴品質(zhì)，一個真正共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的品質(zhì)，這些對我的世界觀、人生觀的形成有著巨大的作用。我信仰共產(chǎn)主義，而共產(chǎn)黨人的奮斗目標就是共產(chǎn)主義。有了這樣的信仰才會樹立真正的人生觀和世界觀，才會以一個真正共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)來做為自己的行動指南。加入中國共產(chǎn)黨，就是選擇了清貧，選擇廉潔，選擇了奮斗，選擇了人民! 參加工作后，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養(yǎng)我成為一個合格的共產(chǎn)黨員。

　　在黨校學習期間，認真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細回顧思考所學的知識，把它應(yīng)用到工作生活中，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 在黨校我系統(tǒng)地學習了關(guān)于黨的基本知識，使我人生價值再一次得到升華，使我的信念立場更加堅定：我的選擇沒有錯，我選擇的是一條充滿陽光的道路，選擇的是我要為之奮斗終生的事業(yè)，一個位人民群眾謀福利的偉大事業(yè)。特別是黨的十六報告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進*，為開創(chuàng)*新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標等重點問題，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。黨的十六大統(tǒng)一了思想，具有很強的時代意識和創(chuàng)新意識，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝干部教育人民。黨的十六大報告求真務(wù)實，思想深刻。站在歷史的高度，全面分析了新世紀我們黨和國家面臨的新形勢、新任務(wù)，科學總結(jié)了十三界四中全會以來十三年的基本經(jīng)驗，進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，對*經(jīng)濟、政治文化和黨的建設(shè)等各項工作做出了全面部署。聽著我們黨堅定的宣言，我的熱血在沸騰，要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨。我們擁有一個與時俱進的黨，始終保持其先進性的黨，一切為民的黨，民族的復(fù)興大業(yè)將在我們手中再鑄輝煌。

　　回顧十三年，我們黨、我們國家從一個非常困難的時期發(fā)展到今天的大好局面，這是以江澤民同志為首的*，堅持鄧小平同志實事求是的作風，堅持“三個代表”重要思想，帶領(lǐng)全黨全國人民，艱苦奮斗所取得的巨大成就。與時俱進，全面建設(shè)小康社會，這是指導(dǎo)我們的奮斗目標。多少仁人志士，為中華民族的富強、為中國人民能夠過上好日子而拋頭顱灑熱血。今天，我們只要按照十六大所確定的路線，堅持與時俱進，經(jīng)過一、二十年的努力，我們必將在我國全面建成小康社會，實現(xiàn)多少代中國人的夢想。

　　回顧自己的學習與工作，感到差距很大，尤其是在學習方面，堅持與時俱進，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是時代的要求，別無選擇，否則我們永遠也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作范圍內(nèi)，腳踏實地，盡自己的力量努力去做，在人手少，任務(wù)重的情況下，努力完成領(lǐng)導(dǎo)所交給的任務(wù)。但是，對于理論的學習重視不夠，往往強調(diào)時間緊而放松。同時，自己思想里有一種錯誤認識，認為只要做好工作就可以了。為了工作可以加班加點，放棄休息，可是用到學習的時間就微乎其微了。通過在黨校系統(tǒng)學習十六大報告，使我深有感觸：十六大的宏偉目標要求我們與時俱進，勇于創(chuàng)新，跨越式發(fā)展。我們所處的時代是知識爆炸的時代，為了更好的作好工作，為了不被時代所淘汰就必須終身學習，學習新理論、新知識。實際上，在工作中自己已經(jīng)感到頭腦的空虛、知識的匱乏，過去所學的東西已經(jīng)不能滿足工作的需要。今后，必須加強現(xiàn)代知識的學習，同時加強理論的學習，趕上時代的步伐。我一定按照十六大所指明的方向去做，為實現(xiàn)全面小康社會，貢獻自己的一分力量。

【2017年黨員干部黨課學習總結(jié)范文二】

　　當前，“兩學一做”學習教育在全國8700多萬黨員中轟轟烈烈地開展起來。這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以來，加強黨的思想政治建設(shè)的又一重要部署。在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏大背景下，從馬克思主義哲學視角來看，“兩學一做”學習教育有其深刻的哲學意蘊。

一、深刻揭示了事物普遍聯(lián)系的規(guī)律

　　事物之間是普遍聯(lián)系的，孤立的事物是不存在的。要在歷史和現(xiàn)實的縱向?qū)Ρ戎�，在時代使命、個人提升、社會期盼的橫向關(guān)聯(lián)中，去認識和開展“兩學一做”學習教育。 “兩學一做”學習教育是完成黨的時代使命的根本保障。十八大以來，新一屆*領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全國人民在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的道路上堅忍前行，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。學黨章黨規(guī)，學系列講話，必須同“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”結(jié)合起來，協(xié)同推進，構(gòu)建整體有序、有章有法、張弛有度、前后貫通的新格局。

　　打鐵還需自身硬，為實現(xiàn)中國夢，黨員必須堅定理想信念，提升道德境界，做到知行合一、立說立行，不斷修身正己。這是將客觀存在的普遍性與事物發(fā)展實質(zhì)有機相融合的體現(xiàn)。 “兩學一做”學習教育是黨員自我提升的有力抓手。一個國家、一個政黨要解決好“舉什么旗、走什么路”的問題。同樣，一個黨員也只有明確“我是誰、為了誰、依靠誰”這個問題，才能找準方向、正確定位。

　　只有不斷學習，學深學透，才能做到不忘本真，不丟初心，堅定理想信念，提升道德素養(yǎng)。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，深刻揭示了黨風建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長期性，要抓在日常、嚴在經(jīng)常。*強調(diào)作風建設(shè)永遠在路上，是對唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展“過程觀念”的充分體現(xiàn)和自覺運用。 “兩學一做”學習教育是構(gòu)建和諧社會的必然需求。論語云，“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”

　　意思是說：上層的道德好比風，平民百姓的言行表現(xiàn)像草，風吹在草上，草一定順著風的方向倒。8700多萬黨員根植于群眾中間，每位黨員都是一面鮮明的旗幟，每個黨支部都是堅強的戰(zhàn)斗堡壘。群眾對黨的認識大多源于對身邊黨員的認識，黨的形象和感召力需要每個黨員去塑造和強化。每個黨員都是激活正能量的有效因子，要率先垂范，帶頭踐行*，弘揚主旋律，傳遞正能量，引領(lǐng)和帶動群眾共同營造風清氣正、文明和諧的社會風氣。

二、充分體現(xiàn)了矛盾對立統(tǒng)一的規(guī)律

　　馬克思主義哲學對立統(tǒng)一的規(guī)律告訴我們，內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件。人作為社會活動主體，思想認識是左右人的社會活動的內(nèi)在、根本性因素。只有解決人的理論認識和思想覺悟這個根本問題，把握好人生觀、世界觀這個總開關(guān)，系好人生的第一個扣子，內(nèi)成于心、外化于行，才能學思結(jié)合，學做相融�！皟蓪W一做”學習教育展示了學做之間的辯證統(tǒng)一，二者互相關(guān)聯(lián)，又相互促進，學為基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，學是為了更好的指導(dǎo)做，做是為了更好檢驗學的成效。

　　另外，“兩學一做”學習教育注重分類施策，堅持區(qū)分層次，“一把鑰匙開一把鎖”，充分體現(xiàn)了事物間矛盾對立統(tǒng)一的規(guī)律。每位黨員都有個體差異性，要堅持問題導(dǎo)向，帶著問題學，針對問題改，避免千人一面。理想信念動搖就要強化思想建設(shè);政治紀律散漫就要強化組織建設(shè);工作消極懈怠就要強化作風建設(shè);不會為不善為就要強化能力建設(shè)。對癥下藥，才能有的放矢。

三、深刻闡釋了辯證唯物主義的群眾史觀

　　“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導(dǎo)廣大黨員做一個“四講四有”的合格共產(chǎn)黨黨員。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要站在更高層次并以全新視角來審視這次學習教育，要鞏固和深化群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的成果，強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。要以敬畏之心對待群眾，把思想認識的提高轉(zhuǎn)化成為人民群眾做好事、解難事、辦實事的行動自覺。本次學習教育不是關(guān)起門自拉自唱，是否學深學透，是否做實做正，最終都要由人民來評判，要敞開門扉，接受群眾監(jiān)督。更加注重尊重人民，擺正自己與群眾的關(guān)系，要視群眾為親人，問需于民;視群眾為老師，問計于民;視群眾為裁判，問效于民。將以人民群眾為本的思想和要求落到實處。

四、全面闡述了量變引起質(zhì)變的規(guī)律

　　馬克思主義哲學指出，量是事物的規(guī)模、發(fā)展程度、速度等可用數(shù)量表示的規(guī)定性;質(zhì)是一事物區(qū)別于它事物的內(nèi)部規(guī)定性，是事物本身所固有的且通過事物的屬性表現(xiàn)出來的。事物的發(fā)展變化是通過量變和質(zhì)變表現(xiàn)出來的，量變是事物連續(xù)、逐漸、不顯著地變化，質(zhì)變是漸進過程中的中斷，是一種質(zhì)的形態(tài)向另一種質(zhì)的形態(tài)的飛躍。滴水穿石、鐵杵磨針，合抱之木始于毫末，萬丈高樓起于壘土，都是量變引起質(zhì)變規(guī)律的形象闡釋;官員貪腐也是這個規(guī)律的反面注腳，大多是缺乏監(jiān)督的“緊箍咒”，從不拘小節(jié)開始的，最終走向不歸路。

　　開展“兩學一做”學習教育，必須持之以恒，力戒一曝十寒、“三天打漁兩天曬網(wǎng)”。每天一小步、十天一大步，將學習教育制度化、常態(tài)化，做到黨章黨規(guī)、系列講話入腦入心，不斷取得實效。面對世情、國情、黨情的新變化，黨員必須要用發(fā)展的眼光看問題，用哲學的系統(tǒng)論、過程論、矛盾論思維思考問題，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。